第89章 國(guó)家昌盛,在于尚武。
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朱允熥坐在寶座上,目光在這些反對(duì)開(kāi)武學(xué)的文臣們身上掃過(guò)。 “爾等都是孤的老師,往日在大學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí),從你們身上學(xué)會(huì)了許多做人,立身,立命的道理!” “等孤做了皇太孫,又是你們不辭辛勞教孤如何治國(guó),治理天下。勸誡孤善待臣民,盼望著孤將來(lái)做個(gè)好皇帝!” 朱允熥的聲音在大殿中回蕩,“爾等飽學(xué)之士,雖然刻板一些,卻是性格剛毅,品德無(wú)雙的國(guó)之棟梁?!?/br> “你們才學(xué),風(fēng)度,為人,品行都是萬(wàn)中無(wú)一?;薁敔斣H自告訴孤,你們都是有德之臣,清正之人,堪稱士大夫的表率!” 這是極難得的夸獎(jiǎng),殿中群臣再也站不住,全跪下稱道,“臣等不敢當(dāng)太孫夸獎(jiǎng)!” 朱允熥一笑,看著方孝孺,“甚至,如方學(xué)士這樣的臣子,是可以托付江山社稷的人。若大明有難,絕對(duì)會(huì)身死社稷,以身殉國(guó),是粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間的明臣!” “臣!” 忽聞這種贊揚(yáng),方孝孺激動(dòng)不已,心中又喜又悲。喜的是,皇太孫知其心,信其人。悲的是,皇太孫現(xiàn)在,多親近武人而疏遠(yuǎn)他們。當(dāng)初那個(gè)青澀的吳王,已成長(zhǎng)為合格的儲(chǔ)君。 只是這個(gè)儲(chǔ)君,和他們心中所想的相去甚遠(yuǎn),天差地別! “臣,讀圣賢書(shū),為明臣。所求者,上不愧天,中不愧君王,下不負(fù)百姓?!狈叫⑷嫫?。 “你的心,你們的心,孤都知道!” 朱允熥緩緩開(kāi)口,“想必你們心中也有些難過(guò),孤這一年來(lái),多少有些不大和你們親近了。更沒(méi)有往日,在學(xué)堂中,勤奮好學(xué)聽(tīng)從師長(zhǎng)的模樣,是不是?” “臣等不敢!” “沒(méi)什么不敢的,既然今日有了話頭,孤就和你們交交心!” 今時(shí)不同往日,當(dāng)日的朱允熥,要想盡一切辦法,博得老爺子的歡心,博取這些臣子們的愛(ài)戴?,F(xiàn)在的朱允熥,已是大明儲(chǔ)君,頭頂崢嶸,雄視天下。 這些人的風(fēng)骨品德他是佩服的,可在治國(guó)的道路上,他卻不能完全聽(tīng)取這些人。 “孤還記得在學(xué)堂讀書(shū)時(shí),諸位學(xué)士如何辛勤教導(dǎo)。天不亮孤就起床,若是賴床,劉學(xué)士就會(huì)在學(xué)堂門口喊,殿下將來(lái)要做隋煬帝嗎?” 話音落下,殿中的臣子都笑了起來(lái)。 “你們對(duì)孤,期望甚深。孤起的早,其實(shí)你們起的更早。你們每日只睡兩三個(gè)時(shí)辰,別人酣睡之時(shí),你們已進(jìn)宮準(zhǔn)備教導(dǎo)孤課業(yè)。披星戴月,無(wú)論寒風(fēng)酷暑,刮風(fēng)下雨,絲毫不敢懈怠!” “殿下!”殿中,東宮左春坊學(xué)士們,已經(jīng)淚流滿面。 這些人,都是好老師。他們一生最大的愿望,就是把朱允熥教好!就是讓大明帝國(guó),有一位賢德仁厚,心懷萬(wàn)民的君主。 “你們的好,都在孤心里,將來(lái)孤有了孩子,也還是要你們來(lái)教?!?