好在模擬艙周圍還圍著一些學(xué)生。

    顧瓊生深吸口氣，沖剩余的人笑笑：那你們呢，也這么想嗎?

    那些學(xué)生尷尬地對視一眼，沖顧瓊生小聲道：那個(gè)，我們不是F班，我們是中級/高級班的

    顧瓊生：

    蒼了天了，顧瓊生無奈地扶額，F(xiàn)班就一個(gè)有志氣的人都沒有嗎?

    她剛從模擬訓(xùn)練中得了靈感，摸索出了一成套的精神力快速鍛煉法，正興致勃勃想找人試驗(yàn)一下呢。

    突然，人群外圍傳出一聲弱弱的應(yīng)答。

    我是F班的

    顧瓊生立即抬頭。

    人群中走出的是一個(gè)女生，眉目清秀，就是太瘦了點(diǎn)，身子單薄得像是一陣風(fēng)就能吹走。

    可她抬起頭時(shí)，望向顧瓊生的雙眸卻是亮的。

    我想突破，很想很想。

    你能教教我嗎?

    對于顧瓊生通關(guān)高級訓(xùn)練這件事，F(xiàn)班學(xué)生接受得很快。

    反正她顧瓊生以前也不是F級，跟他們完全是兩路人，如今不過是人生短暫地交疊后，顧小天才重新歸位而已。

    沒什么好新奇的。

    不影響他們繼續(xù)枯燥且平平無奇的F班生活。

    但對于學(xué)校高層和A班學(xué)生而言，這件事帶來的轟動(dòng)性卻不亞于平地驚雷。

    首先是學(xué)校從戰(zhàn)爭學(xué)院請來了一整個(gè)高級測評團(tuán)隊(duì)，把顧瓊生接去從頭到尾又仔仔細(xì)細(xì)測試了一遍，用上了無數(shù)古怪而功能各異的機(jī)器，可不管怎么測試，都只顯示一個(gè)結(jié)果顧瓊生的精神力是真真切切的F級。

    而且精神粒子的敏銳度很低。

    也就是說她的確是覺醒失敗了，精神力很難再增長，可成長性趨近于無，未來的潛力也約等于零。

    但這樣一個(gè)F級，究竟是怎么通關(guān)模擬訓(xùn)練的?

    學(xué)校高層連夜調(diào)出訓(xùn)練記錄，想查看事情的真相。

    于是乎，他們看著顧瓊生在誒喲打不動(dòng)了和誒我又行了!之間反復(fù)橫跳，眉頭漸漸擰成了川字。

    這丫頭精神力恢復(fù)速度也太快了吧?

    這不合理!

    反復(fù)分析來分析去，調(diào)查團(tuán)只能做出一個(gè)結(jié)論，就是顧瓊生體質(zhì)特殊，有著超強(qiáng)的恢復(fù)力，能快速回復(fù)體力和精神力。

    然后他們就陷入了極致的郁悶。

    這丫頭怎么沒早點(diǎn)暴露出這個(gè)特質(zhì)，偏偏要等到覺醒失敗精神力廢掉，才突然顯露出來?

    這可是一門神技啊。

    要知道在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們的精神力一旦耗光，恢復(fù)需要很長的時(shí)間。這段時(shí)間無疑是最危險(xiǎn)的時(shí)期，許多戰(zhàn)士都是在虛弱期遭遇蟲族，無力抵抗而犧牲的。

    同時(shí)，這也是嚴(yán)重限制聯(lián)邦軍隊(duì)深入敵營的關(guān)鍵。

    可是現(xiàn)在

    造孽啊，真是造孽啊!

    調(diào)查員惋惜得心口直疼。

    他沖進(jìn)院長辦公室，顫抖的手指著分析報(bào)告，沖院長苦口婆心：這么好的苗子，你讓她提早覺醒做什么?

    要擱在一個(gè)月前，就沖她這快速恢復(fù)的天賦，我肯定上報(bào)軍團(tuán)長讓繁星提早把這丫頭簽走，也不用上什么戰(zhàn)爭學(xué)院了，直接帶去軍團(tuán)駐扎地，當(dāng)成下一屆軍團(tuán)核心培養(yǎng)，上戰(zhàn)場，攢軍功，兩三年就能給你帶出來個(gè)少校!

    我們有一百種辦法提高她的覺醒成功率。只要她覺醒A級精神力不，不用A級，哪怕B級也好，她會成為聯(lián)邦近年來最耀眼的明珠!

    院長也很無奈，憔悴的臉上皺紋都多了好幾條：老師們再三強(qiáng)調(diào)過，讓孩子們不要嘗試民間市場上的覺醒藥劑，那些藥劑多為私人配置，雜質(zhì)多，效果也差。

    顧瓊生這孩子一向聽話，誰知道

    來自晨星軍團(tuán)的調(diào)查員痛心疾首，右手下意識攥成拳，咚咚咚地用力捶打桌面。

    唉，遲了，全都遲了!

    顧瓊生的精神力只有F級，哪怕快速恢復(fù)，每次的上限也只有450點(diǎn)。

    她能在模擬訓(xùn)練場中耀武揚(yáng)威，是因?yàn)閷W(xué)校的模擬訓(xùn)練場只是低級訓(xùn)練設(shè)置，F(xiàn)級精神力勉強(qiáng)夠用。但訓(xùn)練場其實(shí)是削弱了十幾倍之后的模擬，蟲族的戰(zhàn)力、種類和配合度，都跟真實(shí)戰(zhàn)場沒法比。

    如果真的站到戰(zhàn)場上，憑借F級精神力，她連巨鋒刀蟲一塊甲殼都崩不掉。

    那時(shí)候顧瓊生恢復(fù)再快，也只有被秒的份。

    好端端一個(gè)天才，就這么給廢掉了。

    一連番的唉聲嘆氣過后，調(diào)查員終于勉強(qiáng)接受了這個(gè)事實(shí)。他沮喪地把報(bào)告遞給院長，又叮囑道：千萬、千萬記得，再多提醒下前幾個(gè)班級的孩子們，聯(lián)盟大考就在眼前，一定要戒奢戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

    覺醒未必是好事。在聯(lián)盟大考的評分中，他們的未來潛力也是重要一環(huán)，千萬別為了一點(diǎn)蠅頭小利，揀了芝麻丟了西瓜。

    院長連連稱是。

    旋即，他又問：那瓊生這孩子的評級

    調(diào)查員沒好氣道：當(dāng)然是F級了。

    一碗水，滿得再快也是一碗水，還指望她化身江洋嗎?

    --