她覺得自己膝蓋中了一箭。

    正要轉(zhuǎn)頭去看身后的隊友，忽然感覺到右邊肩膀被人不輕不重地拍了拍，像是安撫。

    池茉忍住并坐直了身子。

    “6隊?！苯淌谄届o的聲音繼續(xù)響起，“20分。召喚成功，但是沒注意到干擾選項，召喚出的魔物重傷昏迷，沒帶回任務(wù)物品?！?/br>
    6隊的同學(xué)羞愧地低下了頭。

    池茉：“………………”

    感覺膝蓋又中了一箭。

    這回左邊肩膀也被人拍了下，坐在她身后的金堯姜靠過來，心很大地輕聲安慰她：“沒事沒事，咱們活著回來就挺好的了。而且這不是考場事故嘛，應(yīng)該會給我們加點……”

    他話音未落，教授就開始了對他們小隊的審判。

    “7隊。”教授忽然笑了下，“沒找到幻境出口，隊員只進(jìn)去兩人，按照評分規(guī)則需要扣除四十分?！?/br>
    池茉心里咯噔一下。

    第一反應(yīng)就是委屈——明明是考場事故，憑什么要他們來背鍋？

    而且，而且而且……

    如果測試成績不行。

    如果能量點數(shù)不夠。

    她很可能就會忘記現(xiàn)在發(fā)生的一切。

    ……也忘記陸嘉白。

    池茉下意識想拍桌子起來反抗，卻被觸感熟悉的手指安撫地捏住后頸。

    她聽見金堯姜看見什么驚天秘密似的，倒抽一口冷氣的聲音。

    緊跟著，就是教授不急不緩的繼續(xù)通報：“但是由于考場出狀況，7隊的基礎(chǔ)評分是50分，擊殺變異魔物、畫出正確的召喚陣都有加分?！?/br>
    池茉看見教授的目光朝著他們這邊掃過來，向來嚴(yán)肅的眼神中多了幾分認(rèn)同和欣賞：“并且成功帶回了任務(wù)物品。魔物學(xué)教學(xué)組一致同意，給7隊的評分是——130分。”

    池茉：“？？？”

    教授：“這也是本次聯(lián)考分?jǐn)?shù)最高的一個小隊?！?/br>
    教室里爆發(fā)出一陣驚呼，隨后池茉身邊的丸子頭小姑娘帶頭開始鼓掌。

    她一臉的與有榮焉，鼓掌鼓得非常亢奮，小小的身體里爆發(fā)出巨大的能量。

    帶動著全班都開始和她一起鼓掌。

    掌聲雷動，伴隨著同班同學(xué)的歡呼——

    十二所學(xué)校聯(lián)合舉辦的一場周測，全場最佳無疑出現(xiàn)在他們班級內(nèi)，并且占據(jù)天時地利人和，創(chuàng)造出絕對沒有其他小隊可以超越的分?jǐn)?shù)。

    ……畢竟?jié)M分才一百分。

    而且他們這次，除了分?jǐn)?shù)結(jié)果以外，考試過程也是壓倒性的成功。

    就算有人心里可能有什么不服氣，只要一想到那天測試結(jié)束后，幾個教授和陸嘉白一起從幻境出來，把巨大、丑陋、看起來無比兇殘的食人鯧狠狠砸在地上……那仿佛連霧森的霧氣都抖了三抖的氣勢，就都默默閉了嘴。

    事實上，在這樣不需要學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗魔法的和平年代，要說哪個剛上高三的三人小隊有信心自己能對付這種大怪物，顯然不可能。

