正事談完，鐘女士也出來(lái)了。

    “怎么最近感覺(jué)你很忙？”鐘女士看向?qū)幟烀欤澳阕龅氖虑槲叶悸?tīng)到了好多風(fēng)聲?！?/br>
    “啊？”寧渺渺還有點(diǎn)不好意思，“真的有這么多人說(shuō)嗎？”

    “當(dāng)然有。”鐘女士樂(lè)了，“雖然你本人現(xiàn)在還沒(méi)出名，但是新出現(xiàn)的a級(jí)種植師是特別厲害，還特別有愛(ài)心的事情已經(jīng)傳遍了，只是不知道怎么回事，你的具體信息大部分還是被壓了下來(lái)?！?/br>
    “這樣挺好的?！睂幟烀斓故谴蟾胖溃烙?jì)是有不少人知道她性格，所以才稍微壓了壓。

    但是另外一方面又沒(méi)有壓下她的功績(jī)和名聲。

    就是將她割裂開(kāi)的感覺(jué)。

    “我就知道你要這么說(shuō)?！辩娕课⑽u頭。

    寧渺渺眨眨眼，捧著手里的果汁咬著吸管：“在等一段時(shí)間，我也許可以給你們一個(gè)驚喜?！?/br>
    “驚喜？”鐘女士好奇，“什么驚喜？”

    “說(shuō)出來(lái)就不是驚喜了?！睂幟烀鞌D擠眼，就是不說(shuō)出來(lái)。

    鐘女士雙手環(huán)胸，故意說(shuō)：“那如果不是驚喜怎么辦？”

    “鐘姨說(shuō)怎么辦？”寧渺渺眨眨眼。

    鐘女士想了想：“那就下次你放假的時(shí)候至少有一天來(lái)陪我，穿我給你買(mǎi)的裙子，跟我一起去逛街！”

    還以為鐘女士要說(shuō)出什么的寧渺渺：“……”

    不過(guò)說(shuō)真的，這個(gè)要求真的很鐘女士了。

    寧渺渺也不帶怕的，她一揮手就直接答應(yīng)了下來(lái)。

    ——

    一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。

    馮旭然那邊兩份名單都給了寧渺渺，一份是五個(gè)選出來(lái)的人，一份是他推薦的各個(gè)行業(yè)的人才。

    后面那一份也是經(jīng)過(guò)篩選的人，至少人品都過(guò)得去。

    兩份名單她都給了魏校長(zhǎng)之后沒(méi)管了，等到要開(kāi)課的時(shí)候，魏校長(zhǎng)將位置直接定在了校長(zhǎng)室不遠(yuǎn)的地方。

    現(xiàn)在這科技，只是搭一個(gè)簡(jiǎn)單教室只花了一天時(shí)間，甚至寧渺渺被帶過(guò)去的時(shí)候都有點(diǎn)茫然：“這里怎么多了一個(gè)屋子？”

    “臨時(shí)建起來(lái)用的，等用完了可以拆了?！蔽盒ｉL(zhǎng)擺擺手，笑瞇瞇，“今天三十個(gè)人可都到了，不過(guò)你應(yīng)該不介意我旁聽(tīng)？”

    “當(dāng)然不介意?。　睂幟烀煜肓讼?，笑著說(shuō)，“也許校長(zhǎng)看完以后還可以推算出來(lái)誰(shuí)更有天賦。”

    “那也不是沒(méi)有可能啊?！毙ｉL(zhǎng)也笑了起來(lái)。

    小屋子里面已經(jīng)有三十個(gè)人等著了。

    除了四個(gè)熟悉的種植師，寧渺渺沒(méi)想到這里還有好幾個(gè)熟人。

    首先就是菲尼克斯，然后就是小虎牙，還有許行居然也在。

    不過(guò)寧渺渺也只是看了他們一眼，現(xiàn)在又不是談交情的時(shí)候，他們是要來(lái)學(xué)東西的。

    寧渺渺想著，先對(duì)著他們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后站在了最前面：“你們好，之后一段時(shí)間，我會(huì)是你們的老師，我叫寧渺渺，是一個(gè)種植師。”

    “我想教你們的，是一種修煉和精準(zhǔn)cao控精神力的簡(jiǎn)單方式?！?/br>
    “最近我查了一部分資料，還問(wèn)過(guò)不少老師，也做過(guò)一些實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)你們無(wú)論是在種貓薄荷，或者是在調(diào)制藥劑，或者在駕駛機(jī)甲甚至星艦的時(shí)候，其實(shí)都需要耗費(fèi)精神力，但是你們大部分時(shí)間只是耗費(fèi)精神力，你們可以用精神力cao控其他東西，但是似乎不太能cao控自己的精神力。”

