文瀟的聲音打斷了他的思緒：“小學(xué)弟，你來(lái)啦，看過(guò)我們實(shí)驗(yàn)室了吧，是不是很棒？”

    “還行?！睂帬坷蠈?shí)說(shuō)道。

    上一世寧牽作為頂尖科研人員，所得到的條件支持都是最好的，能給出這樣的評(píng)價(jià)，說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的配置已經(jīng)算不錯(cuò)了。

    “就這才‘還行’啊，小學(xué)弟你要求蠻高?！逼顫晒ζ饋?lái)。

    “好了，別鬧了，開會(huì)?！彼尉w偉聲音不高，卻很有威嚴(yán)。

    幾人圍坐著一張方桌，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行討論。

    “上一次的數(shù)據(jù)大家應(yīng)該都看到了，大家有什么想法？”宋緒偉開了個(gè)頭。

    張?zhí)順s說(shuō)道：“數(shù)據(jù)和我們之前的預(yù)期大致相同，證明我們的研究方向是正確的，我認(rèn)為按照我們之前定下的方案繼續(xù)推進(jìn)就行?！?/br>
    文瀟指著幾項(xiàng)數(shù)據(jù)說(shuō)：“目前看是大致相同，但你們看這幾項(xiàng)數(shù)據(jù)，這幾個(gè)都和預(yù)期出入很大，我覺得有必要討論一下這幾個(gè)誤差是怎么產(chǎn)生的。”

    張?zhí)順s：“實(shí)際數(shù)據(jù)和預(yù)期不同很正常，都和我們預(yù)料的一致那我們也不用做那么多實(shí)驗(yàn)，直接當(dāng)預(yù)言家算了。”

    文瀟不同意道：“失之毫厘差之千里，現(xiàn)在看是不影響什么，但不把這幾個(gè)誤差搞清楚，萬(wàn)一影響到后面的研究怎么辦？”

    唐葉祥不緊不慢拿出一沓資料：“昨晚我已經(jīng)對(duì)這幾個(gè)數(shù)據(jù)分析過(guò)了，這是初步分析情況?！?/br>
    說(shuō)著他把分析報(bào)告分發(fā)給各人，大概是沒料到寧牽也會(huì)參加會(huì)議，唐葉祥并沒印制他的那份，他猶豫了一下想把自己的遞給他。

    寧牽擺了擺手：“不用了?！?/br>
    他們研究的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，初期數(shù)據(jù)他熟得不能再熟，那幾個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤差的情況他不用看也很清楚是怎么回事。

    唐葉祥以為他是才接觸，看不懂?dāng)?shù)據(jù)，便也沒勉強(qiáng)。

    幾人對(duì)著唐葉祥的分析報(bào)告開始討論，總的來(lái)說(shuō)就是張?zhí)順s和祁澤認(rèn)為這幾個(gè)數(shù)據(jù)并不會(huì)影響到后期實(shí)驗(yàn)，文瀟和唐葉祥持保留意見，認(rèn)為需要找導(dǎo)師再問問。

    “寧牽，你怎么看？”宋緒偉突然看向?qū)帬俊?/br>
    第7章

    其他幾人對(duì)宋緒偉突然向?qū)帬堪l(fā)問的舉動(dòng)都有些意外，這個(gè)小學(xué)弟今天第一天進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，別說(shuō)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，可能連他們研究的課題都不太清楚。

    宋緒偉卻不這么想，錄入數(shù)據(jù)雖然不十分費(fèi)腦，但也并不是那么簡(jiǎn)單，文瀟作為研究組員非常清楚數(shù)據(jù)內(nèi)在邏輯的，而且他們安排文瀟去錄入數(shù)據(jù)就是因?yàn)槲臑t是他們當(dāng)中最細(xì)心、錄入速度也最快的組員，按道理來(lái)說(shuō)，絕不可能比一個(gè)第一次接觸數(shù)據(jù)的人錄入得還慢。