    大家都深感佩服，以為是兩個學(xué)霸通過自己的機(jī)智勇敢和知識解決了這個怪物。

    池茉也沒有想到。

    在那樣的情況之后……陸嘉白還有時間和精力，在現(xiàn)場畫一個正確的召喚陣來“答題”。

    …………看來陸嘉白是真的發(fā)現(xiàn)了她想要在周測里拿個好成績的事業(yè)心。

    不過，洞xue當(dāng)時都被淹了。

    他們的任務(wù)道具，是怎么拿出來的啊？

    一下課，池茉就悄悄問了陸嘉白這個問題。

    “……我們不是把變異食人鯧的外殼取下來了嗎?！标懠伟椎吐暯o她解答，“任務(wù)物品，就卡在食人鯧的殼里面?！?/br>
    池茉笑出聲來。

    總之，因為這些巧合，和之前作出的努力。

    池茉在這次的周測中，獲得了非常滿意的成績。

    ……

    當(dāng)晚。

    她也成功卡在0點之前進(jìn)入了抽卡界面。

    大約是因為好運(yùn)女神開始眷顧，池茉這次抽卡又一次金光四射——

    又是一張ssr卡牌。

    顫抖的手，緊張的心。

    保佑不要再是一張獅子人……

    ……雖然獅子人卡好像其實還是挺香的。

    池茉這么想著，不再逃避，認(rèn)真去看自己抽到的那張卡。

    又是一張人物卡。

    卡面下方兩側(cè)是嶙峋的礁石，一整片寬闊蔚藍(lán)的海域作為背景。

    礁石上布滿閃亮的貝殼、珍珠、海星和一些其他裝飾。坐在這些裝飾正中央的，是一個有著海藍(lán)色長發(fā)，紫色眼瞳的——

    ……美麗人魚。

    …………美麗到瞬間就治好了一個高中生和惡心怪魚大戰(zhàn)后產(chǎn)生的魚類ptsd。

    人魚海藍(lán)色的長發(fā)濕漉漉地垂下，一部分垂在身后，一部分濕漉漉地搭在肩頭、貼在赤.裸而線條好看的胸腹之間。

    他坐在礁石之上，魚尾是比頭發(fā)淺一些的海藍(lán)色，比四周的珍珠貝殼還要漂亮閃耀，微微下垂的眼睫長而卷翹，輕輕覆蓋住一半煙紫色的眼瞳，視線垂淚般向下，遮掩滿目哀思和憂愁。

    淺色的唇微張，好像是在低聲吟唱著什么催人淚下的動人曲調(diào)。

    讓人情不自禁地想要靠近。

    畫面上方是不出預(yù)料的[人物卡]三個字，而畫面下方的卡牌名字里面，則是印著四個花紋繚繞的大字：[神眷海妖]

    卡牌沒有直接閃起金光，而是慢慢變成了灰白的顏色，頭頂冒出來“待激活”三個小字。

    池茉把它收起來，再打開卡牌背包。

    背包里還有兩個單獨(dú)的分類，一個是“未使用”，另一個則是“使用中”。

    池茉點開“使用中”，看見里面有三張卡牌。

    一張是[mgaic]，剩余時間只剩下一天零十幾分鐘。想來明晚一覺睡醒，世界大概會變回原來的樣子……而另一張[森林之王]，因為本身就比魔法世界晚一天出來，再加上她之前的重復(fù)抽卡，剩余時間還有九天多。

    最后一張，是她之前拿出來給那只變異軟團(tuán)子蓋著的[溫暖的毛毯]。從幻境里出來之后，它就和變異軟團(tuán)子一起被陸嘉白帶回去了，現(xiàn)在的狀態(tài)仍然在使用之中。

    池茉又點開未使用，看見她剛剛抽出的那一張[神眷海妖]。

    和[森林之王]一樣，這張牌下方也有著一小段詳細(xì)說明——

    [被神眷顧的海妖，擁有蠱惑人心的歌喉，能調(diào)動所有的海洋生物為他赴死。種類稀少，獨(dú)來獨(dú)往，排他性極強(qiáng)。

    對待愛人時性情溫和柔軟，愿為所愛之人犧牲一切，哪怕化作海中泡沫。

    另：海妖可以用自己的歌喉換取人類的雙腿。多虧神的眷顧，他可以隨時更換回來，無需付出任何代價。]

    池茉：“……”

    這牌的性格怎么回事，照著陸嘉白抄的嗎？

    還有這個能力和補(bǔ)充說明……

    這哪是什么神眷海妖，分明就是海的女兒！

    池茉默默把背包合上，在退出界面之前，又去檢查了她的剩余能量點。

    這次真的吃了一驚——

    剩余能量點后面，標(biāo)著一個非常耀眼的：20。

    她在周測當(dāng)中獲得了整整18個能量點的好成績。

    另外，還有兩個來自活動獎勵。

    ……還有兩分鐘就要結(jié)束的活動下方，終于出現(xiàn)了詳細(xì)的活動說明。

    其實也很簡單，就是照著圖里的事情做就可以……想要拿到滿分，就要穿蓑衣戴斗笠駕一葉扁舟找一條河，然后放滿河燈…………

    池茉是整個人都掉進(jìn)了冷湖里面。

    沾了水，勉強(qiáng)蹭了兩分過來。

    ……算了，反正蹭來的分?jǐn)?shù)，不要白不要。

    之后她就有20天，不用擔(dān)心失去記憶了。

    池茉關(guān)上抽卡界面，安心地睡去。

    第二天是周一，學(xué)校卻選擇了放假。

    因為周測中發(fā)生了事故，教授們都出發(fā)再檢查學(xué)校周邊和一些其他考場內(nèi)有沒有發(fā)生異變，也有一部分教授和官方警員一起對事故現(xiàn)場進(jìn)行排查。

    官方對于這些學(xué)校提前開學(xué)、隨意考試還鬧出危險的事件進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評，勒令正式開學(xué)之前都不準(zhǔn)再扎堆上課。

    以前池茉可能會很開心，可以在家咸魚癱了。

    但現(xiàn)在她可不愿意隨便放假。

    一來是在學(xué)校上課其實還蠻有意思的，二來嘛……不上課就不能考試，不能考試就不能掙能量點！

    自從發(fā)現(xiàn)了記憶存在的好，她已經(jīng)慢慢地成為了一個無情的分奴。

    池茉只好翻身起床，憤怒地扯出課外作業(yè)。

    不管怎么說，先做它個兩套卷子再說。

    ……