知微應(yīng)了聲“是”：“不過(guò)這些東西的確很難，我現(xiàn)在還沒(méi)什么頭緒?！?/br>
    臨安道：“我以前任過(guò)秋令處掌處，你有什么不通之處可以找我。”

    知微認(rèn)真看了臨安一眼，見(jiàn)他說(shuō)起這話(huà)還挺真誠(chéng)的，應(yīng)該是完全出于道義，想要幫助一個(gè)晚輩。

    “謝謝。”知微道，“只是我有一個(gè)問(wèn)題，臨安仙君您為什么要選擇幫我？還是說(shuō)其實(shí)您也打算組建一個(gè)特訓(xùn)班，要招人一起上課？”

    那個(gè)不靠譜的培訓(xùn)班都要她五十年工資了，臨安規(guī)格這么高，會(huì)不會(huì)要她幾百年的工資？

    現(xiàn)代社畜大都要背房貸，她如今在仙界年紀(jì)輕輕，也要背上學(xué)貸了嗎？還要一背幾百年。

    她還是要好好考慮一下。

    臨安的臉當(dāng)即黑了下來(lái)。

    “陸知微，你到底能不能動(dòng)一動(dòng)腦子？”

    說(shuō)罷，便留了知微一人在原地，拂袖而去。

    知微突然意識(shí)到，找臨安幫忙補(bǔ)課除了價(jià)格之外，還有一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就是這位講師情緒實(shí)在太不穩(wěn)定，像今天這樣拂袖而去的情況一定時(shí)有發(fā)生。

    所以如果有其他方法學(xué)成，還是不要找臨安了吧。

    臨安仙君似乎并不是一個(gè)最優(yōu)選擇。

    臨安有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，和希城仙君那一桌的小年輕，都是一些拉風(fēng)少年，行事作風(fēng)和說(shuō)話(huà)方式都跟希城差不多。

    知微乍一進(jìn)來(lái)感覺(jué)像是一頭扎進(jìn)了高中社團(tuán)當(dāng)中，感覺(jué)很是有些吃不消。

    她坐了一會(huì)兒就離開(kāi)了宴會(huì)，發(fā)現(xiàn)天色還早，不想這會(huì)兒就回處所，便決定去瀛洲找南徵聊聊。

    知微最近修書(shū)有些過(guò)力，想要表達(dá)的東西也都在《藍(lán)星文明》當(dāng)中得以體現(xiàn)，今日過(guò)來(lái)瀛洲反而不想講故事，便把南徵當(dāng)成樹(shù)洞，吐槽了一通斗部某培訓(xùn)班和臨安的不靠譜，順便感慨了一番自己可能年紀(jì)大了，已不再青春，跟希城也玩不到一起的事情。

    今天南徵散發(fā)的真氣有些不一樣。

    是那種有些刻骨銘心的甜，把人骨頭都要甜化了的感覺(jué)。

    知微發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。

    自己對(duì)著南徵仙君講故事，帝君真氣沒(méi)什么波動(dòng)，最大的反應(yīng)還是聽(tīng)鬼故事時(shí)的辛辣刺激。

    反觀自己把他當(dāng)樹(shù)洞的時(shí)候，說(shuō)一些自己的想法以及和自己有關(guān)的事情，對(duì)方情緒會(huì)有很大波動(dòng)，散發(fā)出的真氣也是沁人心脾的甜意。

    也就是說(shuō)，帝君不喜歡聽(tīng)故事，喜歡聽(tīng)八卦，當(dāng)樹(shù)洞？

    那她這樹(shù)洞也的確太高級(jí)了一些。

    知微如是想。

    第165章 （二更）

    跟帝君牌人形樹(shù)洞傾訴完畢之后， 知微便去到了南徵通過(guò)協(xié)議轉(zhuǎn)讓給她的仙府當(dāng)中。

    知微記得從前聽(tīng)?zhēng)熥嬲f(shuō)過(guò)，南徵帝君也曾兼任過(guò)節(jié)氣部掌理仙君， 便從他斗部任職的手記當(dāng)中翻找一番， 很快便找到了秋令處結(jié)陣方法的筆跡。

    南徵的字大氣又飄逸，也是知微看著會(huì)賞心悅目的類(lèi)型。

    節(jié)氣部運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)在專(zhuān)業(yè)，知微還是從基礎(chǔ)開(kāi)始翻起。

    沒(méi)翻幾頁(yè)的功夫， 知微就看到了今天講師開(kāi)講的那道題目。

    南徵的筆跡思路非常明晰，cao作通俗易懂。

    知微只是稍稍一試， 就結(jié)出了相應(yīng)法陣。

    這才是真正的高手。

    字里行間有著溫和而強(qiáng)大的力量， 即便只是文字記載， 卻依然像是手把手教導(dǎo)一樣。

    知微坐下來(lái)， 一字一句翻看書(shū)冊(cè)， 轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了兩個(gè)時(shí)辰。