    最重要的是，他昨天隨手翻過(guò)文瀟帶回來(lái)的數(shù)據(jù)紙質(zhì)版，文瀟和寧牽就是對(duì)照著這份紙質(zhì)版進(jìn)行的錄入，寧牽用筆做了幾處標(biāo)記，雖說(shuō)錄入員寫寫畫畫標(biāo)注數(shù)據(jù)很正常，但每一次都畫在關(guān)鍵數(shù)據(jù)上，也未免太湊巧了。

    宋緒偉心內(nèi)有了一個(gè)大膽而荒唐的想法，這個(gè)小學(xué)弟是不是能通過(guò)數(shù)據(jù)看懂他們?cè)谘芯渴裁础?/br>
    寧牽也有些意外，對(duì)于這種核心數(shù)據(jù)討論，實(shí)習(xí)生不是一般做好旁聽就行嗎，怎么到了他這還要回答問題，難道這個(gè)研究所對(duì)實(shí)習(xí)生都是這種要求？

    寧牽思考了一下措辭說(shuō)：“產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差排除cao作因素，不外乎思路構(gòu)想問題和試劑材料問題。”

    寧牽說(shuō)完，文瀟和祁澤對(duì)視了一眼，這小學(xué)弟不是在說(shuō)廢話嗎，看著小學(xué)弟軟軟糯糯的臉，他們又不忍心打擊到他。

    唐葉祥對(duì)這個(gè)小學(xué)弟沒有“男明星”濾鏡，說(shuō)起話來(lái)也直白很多：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們做了七次，這些數(shù)據(jù)都是最精確版本，不存在cao作失誤因素，你覺得我們思路有問題？”

    “我沒說(shuō)思路有問題?！?/br>
    張?zhí)順s臉上閃過(guò)一絲不耐煩，他不知道組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)在這里問一個(gè)實(shí)習(xí)生干嘛，明擺著這個(gè)實(shí)習(xí)生只會(huì)說(shuō)一些基礎(chǔ)概念，便也接著說(shuō)道：“不是思路問題，難道是試劑材料問題？寧學(xué)弟，你可能不太清楚，這些試劑材料都是我們專門去調(diào)配來(lái)的，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前也進(jìn)行過(guò)專業(yè)處理，這些基礎(chǔ)常識(shí)你以后在實(shí)驗(yàn)室待久了就知道了。”

    宋緒偉也有些失望，但隨即又想道，可能是自己太過(guò)心急，對(duì)一個(gè)第一天進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)生抱的期望太高，聽文瀟提起，這個(gè)小學(xué)弟的履歷里從沒有參加過(guò)任何的實(shí)驗(yàn)課題和競(jìng)賽，他用一個(gè)專業(yè)科研人員的標(biāo)準(zhǔn)去要求他提出想法，未免也有些為難人了。

    寧牽看著在場(chǎng)幾人的神色，就知道他們都還沒開竅，他都說(shuō)到這份上了，怎么還沒懂？非要他點(diǎn)出來(lái)嗎？可那樣他的廢柴人設(shè)豈不是要繼續(xù)翻車。

    寧牽有些糾結(jié)，心里有兩個(gè)小人在說(shuō)話。

    一個(gè)說(shuō)：別管他們，過(guò)幾天就換研究所了，做一個(gè)廢柴咸魚多快樂。

    另一個(gè)說(shuō)：你也知道過(guò)幾天就換研究所了，反正都翻車一次了，再翻車一次也沒啥吧。

    寧牽腦內(nèi)的想法翻滾了幾秒，他還是決定點(diǎn)明：“我不是說(shuō)材料處理有問題，你們看這七次的數(shù)據(jù)，雖然各有誤差，但誤差之間也有區(qū)別，誤差最小的這次我想你們可能是多做了特殊步驟處理?！?/br>
    宋緒偉說(shuō)：“我們確實(shí)在這次實(shí)驗(yàn)中多做了一個(gè)步驟，但這個(gè)步驟并不會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的大方向，這只是小唐臨時(shí)起意做對(duì)照特殊處理?！?/br>