紀(jì)禮：“剛剛怎么不說？”

    應(yīng)云生下意識(shí)停了腳。

    紀(jì)禮望著他的眼睛：“受傷了為什么不說？”

    應(yīng)云生在他的直視下堅(jiān)持了半分鐘，再開口時(shí)語(yǔ)氣瞬間弱了下去：“在校醫(yī)室看病要花錢?！?/br>
    “呃……”作者有話說：

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第12章 玫瑰花

    紀(jì)禮沒想到會(huì)聽到這種款式的理由，半天才問道：“那你就打算這么放著不管？”

    應(yīng)云生說：“我自己在宿舍里有帶藥?！?/br>
    “上課時(shí)間宿舍不是不開門？”

    “等下課就開了?！?/br>
    紀(jì)禮盯著他看了幾秒，指了指旁邊的椅子：“坐?！?/br>
    應(yīng)云生遲疑了一下，還是在椅子上坐下來，雙手都放在身前。

    紀(jì)禮把藥瓶拿過來，撥開雙氧水的瓶蓋：“手抬起來。”

    對(duì)方把右手伸出起來。

    紀(jì)禮拿棉簽沾了碘酒，抹掉蜿蜒的血跡：“不要握拳?！?/br>
    對(duì)方應(yīng)聲把手?jǐn)傞_。

    校醫(yī)眼睜睜看著不久前還一死活不肯包扎的學(xué)生瞬間倒戈成圓規(guī)，看看這個(gè)又看看那個(gè)，最后滿腦門問號(hào)地走了。

    紀(jì)禮單手戴了一次性手套，指腹沾了藥：“會(huì)有點(diǎn)疼，忍一忍。”

    應(yīng)云生抿著唇，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛抖了抖。

    紀(jì)禮只以為他是疼的，抹好藥，低頭吹了兩下。

    應(yīng)云生呼吸微頓，趕緊偏開眼，沒話找話地道：“你什么時(shí)候會(huì)干這個(gè)的？”

    “你要在醫(yī)務(wù)室學(xué)一年，你也會(huì)這些?！?/br>
    紀(jì)禮給他包扎完，將用過的工具收拾好，垃圾扔進(jìn)桶里，起身去了隔壁間。

    再度出來的時(shí)候，應(yīng)云生還坐在原地，仰頭問他：“多少錢？”

    紀(jì)禮搖頭：“不用?！?/br>
    應(yīng)云生又問了一遍：“多少錢？我還給你?！?/br>
    “真的不用?！奔o(jì)禮將瓶子一一收放好，“沒開藥沒縫合，你看你同學(xué)給了錢嗎？”

    應(yīng)云生不說話了。

    又是這樣。

    永遠(yuǎn)讓人找不到償還的理由。

    孟行他們過來只是消個(gè)毒，從頭到尾就用了兩根棉簽外帶一勺碘酒，連創(chuàng)可貼都沒用一張，當(dāng)然沒到交醫(yī)藥費(fèi)的地步。

    可他的情況分明不一樣。

    之前用的那卷紗布剛好還剩一小段，紀(jì)禮順手扯下來，指尖輕巧地翻折幾下，直接折出朵玫瑰花來，遞到他面前。

    應(yīng)云生心里堵著氣：“干什么？”

    紀(jì)禮說：“哄你啊?！?/br>
    應(yīng)云生瞬間跟被戳破的氣球似的，再說不出一句話來。

    “醫(yī)生聽到你自己有帶藥就沒給你開，人工費(fèi)又算我的，所以就給你免單了。”紀(jì)禮把玫瑰花塞他手里，“以前怎么沒見你那么容易委屈?！?/br>
    .

    應(yīng)云生看著桌上的白玫瑰。

    紀(jì)禮有折紙的習(xí)慣，這點(diǎn)他當(dāng)初在聽風(fēng)巷就發(fā)現(xiàn)了。大多是在看書或是思考問題而手上空閑的時(shí)候，試卷便簽草稿紙，沒一樣逃過對(duì)方的摧折。

    只是沒想到連紗布都能用上。

    就像他也沒想到對(duì)方會(huì)說出那種話。

    只是對(duì)方剛說完下課鈴便響了，應(yīng)云生壓根來不及追問，便被人打發(fā)回來上課。

    「以前」是個(gè)很容易令人懦弱的詞。

    當(dāng)初在聽風(fēng)巷是紀(jì)禮先走近的他，后來也是紀(jì)禮忽然轉(zhuǎn)學(xué)消失，那段時(shí)間里應(yīng)云生一直是被動(dòng)的一方，直到對(duì)方一下子離開他才發(fā)現(xiàn)他對(duì)紀(jì)禮的過往其實(shí)一點(diǎn)都不了解，就連想找都毫無方向。

    不同于紀(jì)禮過去一年都沒在學(xué)校聽說過他的名字，對(duì)應(yīng)云生而言的久別重逢比紀(jì)禮知道的早得多，早到高一第一次月考后，主持人宣布優(yōu)秀學(xué)生代表站在紅旗下講話的時(shí)候。

    四年時(shí)間，連中學(xué)都已經(jīng)念過一輪，畢業(yè)典禮都參加過兩次，偶遇兒時(shí)玩伴若發(fā)生在童話故事里，接下來的劇本通常是當(dāng)場(chǎng)相認(rèn)惺惺相惜相見恨晚而后順理成章地熟絡(luò)起來，可現(xiàn)實(shí)里卻很少有人還能保持兩小無猜。

    不僅僅是兩人之間被時(shí)間硬生生抹去的空白，更多的是空白里繁衍出的那種名為「陌生」的東西。

    他是認(rèn)出來了，可紀(jì)禮呢？

    對(duì)方要不記得他，那他還要去相認(rèn)嗎？

    要是真的就這么問了，對(duì)方會(huì)不會(huì)覺得他是故意套近乎？

    捫心自問，他有任何值得對(duì)方離開以后還能扎根在腦海中記憶里忘卻不了的東西嗎？

    他沒法不在乎，也就沒法不小心翼翼，怕對(duì)方不記得，更怕對(duì)方會(huì)多想，會(huì)懷疑自己別有用心。

    應(yīng)云生不知道他這種心理能不能稱之為「近鄉(xiāng)情怯」。

    而現(xiàn)在……

    應(yīng)云生想起紀(jì)禮那句溫言軟語(yǔ)的“以前怎么沒見你那么容易委屈?！?/br>
    他握著筆，草稿紙上暈開一團(tuán)烏黑的墨。

    .

    九月過完就要面臨月考，班級(jí)里的氛圍也漸漸焦灼起來。

    分班后第一次大型考試，班主任特地提前一個(gè)星期在講臺(tái)上侃侃而談，從“你們?cè)?jīng)都是以最優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入的這個(gè)班級(jí)，所有人的目光都集中在你們身上，萬一掉下去了那多丟人”，到“你們是花了時(shí)間，可其他班的人付出也未必就比你們少，努力本就只是作為一個(gè)高中生必須保持的常態(tài)”，最后“這個(gè)位置是你們自己得來的，好好保管屬于你們自己的王冠，全校的同學(xué)們都會(huì)稱贊你們作為書寫者締造的奇跡”，一通演講下來的結(jié)果就是當(dāng)天晚自習(xí)眾人寫作業(yè)的速度集體提升了兩個(gè)度。

    --