/br> 說(shuō)著,朱允熥慢慢收斂臉上的笑容,開(kāi)口說(shuō)道,“可是,你們可知道,孤終究不會(huì)成為你們所希望的皇帝。” “你們希望的,是孤將來(lái)成為文景二帝那樣仁厚敦和,垂手而治天下的君王?!?/br> “你們希望的,是孤對(duì)下寬容,對(duì)外仁慈,做個(gè)謙謙君子一般的帝王?!?/br> “但孤,實(shí)在不是那樣的人?!?/br> “大明北有強(qiáng)敵,南有?;?,西有吐蕃,這些敵人,講理是沒(méi)用的。孤不能窩在宮中,閉上眼睛自說(shuō)自話以德治天下?!?/br> “孤要的大明,也不是溫文爾雅的大明。大明不能是君子,而是要做一只老虎!” “虎為百獸王,大明為天下之主?!?/br> 說(shuō)到此處,朱允熥在環(huán)視群臣。 “大明要,富國(guó)強(qiáng)民,也要強(qiáng)軍善戰(zhàn),尚武熱血!” “你們反對(duì)孤開(kāi)武學(xué),只是看到了一些弊端,可是你們有沒(méi)有想過(guò)另一面?孤在說(shuō)得重些,你們反對(duì)開(kāi)武學(xué),其實(shí)不過(guò)是反對(duì)武人有晉身之階,反對(duì)除了科舉之外的取材之道!” “你們心中的大明,是君王和士大夫共天下,對(duì)不對(duì)?” “臣等不敢!”群臣請(qǐng)罪,叩拜。 “你們沒(méi)罪,你們這么想也是正常!”朱允熥繼續(xù)說(shuō)道,“但,你們錯(cuò)了!” 群臣愕然抬頭,只見(jiàn)寶座上的朱允熥,不知何時(shí)已站起,居高臨下的看著他們。 “大明,不能丟到尚武之風(fēng),更不能丟了好戰(zhàn)的男兒本性!” “孤這些日子讀宋史,讀到一個(gè)有趣的故事!” “金兵第一次兵臨開(kāi)封城下之時(shí),大宋一邊召集天下兵馬勤王一邊媾和于金?!?/br> “金兵強(qiáng)悍,宋人不能敵所以修國(guó)表,遞和書(shū)讓金國(guó)罷兵!” “金人得了珍寶,滿載而歸。一隊(duì)傳令的騎兵,約十七騎,行至河北境內(nèi),遇到了大宋的勤王兵馬,有兩千之?dāng)?shù)!” “兩邊對(duì)陣,金兵說(shuō)兩國(guó)已經(jīng)言和,我等奉太子郎之命,回上都送信,爾等不要阻攔!” “但宋軍的將領(lǐng)見(jiàn)金兵人少,想要一份功勞,卻下令交戰(zhàn)!” 這時(shí),朱允熥又是一笑,“你們可知戰(zhàn)果?金兵十七騎,沖入宋軍陣地,馳騁沖殺,竟然無(wú)一合之將。金兵只十七人,接過(guò)追著兩千人漫山遍野的跑!” “是大宋之兵果真無(wú)能,還是漢兒怯懦,不敢戰(zhàn)?” 朱允熥忽然聲音鏗鏘有力,“若漢兒怯懦,焉有岳武穆,焉有忠武王?” (忠武王,韓世忠,明清兩代都配享太廟。尤其清朝皇帝,對(duì)這位格外崇拜!) “宋之弱,弱就弱在以文治武,以文抑武!” “孤讀宋史,宋初可謂鐵血強(qiáng)宋!” “燕云十六州中國(guó)屏障盡在胡人之手,北有契丹,西有西夏,更有吐蕃虎視眈眈!” “漢唐之?dāng)?,無(wú)非是匈奴突厥,這二者都只是部族,不為一統(tǒng)之國(guó),形同散沙,部族之間行野獸之事,誰(shuí)拳頭大就聽(tīng)誰(shuí)的!更莫論稅收耕地,征伐民夫,取才成士,建立法度。” “可宋之?dāng)衬??宋人資治通鑒續(xù)篇中寫(xiě)道,契丹得燕畿以北,拓跋得寧夏以西,其地豪杰,無(wú)論漢胡皆為其用。仿中國(guó)官署,用中國(guó)文字,行中國(guó)集權(quán),以漢法治胡國(guó),軍威之盛遠(yuǎn)超漢唐胡族?!?