糯糯這下，小臉?biāo)闶菑氐卓辶讼聛?lái)：可是，我最喜歡我爸爸和哥哥了呀。

    總不能，明天上學(xué)帶著哥哥過(guò)去交換吧?

    與此同時(shí)，莊柔正安靜地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地看著自己的圖畫(huà)書(shū)。

    莊杰踮著腳打開(kāi)門(mén)，將水果給meimei端進(jìn)來(lái)，小聲道：

    小柔，來(lái)吃點(diǎn)東西。

    莊柔臉上瞬間就多了幾分喜悅，從椅子上下來(lái)，蹭蹭地跑到哥哥面前抱住他。

    哥哥，你也吃!

    莊杰看見(jiàn)小女孩乖軟的表情，耷拉著的略?xún)吹妹佳鄱既滩蛔∥⑽P(yáng)了一下，看著meimei活潑的模樣，眼底也溫和了起來(lái)。

    小柔明天想好要交換什么了嗎?

    莊杰上一年也經(jīng)歷過(guò)幼兒園的交換日，但他無(wú)所謂什么喜不喜歡，他那時(shí)候幾乎是對(duì)全世界都厭棄得不行，只有不討厭的，沒(méi)有喜歡的。

    所以他也只是從一些玩具中挑了個(gè)還算順眼地帶過(guò)去，完成任務(wù)似的給了另一個(gè)小孩。

    但聽(tīng)見(jiàn)哥哥的話(huà)，莊柔的唇瓣卻緊緊抿了起來(lái)，好半天，她才小聲地說(shuō)：

    我最喜歡mama和哥哥。

    莊柔和莊杰是單親家庭，父親因?yàn)閮赡昵暗囊馔馊ナ?，家里幾乎里里外外都是mama在負(fù)責(zé)打理。

    在莊杰意外來(lái)到這里之前，莊柔這個(gè)小姑娘就像是背著一層重重的殼，她弱小又自卑，一兩歲了連句話(huà)都說(shuō)不完整。

    而那時(shí)候的莊杰，對(duì)重獲新生沒(méi)有任何的喜悅，對(duì)于這個(gè)世界也有著一種恨不得將其徹底毀滅的陰狠兇戾。

    他總感覺(jué)世界是紅色的，是鮮血一般的紅。

    胸中積郁著一團(tuán)沉重的郁氣，就像一團(tuán)已經(jīng)撐到極致的氣球，不用針扎，似乎只要輕輕一碰，那層脆弱的表皮就要破掉。

    可惜他卻碰上了莊柔，一個(gè)溫柔膽小的meimei。

    莊杰覺(jué)得自己上輩子簡(jiǎn)直是欠他們這一家人的，兒子莊杰用生命為代價(jià)將自己拉過(guò)來(lái)，要讓他護(hù)好這一對(duì)母女。

    而莊柔又好似脆弱地一碰就要碎，莊杰完全不敢說(shuō)什么重話(huà)，那團(tuán)氣也只能自己硬生生憋著，完全發(fā)不出來(lái)。

    直到一年后的今天，莊杰甚至都快要熟悉這種生活，卻又碰到了費(fèi)糯。

    眼神不禁怔了怔，莊杰聽(tīng)見(jiàn)莊柔的話(huà)，還不算明顯的斷眉舒展開(kāi)，抿著唇笑了一聲。

    吃水果吧。

    第二天太陽(yáng)照常升起，但熱量卻明顯下降了一個(gè)度，遲到的秋天的那份涼意，也終于急匆匆地趕來(lái)。

    一大早，各個(gè)小朋友就排著隊(duì)站在班級(jí)外，一個(gè)接一個(gè)的被老師帶進(jìn)去，將自己小書(shū)包里帶著的東西拿出來(lái)，放進(jìn)另一個(gè)小朋友的儲(chǔ)物柜里。

    等到了糯糯的時(shí)候，他抱著自己的小書(shū)包，被小然老師牽著手，從書(shū)包里掏出了一張紙條。

    小然老師滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)，但是也沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)，外面還有小朋友等著，放好后就先帶糯糯出去。

    而到了莊柔的時(shí)候，她從書(shū)包里拿出來(lái)的，居然也是一張紙條。

    不過(guò)卻是粉嫩的顏色，倒是很符合小女孩的喜好。

    小然老師心說(shuō)這兩人難不成約好了，居然都交換了一張紙條?

    帶著疑問(wèn)將莊柔送出去，小然老師看到顧澤的動(dòng)作后，不免嘆了口氣。

    顧澤要和白杺交換，而白杺放進(jìn)去的是她目前最喜歡的一條公主裙。

    波光粼粼的藍(lán)色裙擺，漂亮的小鉆石一看就價(jià)值不菲，而這條小人魚(yú)裙在白杺拿出來(lái)的時(shí)候，小然老師都被閃的眼睛都微瞇起來(lái)。

    顧澤也送出了自己最喜歡的一本書(shū)，他自己跟著電視教育頻道學(xué)了不少的字，還有一本小字典，已經(jīng)能獨(dú)立的開(kāi)始看書(shū)。

    書(shū)名是《賺錢(qián)要從娃娃抓起》。

    小然老師看見(jiàn)這個(gè)書(shū)名，嘴角都忍不住抽了一下，心說(shuō)也真是挺符合顧澤的性格。

    而緊接著，顧澤又拿出了一個(gè)小罐子，里面放著折好的小星星和糖果，塞進(jìn)了糯糯的柜子里。

    不可以哦，顧澤，只能和一個(gè)小朋友交換的。

    小然老師無(wú)奈地嘆了口氣，及時(shí)地制止了顧澤的行為。

    但顧澤卻抿了下唇，小聲地開(kāi)口：我怕糯糯收不到其他小朋友的東西。

    于是特意多給糯糯準(zhǔn)備了一份。

    小然老師很好脾氣地說(shuō)道：當(dāng)然不會(huì)了，莊柔已經(jīng)將東西放進(jìn)糯糯的柜子了呀。

    那萬(wàn)一糯糯不喜歡呢?顧澤又問(wèn)。

    要是糯糯不喜歡其他小朋友準(zhǔn)備的東西，那他打開(kāi)柜子看見(jiàn)糖果，也會(huì)很開(kāi)心的。

    幼崽的問(wèn)題總是層出不窮又令人頭痛，小然老師和顧澤解釋了一番，才讓顧澤將罐子拿出來(lái)，私下再交給糯糯。

    總算換好東西，另一個(gè)男老師將剩下的小朋友都領(lǐng)進(jìn)來(lái)，大家歡呼鬧騰地跑到柜子前，滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)。

    雖然收到的東西千奇百怪，但小孩子們都熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，和身邊的人嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

    而糯糯手里，拿著一張紙，翻開(kāi)后，上面畫(huà)著個(gè)矮矮的火柴人。

    莊柔也滿(mǎn)臉疑惑地打開(kāi)紙條，上面是一個(gè)威武的小人貼紙。

    小然老師對(duì)這兩個(gè)小朋友交換的東西實(shí)在太好奇，干脆站在他們兩個(gè)身邊，看見(jiàn)這相似又不同的紙，忍不住好奇地問(wèn)道：

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