    “寧老師，我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂?！庇袀€(gè)人舉手，臉上困惑，“什么叫做我們不會(huì)cao控精神力？我們能用精神力cao控其他東西，本身不就是使用和cao控精神力嗎？”

    寧渺渺微微搖頭：“這位同學(xué)應(yīng)該是……機(jī)甲單兵？現(xiàn)在精神力已經(jīng)到了a 級(jí)別？”

    “是。”那名學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    寧渺渺說(shuō)：“a 級(jí)別的精神力已經(jīng)可以外放了，你可以將自己的精神力注入到機(jī)甲，對(duì)不對(duì)？”

    “對(duì)?！睂W(xué)生繼續(xù)點(diǎn)頭。

    寧渺渺說(shuō)：“那你可不可以在駕駛等級(jí)更低的機(jī)甲的時(shí)候控制自己精神力，只用恰好的精神力去啟動(dòng)機(jī)甲？”

    “這怎么可能？”學(xué)生愕然，“精神力本來(lái)就是用來(lái)用的?！?/br>
    “假如說(shuō)，你們?cè)隈{駛機(jī)甲的時(shí)候其實(shí)浪費(fèi)了不少精神力呢？”寧渺渺舉例子，“現(xiàn)在的機(jī)甲基本上都是精神力駕駛，你現(xiàn)在可以控制機(jī)甲三小時(shí)，但如果你收攏了你浪費(fèi)的機(jī)甲，你至少可以多駕駛一個(gè)小時(shí)。”

    “這一個(gè)小時(shí)如果放在戰(zhàn)場(chǎng)上，你覺(jué)得會(huì)怎么樣？”

    “很關(guān)鍵?！睂W(xué)生眼睛亮了起來(lái)，“你真的可以教我們控制？我們真的浪費(fèi)了那么多精神力？”

    雖然這些學(xué)生被找來(lái)，但是寧渺渺其實(shí)知道他們很多都不是很相信她。

    更多的只是看在魏校長(zhǎng)他們的份上來(lái)的。

    何況寧渺渺一開(kāi)始想到這一點(diǎn)，主要作用在種植師，是后來(lái)和魏校長(zhǎng)一起去做了很多數(shù)據(jù)記錄才覺(jué)得這個(gè)方法確實(shí)對(duì)其他戰(zhàn)士也很有用。

    畢竟都是精神力的事情。

    精神力控制到位了總不會(huì)是一件壞事。

    “我不知道你們會(huì)學(xué)得怎么樣，我也是第一次當(dāng)老師。”寧渺渺頓了頓，“但是這個(gè)方式確實(shí)有用，我用它救過(guò)人?！?/br>
    “具體是誰(shuí)我不方便說(shuō)，但是我可以告訴你們，他肯定過(guò)，這種方式控制精神力是有用的?！?/br>
    “這幾位應(yīng)該知道?！?/br>
    最后那一句，寧渺渺指向的是馮旭然找來(lái)的幾個(gè)人。

    這里面甚至還有一個(gè)是被寧渺渺治療的人。

    他們被透露過(guò)一些消息，此時(shí)眼神和表情都格外信任：“是的！我們相信寧老師！”

    旁邊的人：“……”

    怎么莫名其妙感覺(jué)自己被比下去了？

    “精神力……也可以說(shuō)是精神海，它是個(gè)很玄妙的位置，精神海的面積和深度決定了精神力的等級(jí)，但就算精神海沒(méi)有拓寬，我們也可以從精神力的質(zhì)量出發(fā)，我的課很簡(jiǎn)單，首先能夠簡(jiǎn)單控制自己精神力，然后順著我給你們的圖案一點(diǎn)點(diǎn)完整游走，你們就算是學(xué)會(huì)了?！?/br>
    簡(jiǎn)單介紹了一下課程的過(guò)程，寧渺渺看向這些學(xué)生：“你們都可以使用自己的精神力，是不是？”

    “是?！?/br>
    “那么現(xiàn)在，你們就回憶自己使用精神力的時(shí)候的感覺(jué)，先準(zhǔn)確感應(yīng)到自己的精神力，然后將精神力放出來(lái)，盡量不要讓精神力消散。”

