假設(shè)夫妻倆關(guān)系不好，還能說是勸誡無果，但誰人看不出郭絡(luò)羅氏能被老八哄住。

    八哥最在意的，只有其自身利益得失。

    現(xiàn)實(shí)宛如一桶冰水當(dāng)頭澆下，讓胤禟凍到牙齒打顫，而冷到了骨子了。

    人為了自己打算固然沒錯(cuò)，但太自私自利就叫人心寒。

    尤其是你自認(rèn)兩人親厚到不分彼此，心甘情愿為這個(gè)人兩肋插刀。

    他卻三番兩次無視你的真實(shí)需求，并且反手背后捅你一刀。事后更得不到他做出誠意道歉，而這人只會(huì)給自認(rèn)為合適的賠禮。

    當(dāng)深刻認(rèn)知到了與胤禩對待彼此的差異，就是再缺心眼也不想回頭了。

    今天在八爺府吃的午飯，氣氛與以往沒有半點(diǎn)不同。

    離開時(shí)，胤禟回頭深深看了一眼廉郡王府大門。

    他對這里太熟悉，熟悉到能清楚指出石獅子的哪顆牙齒上有小黑點(diǎn)。今天驀然發(fā)現(xiàn)此地太過陌生，陌生到讓他沒了絲毫留戀。

    過去那些年，在八哥身邊是實(shí)打?qū)嵉負(fù)碛羞^快樂。

    那他也不去責(zé)問胤禩能加封廉郡王，其中那些人脈結(jié)交究竟耗費(fèi)了自己多少真金白銀，就當(dāng)銀貨兩訖了。

    “爺，不坐馬車嗎？”

    小路子發(fā)現(xiàn)九爺沒朝路邊靜候的馬車方向走，這是要去別的地方嗎？

    “吃得有點(diǎn)多，今天走回家，消消食?！?/br>
    胤禟意興闌珊說著，而一步步距離八爺府越來越遠(yuǎn)。

    秋風(fēng)落葉黃。

    原來，真正決意遠(yuǎn)離一個(gè)人是悄無聲息的。

    沒有爭吵，不再計(jì)算過往得失。正因如此，也絕無回頭的可能。

    接下來的幾個(gè)月不會(huì)有空閑讓他傷感。

    且不談皇家理學(xué)院開學(xué)，更是要清理重整手下的產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行一批大換血。

    上個(gè)月僅僅針對郭絡(luò)羅氏做出反應(yīng)，是警告了所有手下不能再聽從八福晉的指令，如今意識到了要與胤禩切割開來。

    整個(gè)過程肯定不會(huì)輕松，但下定決心去做的話也不必怕艱難。

    早些年，康熙沒給半點(diǎn)支持而且還打壓他經(jīng)商，也不是照樣讓他頂著壓力做出來了。

    如今情況再糟糕也好過當(dāng)初。

    況且有心研究統(tǒng)一鑄幣的課題，不妨也趁此機(jī)會(huì)把地方上不夠一條心的管事與合作商給踢走。

    人得忙一些。

    忙起來，沒功夫悼念或是早就變質(zhì)消失的兄弟情。

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    九月二十五，皇家理學(xué)院正式開始授課。

    這要說一說，康熙最終沒有采取一言堂的方式?jīng)Q定學(xué)員名單。

    九月初，他先放出了課程表。

    每月上課二十四天，每次兩個(gè)半時(shí)辰，而中場休息一炷香時(shí)間。第一學(xué)期為時(shí)兩個(gè)半月，到春節(jié)前夕結(jié)課。

    之所以先明確課程所需時(shí)間，因?yàn)椴扇×俗栽笀?bào)名式?jīng)Q定首批學(xué)員名單。

    簡單說來，生源分為兩部分。

    一批是被要求參加摸底考的宗親勛貴子弟。

    除了皇上特批獎(jiǎng)勵(lì)雍郡王成績優(yōu)異不必上課，也給其余人一次是否主動(dòng)進(jìn)修的選擇權(quán)。

    遞折子向皇上寫明白為什么不來。

    因?yàn)楣珓?wù)繁忙、對數(shù)理格物著實(shí)沒有任何興趣等等，各種理由只要你敢寫就行。

    選擇機(jī)會(huì)僅此一次。

    現(xiàn)在不敢向皇上講實(shí)話，課程中發(fā)生早退、遲到、不認(rèn)真完成功課等錯(cuò)誤，是一定會(huì)被嚴(yán)厲懲罰的。

    這批學(xué)生之外，還有面向民間的招生。

    五月中旬摸底考結(jié)束后，朝廷就放出消息。

    對數(shù)理有偏好的讀書人，通過州縣推舉作保上京，只要能通過八月下旬的測試就能一起入學(xué)。

    每個(gè)州縣的名額有限制，因?yàn)榈乩斫煌ǖ南拗埔矔?huì)有人來不及趕到京城，只能等以后再有機(jī)會(huì)。

    九月初，學(xué)生名單最終出爐。

    參加過摸底考的學(xué)生，只有兩個(gè)人沒來。老大與太子都說手上政務(wù)多，無法保證按時(shí)按點(diǎn)上課。其余人也許有逃課的心，但沒那個(gè)膽量直接告訴皇上。

    康熙對胤禔、胤礽的申請不置一詞地批準(zhǔn)了。

    另一方面，民間的考生卻比他預(yù)想得要多。哪怕早就預(yù)測到會(huì)有人愿意來報(bào)考理學(xué)院，因?yàn)檫@是一條與京城權(quán)貴結(jié)交的道路，但意外地發(fā)現(xiàn)通過考試的人數(shù)挺多的。

    俗話說得對，高手在民間。

    而通過檢測的五十三位讀書人都有一個(gè)特點(diǎn)，在以往科舉中表現(xiàn)平平，八股文寫得不怎么好。

    或許，這就是術(shù)業(yè)有專攻。

    康熙特意安排了一場加試，由他臨場出題并且當(dāng)場進(jìn)行閱卷。

    經(jīng)過加試，高分考生全數(shù)通過，說明此前他們的分?jǐn)?shù)真實(shí)，不存在替考現(xiàn)象。

    雖然學(xué)生總數(shù)超出預(yù)計(jì)，但加三十多張座椅毫無困難。

    至于教材方面，由「五三山人」編寫。

    康熙檢校后，發(fā)現(xiàn)這套書沒法在半個(gè)月內(nèi)批量刊印。

    因?yàn)榛钭钟∷⑿枰扔袑?yīng)「字」的模板，而老四上呈的教材內(nèi)容與以往的文言文全然不同，只能命人先進(jìn)行手工抄書。

    老四在教材中，摒棄了千年以來傳統(tǒng)數(shù)理書的大段文字描述，引入了簡潔易懂的符號與數(shù)字。

    比如《數(shù)書九章》中的解答方式，“以少廣求之。以小斜冪并大斜冪，減中斜冪，余半之，自乘于上；以小斜冪乘大斜冪，減上，余四約之，為實(shí)；一為從隅；開平方，得積?！雹?/br>
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