    也該到了回去的時(shí)候。

    天庭所有書(shū)籍都是默認(rèn)不外借的， 知微也很愛(ài)惜這些手記，怕帶出去反而弄壞， 此時(shí)便也只能戀戀不舍地放下書(shū)冊(cè)，準(zhǔn)備這兩日有時(shí)間再來(lái)這里看看。

    知微回到處所之后，準(zhǔn)備就今天看過(guò)的內(nèi)容總結(jié)記錄一下。

    如今為了讓她們能夠?qū)Ｐ膫淇迹?nbsp;斗部特意走了借調(diào)程序， 將大家的編制暫時(shí)遷了過(guò)來(lái)， 并給每位仙君分到一處小院。

    但因?yàn)樽∷迼l件有限， 所以小院并不大，跟知微在廣寒宮的住處條件差不多，但好在是獨(dú)門(mén)獨(dú)棟， 空間充足。

    知微回來(lái)的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)也有幾人正說(shuō)著話(huà)結(jié)伴歸來(lái)， 知微仔細(xì)看了一下， 都是方才補(bǔ)習(xí)班里的幾名同學(xué)，應(yīng)該是下午的課程上完之后便一起回來(lái)。

    其中有個(gè)黃衣仙子，正是知微的后桌，斗部的七品仙君，見(jiàn)到知微很是自然而然地打了招呼。

    知微也報(bào)以禮貌微笑。

    黃衣仙子走了上來(lái)，對(duì)著知微問(wèn)道：“方才下午的課沒(méi)有見(jiàn)到你，怎么了？可是有什么要緊事要處理？”

    知微對(duì)著黃衣仙子印象不錯(cuò)，屬于人美聲甜的那一掛，是知微喜歡的那種類(lèi)型。

    知微對(duì)著黃衣仙子問(wèn)道：“你們都沒(méi)覺(jué)得今天的課程有什么問(wèn)題嗎？”

    黃衣仙子想了想，道，“第一堂課我也覺(jué)得有些枯燥，但是到了下午就覺(jué)得能夠聽(tīng)得更懂了一些，可能講師也意識(shí)到了上午講課的問(wèn)題，把第一節(jié) 課做了拓展和延伸，感覺(jué)都很不一樣了?！?/br>
    知微所指的并不是上課體驗(yàn)。

    她想了想，對(duì)黃衣仙子道：“可是那講師的做法和結(jié)出的法陣……同斗部發(fā)下的教本上寫(xiě)得也不一樣??！”

    正在此時(shí)，隨侍在黃衣仙子身邊的青衣仙子道，“你是不是沒(méi)有聽(tīng)懂講師授課所以才退課的？效仁仙君從前就是是秋令處的仙君，再不濟(jì)也比你懂得更多一些，你只上了一節(jié)課就覺(jué)得不成，自己退課便是，又來(lái)跟我們仙君聒噪些什么？”

    說(shuō)罷，這青衣仙子又轉(zhuǎn)頭對(duì)黃衣仙子道：“她一定是自己學(xué)得不夠好，怕大家跟著講師學(xué)太好了，所以才會(huì)這么跳出來(lái)亂說(shuō)的，若是大家都信了，豈非著了她的道兒?！?/br>
    黃衣仙子對(duì)著青衣仙官輕聲呵斥道：“快別說(shuō)了，在歆和仙君面前這般說(shuō)話(huà)，成何體統(tǒng)。”

    知微也覺(jué)得有點(diǎn)頭疼。

    黃衣仙子人挺和善的，青衣作為隨侍，脾氣這么火爆，上來(lái)就給自家仙君拉仇恨，實(shí)在看不出合格隨侍仙官的自我休養(yǎng)。

    因?yàn)檫@邊都是女生宿舍，所以來(lái)的幾位都是仙子，而這幾位仙子似乎都沒(méi)有把知微的話(huà)聽(tīng)得進(jìn)去。

    看到這邊吵起來(lái)了，都來(lái)和稀泥，道是多學(xué)一學(xué)總是沒(méi)有壞處，就大體表述方向而言還是選擇相信這位講師的。

    對(duì)于這幾位仙子的舉動(dòng)，知微也不是不能理解。

    如今大家都處于沒(méi)有頭緒的焦慮之中，這位效仁仙君愿意開(kāi)班授課，且又有在秋令處當(dāng)中從業(yè)的經(jīng)歷，就像大家的救命稻草一樣，所以大家從本心當(dāng)中都是選擇相信的。

    知微見(jiàn)有些說(shuō)不動(dòng)，只得嘆氣道，“就算如此，還是要多看一看斗部幾位仙君發(fā)下的書(shū)冊(cè)，或者請(qǐng)真正懂行之人指點(diǎn)一下迷津才好?！?/br>
    實(shí)在不行臨安也成啊，雖然脾氣差了一些，但是本人絕對(duì)業(yè)務(wù)能力過(guò)強(qiáng)，起碼不會(huì)把人帶歪了。