/br> “契丹,西夏等敵國(guó),和大宋一樣,都是高度集權(quán)之國(guó),可調(diào)動(dòng)民力軍力何止萬(wàn)倍?” “而且北地產(chǎn)馬,契丹鼎盛期是軍馬六十萬(wàn),大宋開(kāi)國(guó)太祖鼎盛時(shí),不過(guò)軍馬一萬(wàn)之?dāng)?shù)。且軍馬之姿,不能和遼人相比!” 群臣有些錯(cuò)愕,不知朱允熥為何把話題扯到了宋朝。 “宋開(kāi)國(guó)之初,為保中原太平,與遼國(guó)西夏大戰(zhàn)數(shù)年,皆是以步抗騎,雖然有敗績(jī),然中國(guó)之土未失半分?!?/br> “胡人騎兵以一當(dāng)十,漢家男兒既失長(zhǎng)城,以身為墻,以血為河,寸步不讓。北拒遼國(guó),西征西夏,此等強(qiáng)兵豈是弱宋,堪稱鐵血也不為過(guò)?!?/br> “可后來(lái)呢?后來(lái)金人攻破開(kāi)封,兩千宋人留不住十七名金軍騎兵,何止墮落至此!” “宋之亡,正是因?yàn)樘煜赂栉枭剑娜耸看蠓蛸u弄文章壓制武人。天下男兒,都以文章為先,而丟了漢家尚武善戰(zhàn)之風(fēng)也!” “軍人面頰刺字,圈養(yǎng)如豬,待若囚徒!” “上至皇帝,下至臣僚,視武人為洪水猛獸,日夜防備!” “如此一來(lái),哪里還有尚武之風(fēng),誰(shuí)還愿作為武人,為國(guó)死戰(zhàn)!” “等金人起于白山黑水,蒙古起于塞外草原,當(dāng)初的百戰(zhàn)大宋,竟然無(wú)可戰(zhàn)之兵,無(wú)善戰(zhàn)之將,誰(shuí)之過(guò)也?” “徽欽二帝被掠,完全是皇帝與百官,重文輕武得來(lái)的咎由自?。 ?/br> 殿中鴉雀無(wú)聲,朱允熥端起茶碗,狠狠的灌了一口。 “大明,不能走大宋的老路!” “漢家男兒百年屈辱換來(lái)的尚武之風(fēng),斷不能丟!” “孤開(kāi)武學(xué),為的就是為國(guó)養(yǎng)能戰(zhàn)之將,為的就是給武人以體面,以軍功振奮天下男兒豪情!” “開(kāi)武學(xué),養(yǎng)將官,除軍中弊端,使得大明之兵,不腐敗沉淪,不淪為囚徒,不為官吏驅(qū)使?!?/br> “開(kāi)武學(xué),使武人明智,使天下士卒感念天恩,明白孤以國(guó)士待他們!” “你們以為武學(xué)中,只教怎么打仗嗎?” “孤的武學(xué),分騎步炮海四科,又有后勤,算術(shù),軍墾,牧馬等之分科。所出賢才,盡發(fā)之軍伍,效力于邊塞。” “武學(xué),是為了讓大明軍中,代代都有賢才!上馬可戰(zhàn),下馬可治民!明事理,不以殺戮為能事。明孝悌忠直,以國(guó)家百姓為先!” “至于你們說(shuō)的武人勢(shì)大,占據(jù)朝堂,大可不必?fù)?dān)心!軍中將校皆天子門生,誰(shuí)能反?即便邊關(guān)大將有反意,可是麾下那些武學(xué)出身的將校,他能調(diào)動(dòng)嗎?聽(tīng)他指揮嗎?” “你們還擔(dān)心,武學(xué)取士,會(huì)搶了科舉的風(fēng)頭!” “孤問(wèn)你們,三十老童生,五十老秀才你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?” “既然有讀書(shū)人科舉無(wú)望,又或是家中無(wú)錢支持讀書(shū),另辟蹊徑投筆從戎又有何不可!” “軍中越多識(shí)文斷字的人越好!倘若天下將官都人人讀書(shū)明智,知道禮法綱常,大明國(guó)本更固!” “這武學(xué),孤開(kāi)定了!” “武人,也是國(guó)士。道德文章之下豈有盛世?國(guó)富民強(qiáng),百戰(zhàn)之兵,民間尚武,方能萬(wàn)年昌盛!”