完全不知道自己被顧朗安上什么亂七八糟的帽子，司辰木著臉，伸手將鍋里兩碗冒著熱氣的蛋羹端了出來，修長的雙手像是完全感受不到guntang熱度一般。

    他心里窩著火，這火一不小心控制不住可是會一燒燒死兩個人的，將他自己燒死還不算什么，但要是燎到顧朗……

    司辰雙手動作一頓，腦海里浮現(xiàn)出顧朗對自己唯避之而不及的場面，手指緊了緊。他暗嘆一聲，閉了閉雙眼，將心里的焦躁壓下。

    真是……自作孽不可活。

    顧朗已經(jīng)將林錚錚拉起來，帶著他洗漱好坐在餐桌旁了，他伸手要接過司辰手里的蛋羹，卻被司辰一縮手躲過。

    司辰微微停了一秒才將蛋羹依次放在顧朗和林錚錚的面前，顧朗低頭吃了一口，發(fā)現(xiàn)溫度竟然剛剛好。

    “二少是不是在你那里？”顧朗吃著東西，口齒不清的問。

    “嗯?！?nbsp;司辰點頭，給顧朗夾了個蝦餃，顧朗順勢又把自己碗里的夾給林錚錚。

    二哈昨晚被林錚錚鬧得虛脫，顯些控制不住自己，最后趁林錚錚不注意溜進了司辰房里，但闖入別人的領(lǐng)地到底也讓他很不舒服，這會兒正在司辰的陽臺上趴著。

    林錚錚聽到二哈的消息，立刻眼睛一亮。

    顧朗見狀一巴掌糊他頭上：“老實點，待會兒就要去上學(xué)，要是遲到了可就要在全班同學(xué)的注目下進教室了哈?！?/br>
    林錚錚這才收斂了興趣，埋頭吃飯。

    吃完飯后，顧朗開車將林錚錚送到學(xué)校。

    幼兒園外面一片喧鬧，家長們拎著孩子互相打著招呼，小孩子們也聚在一起嘰嘰喳喳笑鬧著。

    顧朗拎著林錚錚找他的老師，這是他第一次送林錚錚來上學(xué)，自然還不認識他的老師，只能按著班級排號找。

    林錚錚低著頭，小手緊緊拉住顧朗的手指，默不作聲的縮在顧朗身后。

    顧朗看了他兩眼，不由沉吟一會兒，他發(fā)現(xiàn)了點問題，在校門前轉(zhuǎn)了好一會兒了，沒有一個孩子跑來跟林錚錚打招呼，也沒看出林錚錚主動要去找誰玩。

    他挑了挑眉，眼中閃過一絲凝重，輕咳一聲狀若無事的捏了捏林錚錚有些緊繃的小手，問：“錚錚，你的班級在哪兒?。扛绺绾孟裾也坏搅?，你有沒有見到自己班同學(xué)？”

    聞言，林錚錚從顧朗身后伸出腦袋，踮起腳尖快速看了看，朝著站立在校門方向的一個年輕女人指了指，道：“老師在那。”

    說完又將腦袋縮了回去。

    “……”

    顧朗頓了頓，停下腳步，蹲下來捏捏林錚錚的小臉，問他：“怎么不去跟同學(xué)打招呼？”

    林錚錚低下頭，小手捏著顧朗今早給他的維尼熊卡片揉搓，但就是不說話。

    暗嘆一聲，顧朗也沒逼他，站起身來摸摸他的頭頂，便帶著他向老師走去，只想著抽空好好問問老師。

    林錚錚依舊拽著顧朗的手指悶頭走路，突然他攥著顧朗的手緊了緊，停了下來。

    顧朗一頓，轉(zhuǎn)頭看他。

    林錚錚縮在他身后，伸手指了指一個剛從汽車上下來的小女孩，小聲說道：“她叫王雪，旁邊那個對特別溫柔的阿姨是她麻麻，每天都來接送她上學(xué)，另外那個牽著她的是她粑粑，好像很忙，但是每次回來都會給王雪帶禮物。”

    顧朗在一片吵雜聲中聽著林錚錚猶如蚊吶的聲音，不由皺了皺眉，索性蹲下身子陪著他看過去。

    林錚錚又指了指另外一個打扮的特別“精英范”的小男孩：“他姓蘇，名字……名字我不會念，他好厲害的，什么都知道，他麻麻對他可嚴(yán)格了，說是每天都帶著他去學(xué)很多很多東西，而且他跟他粑粑長得好像。”

    雖然說著那位姓蘇的小男孩的mama有多嚴(yán)厲，但是林錚錚的語氣里卻是滿滿的羨慕。

    顧朗也不要形象，就蹲在那里托著腮聽林錚錚挨個指著周圍的孩子絮絮叨叨的跟他介紹，眼神從一開始的迷茫變得明了，卻又不由得想笑，這個孩子那么小竟然就學(xué)會拐彎抹角的說話了。

    他掃視過去，周圍除了極少的幾個被保姆之類的送來的孩子之外，大部分都是父母接送，但是林錚錚怕是從來都沒享受過這樣的待遇。

    因為他沒有爸爸mama。

    所以，只能一天天看著別人家庭中的幸福羨慕不已，而后又變得自卑。

    完全不知道該怎么安慰，顧朗伸手抱起了眼眶有些發(fā)紅的小孩，額頭跟他抵了抵。

    林錚錚的聲音慢慢弱了下去，他安靜了一會兒，又捏了捏自己手中的卡片，堅定地說：“我有外婆的，外婆每天都會來送我的?！?/br>
    “嗯，是的，外婆最疼錚錚了。”

    顧朗蹭了蹭林錚錚的小臉，抱著他像一旁的老師走過去，然后放下他，將他送到隊伍里。

    “您是顧朗顧先生對嗎？”

    年輕的老師朝著顧朗走過來，臉上掛著笑容：“林錚錚的外婆昨天跟我說過了，從今天一直到中秋都是您來接他?！?/br>
    “是，我是顧朗?！?nbsp;顧朗朝這個老師笑了笑，點頭答應(yīng)。

    “我姓趙，這是我的名片，孩子有特殊情況可以聯(lián)系我?！?/br>
    趙老師遞過來一張名片，顧朗接過，二話不說將她的電話添加到通訊錄里，并跟她交換了電話號碼。

    他看了眼基本上都來齊的學(xué)生，道：“剛好關(guān)于錚錚的事我也想跟趙老師談?wù)?，不如我們什么時候約個時間？”

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