    而大家很明顯也并未聽(tīng)得進(jìn)去。

    知微只得拉著跑出來(lái)看熱鬧的秦湘竹回處所去。

    秦湘竹對(duì)著知微憤憤鳴不平道：“仙君，這些人糊涂，你同她們有什么好講的？不說(shuō)也罷。”

    知微嘆氣道：“考試結(jié)果還是次要的，我主要還是怕她們會(huì)走歪路?！?/br>
    這不是普通的歪路，若是結(jié)陣方法有誤，出現(xiàn)反噬是必然，引發(fā)的問(wèn)題可能比想象中眼中更多，甚至?xí)嬖谝欢ǖ娜肽эL(fēng)險(xiǎn)。

    文華宮是主教化之地，知微如今作為文華宮的五品仙君，很難看著同事誤入歧途只字不語(yǔ)。

    就好比你大學(xué)同班同學(xué)跟你爭(zhēng)保研名額，你看她被忽悠去了某傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，還一頭扎了進(jìn)去，該拉一把還是要拉的。

    她還是做不到視而不見(jiàn)。

    但要她多圣母也不能夠，被人否定了之后便也不再糾纏，點(diǎn)到為止，看個(gè)人機(jī)緣。

    知微以為這件事情到這里就結(jié)束了，反正那些想要繼續(xù)上課的仙君不聽(tīng)她勸，而她也決計(jì)不會(huì)再回去上課，大概率跟她們都相忘于江湖了。

    誰(shuí)想第二日，知微就迎來(lái)了這件事情續(xù)集。

    知微第二天起了個(gè)大早，正打算出門(mén)前往瀛洲時(shí)，特訓(xùn)班講師效仁仙君就專(zhuān)程在門(mén)外堵住了她。

    “我同你往日無(wú)冤近日無(wú)仇，你為何要散布謠言害我風(fēng)評(píng)？”

    知微覺(jué)得對(duì)方控訴的這兩點(diǎn)都有些不成立：“我沒(méi)散布謠言，也沒(méi)有可以敗壞你的風(fēng)評(píng)，你講解的結(jié)陣方法從根上就是錯(cuò)的，難道就不是誤人子弟了么？”

    效仁道：“我終歸是斗部仙君，你雖年幼聰慧，如今升任五品，但也都是靠著運(yùn)氣上來(lái)的，哪里比得過(guò)我們這般穩(wěn)扎穩(wěn)打之人？”

    知微今天還想去瀛洲仙府開(kāi)小灶，覺(jué)得跟這種人多糾纏一分鐘都是浪費(fèi)生命：“你說(shuō)什么便是什么吧?！?/br>
    說(shuō)罷，就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    哪知效仁直接拉住她，道，“不行，這事不能就這么算了?！?/br>
    知微處所這邊都是來(lái)參加秋令處考核的，對(duì)這件事情也比較關(guān)注。

    效仁聲音很高，不一會(huì)兒就過(guò)來(lái)很多人圍觀。

    和這種人挨得太近讓人心底實(shí)在有些不適，知微向后退了一步，冷眼道：“你待要怎樣？”

    效仁道：“你若是當(dāng)真有種，便來(lái)同我較量一場(chǎng)，讓大家看看誰(shuí)才是真正的胡說(shuō)八道?！?/br>
    知微：……

    不知道斗部的人是不是骨子里的好斗，但她在這邊已經(jīng)被約架了三場(chǎng)。

    估計(jì)除了她之外，應(yīng)該沒(méi)有其他什么地方的仙君仙官來(lái)斗部這么頻繁的打架了吧？

    不過(guò)人都欺到臉上了，總不能不回應(yīng)。

    知微當(dāng)即應(yīng)戰(zhàn)道：“好，那就試試?！?/br>
    斗部吃瓜群眾向來(lái)訓(xùn)練有素，這會(huì)兒已經(jīng)有人幫忙開(kāi)好了九號(hào)演武場(chǎng)，請(qǐng)知微和效仁過(guò)去比試。

    知微：……

    斗部的圍觀群眾大都還蠻有儀式感的，這會(huì)兒就已經(jīng)鋪好了場(chǎng)地。

    不得不說(shuō)，斗部演武場(chǎng)果然更適合結(jié)陣。

    知微先發(fā)制人，依著昨日在瀛洲開(kāi)小灶學(xué)到的東西，稍稍加了一點(diǎn)自己的理解，開(kāi)始聚氣結(jié)陣。

    雖然不知道自己加的這兩處理解對(duì)不對(duì)，但知微還是按著自己意愿加了進(jìn)去，反正眼前這個(gè)糊涂蛋一竅不通，就算加一點(diǎn)自己的理解也影響不到大局。

    不遠(yuǎn)處的鳳凰樓上，北宸和東華兩位帝君正在商討接下來(lái)的分工之時(shí)，突然聽(tīng)到外面演武場(chǎng)開(kāi)始了一場(chǎng)比試。

    東華起身，看了九號(hào)演武場(chǎng)正中的兩個(gè)時(shí)候身影一眼，淡淡道，“你們斗部還是這么有生氣?！?/br>
    演武場(chǎng)利用頻率一直為各部之最。