他們今天剛好學(xué)了篇新的古詩(shī)，應(yīng)云生不喜歡出聲，望著課本一遍一遍在心里默念。

    外面的天色從橘紅到鴉青，最后變成沉沉的黑暗。

    應(yīng)云生不知道自己是什么時(shí)候睡過(guò)去的，更沒(méi)想到自己醒來(lái)后居然會(huì)出現(xiàn)在小巷盡頭的衛(wèi)生室。

    穿白大褂的醫(yī)生進(jìn)來(lái)給他拔了針，拎著吊瓶離開(kāi)，緊跟著走進(jìn)來(lái)的就是下午才在教室里分別過(guò)的人。

    紀(jì)禮端著玻璃杯停在病床前：“你發(fā)燒了你不知道？”

    “呃……”

    “要不是我還記得今天學(xué)的詩(shī)你沒(méi)背完去找你，你是不是打算一個(gè)人在家里燒壞腦子？”

    “呃……”

    “我看到你的時(shí)候你睡著了手里還抱著書(shū)，我扯了半天才扯下來(lái)，以前怎么沒(méi)見(jiàn)你那么好學(xué)？”

    “呃……”

    “你既然記得背課文，怎么不記得我說(shuō)你要到我面前背完才算數(shù)？”

    應(yīng)云生終于開(kāi)了口，嗓音又低又?。骸澳鉳ama今天不是在家？”

    紀(jì)禮愣了下，才說(shuō)：“她不在?！?/br>
    應(yīng)云生很慢很慢地眨了下眼。

    “她送我回來(lái)之后就走了。”紀(jì)禮說(shuō)，“所以我才去找你?！?/br>
    應(yīng)云生后來(lái)想起這件事，覺(jué)得大概就是那一瞬間從對(duì)方身上感受到的那么點(diǎn)不知真假的難過(guò)，才敢生出自己可以幫助對(duì)方的錯(cuò)覺(jué)。

    兩人的關(guān)系就是這一刻出現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，從前是紀(jì)禮追著他跑一次次填滿他放學(xué)后不敢回家這段冰冷空白的時(shí)間，后面就成了應(yīng)云生追著紀(jì)禮跑，生怕對(duì)方會(huì)因?yàn)楠?dú)處被孤獨(dú)包圍。

    雙方的相處模式從某種程度上進(jìn)行了戲劇化的翻轉(zhuǎn)，卻又好像什么都沒(méi)變。

    兩人依舊每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，choucha新學(xué)的單詞和公式。

    紀(jì)禮這個(gè)時(shí)候手上就總喜歡拿點(diǎn)什么，應(yīng)云生甚至懷疑對(duì)方折紙就是這段時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣，念完一篇課文，手上就會(huì)多出一只五角星，或者千紙鶴。

    更多的時(shí)候卻是在轉(zhuǎn)東西，轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)手指餅干甚至轉(zhuǎn)棒棒糖棍子，無(wú)論什么到他手里總能被舞出花來(lái)。

    應(yīng)云生在小板凳上埋頭默寫文言文，對(duì)方就會(huì)拿一支冰激凌，他聞著空氣中奶油綿密輕淡的甜香，抬頭就看見(jiàn)對(duì)方背對(duì)著陽(yáng)臺(tái)坐在沙發(fā)上晃著腿，視線相觸時(shí)朝他彎起眉眼。

    那是他記憶里至今最清晰的人間煙火。

    從他發(fā)現(xiàn)父母放棄他，到后來(lái)他奶奶得知自己兒子干出的混賬事趕過(guò)來(lái)接手他的撫養(yǎng)權(quán)，再到對(duì)方突兀地離開(kāi)聽(tīng)風(fēng)巷以前。

    紀(jì)禮都在應(yīng)云生心底質(zhì)疑自己的存在多余時(shí)，及時(shí)而確切地給了他這世上還有人需要他，而他其實(shí)也還有那么點(diǎn)用的認(rèn)知。

    等他后知后覺(jué)自己其實(shí)應(yīng)該難過(guò)時(shí)，早就過(guò)了用哭泣來(lái)表達(dá)清緒的時(shí)候。

    .