    說(shuō)完，寧渺渺就停了下來(lái)，示意他們照做。

    能來(lái)這里的都是天才，天才嘛，悟性都不錯(cuò)。

    最快的是幾個(gè)種植師，他們平時(shí)用精神力最多，然后就是外面的戰(zhàn)士。

    那些戰(zhàn)士用機(jī)甲比較多，現(xiàn)在回憶一下，也可以將精神力放出來(lái)。

    等到最后一個(gè)人將精神力放出來(lái)了，寧渺渺才點(diǎn)頭，她說(shuō)：“好，現(xiàn)在，我點(diǎn)到名字的幾個(gè)將精神力搓細(xì)一點(diǎn)?！?/br>
    “還有這幾個(gè)將精神力再放出來(lái)一點(diǎn)……”

    寧渺渺說(shuō)著的時(shí)候，魏校長(zhǎng)就在旁邊也玩自己的精神力。

    寧渺渺抽空看了魏校長(zhǎng)一眼，笑了一下：“您的控制力比他們好很多?！?/br>
    “畢竟我年紀(jì)大了?！蔽盒ｉL(zhǎng)看上去很冷靜謙虛。

    畢竟還要保持校長(zhǎng)的威嚴(yán)。

    但實(shí)際上心底很高興了。

    寧渺渺看他們這么難做，想了想，干脆在教室四個(gè)角都放上了貓薄荷，在講臺(tái)上還放了一盆。

    貓薄荷香氣彌漫，這些學(xué)生眉頭rou眼可見(jiàn)松了下來(lái)。

    雖然說(shuō)精神力是無(wú)形的，但是寧渺渺有神識(shí)在，很容易就能辨認(rèn)出來(lái)他們的精神力究竟是什么樣子的。

    一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去，三十個(gè)人里面有誰(shuí)有變化她都知道。

    至于名字？

    她開(kāi)了光腦，光腦上就有每一個(gè)人對(duì)應(yīng)的名字。

    而且多喊幾次，她也認(rèn)識(shí)人了。

    這一節(jié)課也就上了一小時(shí)，也就是這一小時(shí)，這些學(xué)生累得臉都發(fā)白了。

    他們對(duì)精神力控制并不強(qiáng)，也就意味著每一次使用精神力，精神力的消耗都特別大。

    能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)說(shuō)明他們本身精神力都挺強(qiáng)了。

    “還不錯(cuò)?！睂幟烀禳c(diǎn)點(diǎn)頭，然后將一個(gè)圖案發(fā)給他們，“回去之后好好觀摩這個(gè)圖案，這個(gè)圖案可以讓你們精神力加快恢復(fù)，你們最后精神力也是按著這個(gè)圖案的方式運(yùn)轉(zhuǎn)?！?/br>
    “知道了?！睂W(xué)生們努力打起精神。

    寧渺渺看了他們一眼，忽然說(shuō)：“想知道控制了精神力是什么樣子嗎？閉上眼睛，放松，然后精神力外放一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    雖然下課了，但他們確實(shí)好奇。

    也確實(shí)還有點(diǎn)余力。

    于是所有人乖乖聽(tīng)話，于是……他們感覺(jué)自己的精神力被輕柔卷了起來(lái)，似乎進(jìn)入了某個(gè)地方……那個(gè)地方像是星空一樣看不到盡頭，而且感覺(jué)隱藏著很強(qiáng)悍的力量。

    然后他們“聽(tīng)”到了寧渺渺的聲音。

    “這就是精神力，你們可以認(rèn)真看看自己。”

    怎么看自己？

    學(xué)生們有點(diǎn)茫然，卻也努力想要去看自己，然后慢慢的，他們就看到了——屬于自己的，還有屬于其他人的精神力條。

    只能說(shuō)是精神力條，在他們“看”到的里面，他們好像就是小手指大小的發(fā)光小條條。

    “之后你們精神力需要按著這種圖案運(yùn)轉(zhuǎn)。”

    隨著聲音落下，一道小小的亮光出現(xiàn)，它像是有目標(biāo)，開(kāi)始不緊不慢按著某一個(gè)規(guī)律繞行，一條條線條似乎顯露在他們面前，最后它回到了起點(diǎn)。

    這時(shí)候，最開(kāi)始留下的印記也開(kāi)始消失，它就開(kāi)始追著消失的地方繼續(xù)游走。

    雖然在消失和追尋，但他們剛好可以隨著亮光看到那個(gè)圖案。

    正是剛才寧渺渺給他們看的圖案。

    那個(gè)圖案距離他們很近，他們近距離感受之下，忽然就覺(jué)得有點(diǎn)不同。

    就是一種……很吸引他們，還有很玄妙的感觸。