吳熠搖了搖頭：“線索還不夠，你們都沒夢(mèng)到？”他的眼神不停在剩下三人身上逡巡。

    沐楚沒有避而不答：“如果是蘇施主早飯時(shí)說的那個(gè)少年，那我也是夢(mèng)到了的?！?/br>
    蘇淼搖了搖頭，蘇森則點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “他跟我說，‘他有罪’，還說‘這是欺壓和反抗的故事’，而且他過失致人死亡。那么，他和你們說了什么？”吳熠已經(jīng)隱隱占據(jù)了這次討論的主導(dǎo)地位。

    沐楚還能應(yīng)和幾句：“和我說的也差不多?！?/br>
    蘇森抿了一下唇：“還有……楊杉?！?/br>
    李策秋一拍大腿：“這不是很明顯了嗎！肯定是那個(gè)楊杉校園暴力了這個(gè)小男孩?。∪缓笮∧泻⒈Ｗo(hù)自己一不小心把boss反殺了！”

    這是目前看上去最合理的推測(cè)，但是吳熠皺了皺眉。

    他總覺得哪里不對(duì)，可是到底有哪里不對(duì)，他一時(shí)之間也說不上來。

    不知道電梯門是什么時(shí)候開的，祁荼走到幾人邊上：“你知道反殺boss都是升級(jí)流小說男主才能干出來的，很難的好不好，這得很大主角光環(huán)才行。搞不好還要有個(gè)退婚流?！?/br>
    蘇森卻明白了他插科打諢的意思：“所以你的意思是說，這個(gè)少年明顯是以鬼魂的形式給我們托夢(mèng)的，那么……”

    蘇淼接道：“那么，他是怎么死的呢？”

    吳熠：“正當(dāng)防衛(wèi)或者過失致人死亡，正常情況都不會(huì)判死?！?/br>
    沐楚則是捻了捻佛珠：“所以還有另一種解釋了?！?/br>
    幾人齊齊看向李策秋，等著他說出最后的答案。

    李策秋深吸一口氣：“我明白了，他是被楊杉報(bào)復(fù)死的！因?yàn)樗恍⌒淖寳钌妓懒耍　?/br>
    蘇森蘇淼點(diǎn)了點(diǎn)頭，沐楚卻是嘆了口氣，不知道該怎么解釋，只能看向一旁的兩人。

    祁荼也沒想到自己這次的隊(duì)友的思路和他相去甚遠(yuǎn)，只不過解釋倒也沒什么必要，只是看向吳熠，確定了吳熠和自己的想法大差不差也就懶得解釋。

    而是趁著還沒上課這幾分鐘和吳熠探討了別的話題：“白哥，我覺得如果那本書真的是什么關(guān)鍵道具的話，那么可能很難才能拿到手。為什么你剛才說要我去拿那本書？”

    “就是因?yàn)樗y以拿到手，所以拿不到也很正?！，F(xiàn)在的線索還太少，還不能確定楊杉就是作祟的那位。除了剛才都交流的那些之外，你有沒有什么別的發(fā)現(xiàn)？”

    “有一點(diǎn)，但我倒不是很確定……那本書的位置很奇怪，并不像是課代表收作業(yè)后放的位置。因?yàn)榕赃呥€有另一摞書。而且那個(gè)姓名貼上除了楊杉還有另一個(gè)名字——叫胡穗。

    “而在課代表給我收上來的作業(yè)里，三年二班就有一個(gè)叫胡穗的女生。我能看出來那字跡是個(gè)女孩子?！?/br>
    “要來副側(cè)寫嗎？”

    祁荼搖了搖頭，他正經(jīng)的時(shí)候也是能好好交流的：“這打算我倒真的沒有。但是按說這已經(jīng)是幾年前的事情了，為什么這么巧這屆班級(jí)里面還會(huì)有這樣一個(gè)同名的學(xué)生呢？而且叫楊杉的學(xué)生并不在我的班級(jí)里，應(yīng)該和大家避而不談的結(jié)局是一樣的——這個(gè)年輕人已經(jīng)自殺了?！?/br>
    吳熠就這他的話往下說：“那么如果這個(gè)胡穗和之前的胡穗有一些關(guān)系的話，說不定我們就可以順藤摸瓜理清一些當(dāng)年的真相?！?/br>
    “沒錯(cuò)?！?/br>
    楊杉是自殺的——或者說在大多數(shù)人眼里，楊杉是自殺的。

    所以和夢(mèng)里那個(gè)男生所說的根本就不符。

    什么樣的過失，可以過失到讓人自殺？

    倒是沐楚聽到了他們提及的名字，加入了二人的討論。

    沐楚：“那個(gè)叫胡穗女生對(duì)復(fù)習(xí)的流程相當(dāng)了解。她是復(fù)讀生，我問了問班里的其他學(xué)生聽說休學(xué)過，這應(yīng)該是第二遍上高三，比班級(jí)里其他的同學(xué)都大了三歲?！?/br>
    二人對(duì)視一眼——三歲。

    她有可能直接參與或者旁觀過三年前的故事。復(fù)讀的話也只是一年，肯定有什么其他的原因耽誤了這個(gè)女孩三年的時(shí)間。

    這很有可能就是他們接觸到的第二個(gè)了解當(dāng)年真相的人，劉老師對(duì)此閉口不談，甚至有可能是在佯裝不知。那么很有可能這個(gè)女生就成為了接下來調(diào)查的突破口。

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    祁荼拿上教材，去上課。高三二班就在二樓，只差了一個(gè)樓層，他也懶得去坐電梯，于是直接從樓梯間走了下去。

    樓梯間的墻壁粉刷的雪白，像是前不久剛翻新過的樣子，和老舊的教學(xué)樓完全不配。窗外太陽(yáng)不算很烈，是初秋。這周的時(shí)間表上，在周五也安排的開學(xué)典禮，應(yīng)該是學(xué)生們剛剛升入高三。

    祁荼朝班級(jí)走去，眉毛上挑了一下——走廊的墻壁也不像是樓梯間那樣，剛粉刷過的雪白。事出反常必有妖，可是他們已經(jīng)把目光放在了三年前的案子上。如果墻壁也是三年前粉刷的話，還能像現(xiàn)在這么新嗎？

    祁荼拿起簽字筆在教案上寫上“樓梯間”“墻壁”兩個(gè)關(guān)鍵詞提醒自己，打算下課之后回去和吳熠分享線索。

    黑色簽字筆的字跡卻好像被教案吞噬了一樣，什么也沒留下。

    并非是正常的筆或是紙張的質(zhì)量問題。祁荼清清楚楚看著上面留下了字跡，當(dāng)他寫到“墻壁”的“壁”字時(shí)，“樓梯間”的“樓”字已經(jīng)消失不見。像是滲透到了紙里一樣。

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