    應(yīng)云生推開(kāi)門。

    一個(gè)多月前才死過(guò)人的地方現(xiàn)在再看其實(shí)也和過(guò)去沒(méi)太大區(qū)別，家具都是緊著需要用的來(lái)，裝點(diǎn)的擺設(shè)很少，因?yàn)樵岫Y過(guò)后特地打掃過(guò)，如今地面上也只積了很薄一層灰，拖兩遍后依然是干干凈凈的。

    唯一的不同，大概就是這以后沒(méi)有一個(gè)頭發(fā)花白的老人笑呵呵地迎出來(lái)對(duì)他說(shuō)「你回來(lái)了」。

    老人其實(shí)沒(méi)什么大病，只是上了年紀(jì)，意外摔倒后昏迷后身邊卻沒(méi)有其他人，拖過(guò)了可以搶救的時(shí)間，等他接到消息已經(jīng)無(wú)法挽回。

    當(dāng)初申槐奇怪過(guò)，他為什么短短一個(gè)暑假變化這么大，從過(guò)去沉默內(nèi)斂寡言少語(yǔ)打不還手罵不還口的班級(jí)透明人變成了敢爬墻敢打群架滿肚子詭謀算計(jì)，為了報(bào)復(fù)別人打翻他一盒甜點(diǎn)，就能直接把人折騰到被開(kāi)除。

    其實(shí)沒(méi)什么特別的原因，過(guò)去家里有個(gè)老人家，他要考慮自己惹事會(huì)不會(huì)被傳到老人耳中，所以要極盡努力控制；而現(xiàn)在會(huì)擔(dān)心他的人沒(méi)了，他沒(méi)有后顧之憂就開(kāi)始本性釋放。

    至于給紀(jì)禮打電話是個(gè)意外。

    那朵白玫瑰花被他特地帶回來(lái)放在桌上，本來(lái)想找個(gè)盒子裝好免得被壓壞了，然而突如其來(lái)的雨把東西從桌面吹到地上，濕水的紗布片刻都維持不了原來(lái)的形狀，他即便當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并撿起也已經(jīng)面目全非。

    布上還留有折痕。

    應(yīng)云生沿著痕跡嘗試了許多遍，卻依然沒(méi)能把它恢復(fù)原樣。

    連被揉爛的布團(tuán)也在以嘲笑的姿態(tài)昭示，他即便再努力，再如何補(bǔ)救，也還是什么都做不好，只能把情況變得更壞。

    就像他的人，簡(jiǎn)直糟糕透頂。

    人的情緒是個(gè)很神奇的命題。

    就神奇在明明上一秒還風(fēng)平浪靜，可下一秒就能因?yàn)橐患匐u毛蒜皮不過(guò)的事掀起驚濤駭浪。

    很莫名其妙。

    但控制不了。

    “玫瑰花散了?！?/br>
    應(yīng)云生問(wèn)道：“你能不能教我怎么折？”

    紀(jì)禮愣了一下：“可以啊?！?/br>
    應(yīng)云生被他的聲音叫回神，低頭看著手上因?yàn)槎啻畏垡呀?jīng)起了毛邊的破布團(tuán)，因?yàn)檎此椿矣治叟K了一片。

    大概手工也是需要天分的，對(duì)方在電話里一句一句地指導(dǎo)，可他仍是沒(méi)能復(fù)原。

    心里正搖搖欲墜的某種東西一點(diǎn)一點(diǎn)流失掉，他閉了下眼：“算了。”

    紀(jì)禮疑惑：“嗯？”

    應(yīng)云生的語(yǔ)氣較平時(shí)沒(méi)有絲毫異常：“已經(jīng)起毛邊了，還是不弄了?！?/br>
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