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是他先喜歡謝寄,暗中賴著謝寄。 得知謝寄再度來到祭壇,又找遍借口重新陪謝寄。 可如果失去記憶的是他呢 謝寄哄孩子似的在他腰上拍了兩下:這還用問嗎,喜歡自己男朋友天經(jīng)地義,你忘了就陪你找回來,找不回來就創(chuàng)造新的。 盡管能猜到謝寄的答案,但聽到對方親口說出來,感覺還是不一樣。 江霽初把頭埋在謝寄胸口,悶聲開口:謝家家大業(yè)大,婚禮會不會很多人。 謝寄能感覺到江霽初的情緒,他扣在江霽初腰上的手臂緊了緊,溫聲道:我不用借婚禮社交,到時候只叫些親朋好友,怎么樣? 江霽初:那我要西式的,可以在海邊嗎。 謝寄:海邊很好啊,我也很喜歡。 他知道江霽初的決心,此刻跟他說起未來不過是尋求慰藉。 但無論江霽初怎么想,他都是認真的。 也會讓未來到來。 殷霖和謝泉下了晚自習就一起來到謝寄他們的房間,開始商量怎么把思默帶出去。 殷霖當初帶走時知別后,兩人都變得非常虛弱,哪怕是待在能夠加快恢復(fù)的主城區(qū)都要休養(yǎng)很長一段時間。 按照他的經(jīng)驗,首先得思悠和思默都心甘情愿,再者屬性得相合。 這兩點都沒有問題,接下來就是動手實施。 思默現(xiàn)在勉強屬于靈體,手拉手就能一起離開關(guān)卡完全不可能,他們是在祭壇,又不是哪本童話故事。 殷霖:我上晚自習的時候想過了,最可行的辦法就是借用思悠的匕首。 謝泉配合地追問:匕首? 殷霖:對,她的匕首并非凡品,可以讓阿默附在她的匕首上。 謝泉:思悠把匕首帶出去,就能把阿默帶出去啦? 想什么呢,殷霖瞥他一眼,然后用匕首劃開思悠的脊椎,將阿默送進去。 作為醫(yī)學生,謝泉當即反對:那可是脊椎!輕則癱瘓,重則喪命! 殷霖:那可是關(guān)卡里的小boss,你以為是剛吃的甜筒呢,說帶出去就帶出去。 謝寄明白其中風險,也知道殷霖說的方法是他們在眼下關(guān)卡中的最佳選擇。 當初殷霖帶走時知別,付出的代價不比劃開脊椎要輕。 江霽初沉思片刻:一定要是思悠嗎?其他人 殷霖打斷他的發(fā)問:我們只有一次機會。 江霽初沒再說話。 雖說思默是思悠meimei,思悠肯定愿意為了meimei冒險,但問題是思悠現(xiàn)在什么都不記得。 他本來打算等通過第六層把思悠的記憶還回去,那時候一切即將塵埃落定,思悠說不定能忍下來跟女王拼命。 現(xiàn)在是第五層,和第六層也沒差太多,他可以提前還,但問題是他不是思悠,沒辦法自由進出關(guān)卡,也就沒辦法去家里取裝記憶的瓶子。 如果讓思悠去取,以女王的性格,思悠未必還能再回到這一關(guān)卡里。 得找個時機跟思悠談一談。 謝寄和江霽初抱有同樣的想法。 眼下沒辦法讓思悠立刻恢復(fù)記憶,但能告訴她真相。 等明天再說吧,今天先讓思悠和思默這對多災(zāi)多難的姐妹先好好相處。 謝寄手指點點木桌:除了把阿默帶出去,我們還得注意一下怎么通過本關(guān)卡,如果我們自己都沒辦法離開,帶阿默走更是無稽之談。 江霽初:你已經(jīng)想好怎么辦了? 謝寄嘴角天生就有弧度,沒表情時也像在笑,加上周身盡在掌握的氣場,總能輕易就令人信服。 明天我和霽初去找范效璋,如果我的猜測沒錯的話,我們所在的是一個由范效璋創(chuàng)建的假的鳴升,而明天我和江霽初會找到范效璋這么做的理由。 謝泉按時參加考試,范效璋對教育模式非常自信,而考試的分數(shù)是證明他教育模式的途徑,所以只要你不主動作死,考試期間不會有危險。 謝泉不太好意思:哥,雖然說他們的一些題我也會,但真要考試的話,我未必考得過這些學生。 謝寄:你隨便寫寫就行,你是理科,明天上午考語文和物理,下午考數(shù)學和化學,四門課,100分能考到吧? 謝泉:你這么說我就不服了,我好歹也是考進Z大的人! 其實你考多少分都無所謂,100分是見識到你今天下午想成為魔法少年后對你的最高期待,謝寄說完不管謝泉的抗議,又對殷霖道,殷老師,有沒有興趣搞一搞藝術(shù)? 殷霖不解:搞藝術(shù)你不找江霽初? 謝寄彎起眉眼:爆炸的藝術(shù)。 殷霖反應(yīng)過來,跟著露出笑容:你要說這個,我就不困了。 謝寄一一跟眾人敲定細節(jié),等到話說完時,已經(jīng)是十一點二十分。 下午他就覺得晚上要下雨,現(xiàn)在外面正刮起風,校園的燈全部熄滅,夜景漆黑一片。 砰 窗簾被高高揚起,撞到了擺在窗邊的玻璃杯,杯子從到成年人腰高的桌上墜下,頓時四分五裂。 --