葉布修還是不相信主角會(huì)長(zhǎng)歪成這樣。

    果然，葉承澤和他解釋，那些人都是校園暴力的主導(dǎo)者，葉承澤每次看到這種人都會(huì)收拾。

    連惡人都怕的人，確實(shí)可以稱之為校霸，雖然他做的沒錯(cuò)，葉布修還是道：雖然你做的不是壞事，但是打架是學(xué)校不提倡的，下次遇到這種事情可以跟老師說，要相信大人。

    嗯。

    葉布修又道：很快你就要高考了，現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)要考上985有點(diǎn)困難。所以我請(qǐng)了個(gè)人過來給你輔導(dǎo)，他明天下午就會(huì)過來，如果我沒在你就好好招待人。

    葉布修覺得，他真的是天才，一箭三雕，既達(dá)到了嘗試能否推動(dòng)劇情的效果，又讓男主的學(xué)習(xí)回到正規(guī)，還給他們的愛情打下了基石。

    好。

    葉承澤只以為他說的這個(gè)人是輔導(dǎo)老師，沒多想。

    知道了不是作業(yè)，葉布修還是給男主的檢討書簽了字，老師說你白天的時(shí)候經(jīng)常犯困，我和老師說了你寫檢討寫到半夜的事情，她說不會(huì)再罰你寫這么多檢討了。

    看了一下時(shí)間，快要十二點(diǎn)了，葉布修也覺得有點(diǎn)疲憊，道：時(shí)間不早，剩下的沒寫完就別寫了，快去睡覺吧。

    葉承澤和他道晚安，好，我這就收拾，你也早點(diǎn)睡。

    謝尋回到謝家，他每天房間里的燈都會(huì)亮到凌晨。

    天才不是一蹴而就的，除了天分外還需要努力。

    只是今天他沒有像往日一樣不斷地填試卷。

    他拿著手機(jī)，把葉布修的朋友圈都看了一遍。

    葉布修的朋友圈很簡(jiǎn)單，很久才發(fā)一次，唯二的幾張照片都是和葉承澤一起拍的。

    都是去旅游拍的，有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的，可以看出來，葉布修很寵葉承澤。

    有一張合照，葉布修穿著厚厚的羽絨服，臉上難得笑的燦爛，后面的背景是一片雪地，他手上拿著滑雪橇板，和葉承澤合拍了一張近照。

    謝尋看著照片，蹙起了眉。

    他用指腹把葉承澤的臉蓋住了，只留下葉布修的臉，蹙起的眉頭得到疏解。

    看著那張笑臉，謝尋情不自禁也跟著笑了一下。

    他保存照片，把葉承澤的部分裁剪掉，留下葉布修個(gè)人照。

    他把照片設(shè)置成了屏保。

    微信跳了一個(gè)消息，他點(diǎn)擊進(jìn)入了微信，把葉布修剛剛發(fā)過來的語音又聽了一遍。

    承澤的學(xué)習(xí)就拜托你了，你下午過來我可能不在，晚飯的時(shí)候會(huì)回來，到時(shí)候一起吃飯。真的是麻煩你了。

    可能是放松了精神，他的聲音比在剛剛的見面里要軟一些，聲音有點(diǎn)空曠，放大聲音還有聽到有細(xì)微的水聲，發(fā)這條語音的時(shí)候，他應(yīng)該是在浴室里。

    內(nèi)容很客套，沒有什么特殊，謝尋又反反復(fù)復(fù)聽了四五遍。

    才打字回復(fù)：

    尋覓：不麻煩，葉同學(xué)人還不錯(cuò)的，我很開心能幫到他和葉先生;

    葉布修明天當(dāng)然不是有事情要忙，他是為了給他們感情發(fā)展的空間，才假裝有事情要忙。

    見謝尋對(duì)葉承澤印象還不錯(cuò)，他徹底放下了心。

    葉布修躺在浴缸里感嘆，【天底下為什么會(huì)有我這種好人，作為反派，我居然促成了一對(duì)主角。系統(tǒng)，會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)嗎】

    【宿主，你雖然長(zhǎng)得挺美，但也不能想得美，作為反派工具人系統(tǒng)，我們的任務(wù)就是做壞事，做好事是隔壁正派的任務(wù)，積分獎(jiǎng)勵(lì)就不要想了】

    聽到?jīng)]有積分，葉布修一下子就沒好心情了，哦，你們系統(tǒng)一直讓宿主做壞事，不怕被抓起來嗎?

    系統(tǒng)一點(diǎn)不慫，很得意地道：【我們系統(tǒng)可是很正規(guī)的，有經(jīng)過時(shí)空考核局的批審的】

    作者有話說：

    謝尋饞的是葉承澤嗎?他饞的是你啊，傻兒子!!

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    第4章

    現(xiàn)在的讀者他們都愛看搞黃色。

    葉布修起床，看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上八點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間葉承澤應(yīng)該已經(jīng)吃完早餐去學(xué)校了，這套房子就在學(xué)校附近，步行十分鐘就能到學(xué)校。

    他昨晚和謝尋聊天的時(shí)候，已經(jīng)交流好了，傍晚放學(xué)謝尋會(huì)和葉承澤一路，來給他輔導(dǎo)功課。

    他們居住的這片富人區(qū)開發(fā)商為了更高大上，專門栽種了一大片櫻花林，現(xiàn)在正是開花的季節(jié)。

    葉布修伸了個(gè)懶腰，想象了一下主角們的劇情，到時(shí)候，兩個(gè)人漫步在櫻花林。櫻花樹上洋洋灑灑落下一瓣瓣粉白櫻花，兩個(gè)人隔著飄蕩的櫻花對(duì)視，那一剎那情愫頓生，再經(jīng)過一段時(shí)間的功課輔導(dǎo)，劇情肯定會(huì)猛漲一截!

    在腦海里裝死的系統(tǒng)忍不住吐槽，【宿主，你說的劇情也過于老套惹，現(xiàn)在古早文都不寫這個(gè)了】

    葉布修的審美收到了侮辱。

    【胡說八道，這難道不是最暢銷的青春校園愛情故事嗎?】

    系統(tǒng)反駁他，現(xiàn)在人都不喜歡看這種，他們都愛看搞黃色。

    系統(tǒng)在花市混過來的，很有經(jīng)驗(yàn)，指著外面的櫻花樹和葉布修道：【比如這個(gè)櫻花林就是野外play的最佳場(chǎng)地!輔導(dǎo)功課一般都會(huì)出現(xiàn)調(diào)教情節(jié)!現(xiàn)在都流行這種，至于你說那種純純的愛情故事，早就不流行了】

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