伏鷹 第20節(jié)
蘇渺抱著小腿,如受傷的幼獸般,挫敗地躬身將臉埋入了膝蓋里,心里越發(fā)難受。 遲鷹看著她單薄的骨架,輕盈易摧,如殘破的蝶翼。 他從來(lái)鐵石心腸,未曾憐憫過(guò)任何人,良久,卻緩緩開(kāi)口:“蘇渺,抬頭看看?!?/br> 她抬起頭,眨了眨微紅的眼睛,不解地望著他。 少年清淺地笑著:“沒(méi)讓你看我。” “哦…” 她順著他的視線,望向了樓梯間的玻璃窗框,窗外是一片湛藍(lán)晴空。 “看到了什么?” “晴空萬(wàn)里、藍(lán)天白云?!?/br> “抬頭看看廣闊的天空,低頭留意這周遭萬(wàn)物、山川河流,心胸也會(huì)變得開(kāi)闊,這些不比短視頻、電腦手機(jī)游戲所帶來(lái)視聽(tīng)感官的享受,更怡人?” 蘇渺看著他深邃的黑眸,不明白他為什么說(shuō)這樣的話。 忽然,她想到自己寫了不下百遍的《蘭亭集序》。 這番話的意思,不正好契合了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也”這句話嗎。 蘇渺一下子似明白了什么。 是啊,盡管每一個(gè)人的志趣性格千差萬(wàn)別,人和人之間…也不會(huì)有絕對(duì)的公平。 但是總有一些東西,是平等的。 陽(yáng)光、生命、友情、愛(ài)意…這些都是每個(gè)人都可以擁有的。 《蘭亭集序》跨越千年而不朽,它帶給每一個(gè)人的思考和感受,都是不一樣的。 這才是語(yǔ)文老師讓他們做這個(gè)課題的真正意義,她想看到每個(gè)人對(duì)這個(gè)命題的獨(dú)特思考。 只可惜,絕大多數(shù)同學(xué)都只有拙劣的模仿和花里胡哨、吸引眼球的表演,沒(méi)有人看到更加深邃的一面…… 除了遲鷹。 蘇渺茅塞頓開(kāi),隱約間好像知道該怎么做了。她沉思了一分鐘之久,然后匆匆起身,朝著教室跑去。 樓梯口,她回頭看了遲鷹一眼。 陽(yáng)光透過(guò)窗框,在他英挺的額間投下了光斑,幾縷碎發(fā)垂在眼前,雅痞又漂亮。 她不解地問(wèn):“遲鷹,你既然想到了,為什么不自己去做?!?/br> 為什么…把這么好的機(jī)會(huì)讓給她。 “咔嚓”,打火機(jī)驀地合上,他嘴角彎了彎,直言不諱—— “就當(dāng)我一時(shí)想不開(kāi)。” 對(duì)你心軟了。 第14章 藍(lán)天 秦斯陽(yáng)搬著琴來(lái)到了教室, 做好彈奏的準(zhǔn)備。 語(yǔ)文老師見(jiàn)他一人登臺(tái),好奇地詢問(wèn):“秦斯陽(yáng),你們小組的另一位同學(xué)呢?” “今天是我的單人演奏。”他頓了頓, 還是道,“但蘇渺在準(zhǔn)備工作中也幫了不少忙…” 話音未落, 蘇渺忽然走進(jìn)教室, 臉頰紅撲撲的,胸膛起伏不定:“我在這里。” 秦斯陽(yáng)見(jiàn)她這神情, 必然是有了別的點(diǎn)子,眉心微蹙, 用眼神警告蘇渺——不要橫生波瀾。 蘇渺心里攢聚著勇氣, 喘勻了呼吸, 朗聲道:“我想邀請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ズ耐げ萜哼呅蕾p秦斯陽(yáng)同學(xué)的古琴演奏, 還可以曬曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)?!?/br> 此言一出,教室瞬間炸了鍋。 有早就待不住的男生, 書本一擱,跳了起來(lái),巴不得趕緊飛出教室。 但也有女生露出了不樂(lè)意的神情—— “她不是一直在練字嗎,搞什么飛機(jī)啊?!?/br> “得了吧,管她做啥子, 我才不想出去?!?/br> “太陽(yáng)這么大, 把我曬黑了都…” …… 蘇渺看著同學(xué)們, 真誠(chéng)地懇求:“拜托大家了?!?/br> “不想去啊, 而且都快下課了?!?/br> “就是,你們有展示就趕緊開(kāi)始, 別耽誤時(shí)間了好吧。” 見(jiàn)蘇渺尷尬地站著, 一直不敢說(shuō)話的許謐, 忽然小聲說(shuō):“下節(jié)課,好像是體育課哦?!?/br> “對(duì)哦?!蹦菐讉€(gè)想早早下課的男生越發(fā)來(lái)勁了,“反正都要去cao場(chǎng),直接上體育課唄!” “走走走!” 語(yǔ)文老師沒(méi)有發(fā)聲,方框眼鏡下的一雙黑眸,意味深長(zhǎng)地觀察著同學(xué)們。 似乎不管他們做出任何選擇,她都不會(huì)橫加干涉。 有幾個(gè)男生躍躍欲試地想躥出去,但都不敢當(dāng)出頭鳥,蠢蠢欲動(dòng)地觀察著其他人。 秦思沅嘴角勾著冷笑,倚在桌背邊,抱著手臂看蘇渺的笑話。 轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn),身邊的遲鷹撿起桌下的籃球,在指尖帥氣地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,邁著六親不認(rèn)的步伐、拽酷地走出了教室。 他一出門,男生們立刻像是找到了頭狼的獸群,一轟而起,吵吵嚷嚷地跟著遲鷹涌出了教室。 女生們見(jiàn)大部隊(duì)都行動(dòng)了,也只好都三三兩兩地走出了教室。 蘇渺松了口氣,看著秦斯陽(yáng)將古琴裝進(jìn)盒子里,她連忙上前幫忙。 秦斯陽(yáng)擋開(kāi)了她的手,冷聲道:“你究竟想怎樣?” “我想到一個(gè)可以拿高分的點(diǎn)子?!?/br> “不管你想做什么,都不要影響我,我不喜歡節(jié)外生枝?!鼻厮龟?yáng)說(shuō)罷,收好了古琴,坐了下來(lái),沒(méi)有離開(kāi)教室的意思。 蘇渺見(jiàn)他似不想配合,急切道:“秦斯陽(yáng),就試試吧,也許會(huì)成功拿到高分?!?/br> “你能保證萬(wàn)無(wú)一失?” “我…” 她不能保證,不可確定性太多了,譬如此時(shí)的他,就是一個(gè)意外因素。 “我說(shuō)過(guò),我不喜歡計(jì)劃以外的事情?!鼻厮龟?yáng)面無(wú)表情道,“你想讓我配合你,就必須對(duì)這件事的全部后果負(fù)責(zé)?!?/br> “我…可以負(fù)責(zé)。” 他冷笑:“你拿什么負(fù)責(zé)?” 蘇渺低頭想了想,咬著牙道:“如果不成功,我就退學(xué),你和秦思沅不是一直想我退學(xué)嗎。” 如果真的失敗,說(shuō)明她沒(méi)有能力呆在嘉淇私高,她的翅膀太小…在這里飛不起來(lái)。 秦斯陽(yáng)看出了女孩眼底的決絕,心里有所觸動(dòng)。 看來(lái)這次,她是真的孤注一擲了。 “希望你說(shuō)到做到。” 說(shuō)罷,他背著古琴,大步流星走出了教室。 嘉淇私高的校園環(huán)境是整個(gè) c 市最好的,綠化率高達(dá)百分之七十,有湖畔、森林小花園,最漂亮的是湖心亭草坪,草坪邊飼養(yǎng)著梅花鹿,還有白鷺和黑天鵝在湖邊悠閑安逸地浮水覓食,劃開(kāi)片片波痕。 同學(xué)們走出教室,絕大多數(shù)不是為了配合蘇渺,只是坐久了出來(lái)透透氣。 尤其是男生,都一哄而散準(zhǔn)備去cao場(chǎng)打球了。 但看到秦斯陽(yáng)已然端坐于湖心亭,將漆黑如墨的古琴放在亭中的石桌上。 他們多少也要賣他個(gè)面子,紛紛圍著湖心亭草坪坐了下來(lái)。 女孩們見(jiàn)秦斯陽(yáng)準(zhǔn)備演奏了,也趕緊占了好位置,圍著他坐下來(lái),摸出手機(jī)準(zhǔn)備錄視頻。 蘇渺見(jiàn)百分之八十的同學(xué)都摸出了手機(jī),有的在拍照,有的在攝影,還有的直接登錄平臺(tái)開(kāi)始了直播…… 這并不是她的初衷,她踟躕著,小心翼翼對(duì)眾人道:“請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)放下手機(jī)五分鐘,只要五分鐘就好,可以嗎?” “憑啥子???” “就是,我們已經(jīng)跟著你下來(lái)了,你還想怎么樣?!?/br> “要求也太多了吧!” “人家秦斯陽(yáng)都沒(méi)有不讓拍照?!?/br> 蘇渺解釋道:“我只是希望大家不要被手機(jī)和短視頻這些東西影響心情,暫時(shí)忘記網(wǎng)絡(luò),感受大自然的微風(fēng)和陽(yáng)光?!?/br> “你變成詩(shī)人了嗎?酸不溜秋的。” “一直在影響我們心情的人是你吧!” “就是,事兒真多?!?/br> 眾人并不理會(huì)蘇渺,仍舊用手機(jī)拍著照片,還有人低頭刷起了微博。 蘇渺求助地望向隊(duì)友秦斯陽(yáng)。 秦斯陽(yáng)既然已經(jīng)答應(yīng)了配合她,便不會(huì)讓她孤軍奮戰(zhàn),淡淡道:“如果你們不放下手機(jī),演奏就不會(huì)開(kāi)始?!?/br> 他在班級(jí)里頗有威望,男生們喜歡和他打籃球,女生們對(duì)他也是心有好感。 聽(tīng)他這樣說(shuō),大部分人也都配合地放下了手機(jī)。 秦斯陽(yáng)緩緩開(kāi)始彈奏這一首《平沙落雁》。 古風(fēng)古意的曲調(diào),伴隨著和煦的微風(fēng)與溫暖的陽(yáng)光,還有湖畔時(shí)而掠水而過(guò)的白鷺…很快,同學(xué)們便被他的音樂(lè)代入到了平和優(yōu)美的大自然的意境中。 這與新鮮、刺激且快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境截然不同,仿佛一切都慢了下來(lái),呼吸、時(shí)光、還有每個(gè)人的思緒…