而這時(shí)，沈作摸了摸蘇黎的腦袋，輕輕在他鼻子上刮了兩下，對(duì)沈靈玲道：“你得問(wèn)它，不該問(wèn)我的。”

    沈作從不干預(yù)蘇黎的選擇，他如果想被沈靈玲摸，那就讓摸，如果不想，那就不讓摸，全看他自己。

    但蘇黎還是瞇著眼睛斜睨著沈作：誒呀作作，你有點(diǎn)悶sao哦！

    這話，不還是讓蘇黎自己用行動(dòng)去哄他呢！

    正常小貓咪聽(tīng)不懂他的話，萬(wàn)一心情好了就給摸，那沈作不是要偷偷生悶氣？

    蘇黎心底嘀嘀咕咕了一會(huì)兒，還是遂了沈作的心愿，沒(méi)讓摸。

    小胖貓把自己垂在旁邊的小尾巴一縮，藏到了自己的肚子上，用腿給夾住了，然后轉(zhuǎn)身熟練地往沈作的衣服里一鉆，一點(diǎn)能摸摸的地方都沒(méi)給沈靈玲留。

    這拒絕的架勢(shì)已經(jīng)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯了。

    沈靈玲只好噘著嘴放棄。

    雖然自己的小外甥女很是失落，但說(shuō)實(shí)話，沈作這會(huì)兒的心情說(shuō)不出來(lái)的好。

    而當(dāng)見(jiàn)到沈云鳶的時(shí)候，蘇黎就算知道她的無(wú)辜，但也根本就不搭理她，不看她，就為了讓自家的鏟屎官安心。

    你放心，你的小貓咪才不會(huì)讓你失望呢！畢竟他可是職業(yè)好貓！是這個(gè)世界上最聰明的小乖貓！

    沈作一直沒(méi)帶蘇黎回過(guò)老宅，就是怕那樣的事情發(fā)生。

    但當(dāng)蘇黎用行動(dòng)徹底地打破了他的那些預(yù)想的時(shí)候，曾經(jīng)不美好的記憶在沈作腦海中殘留的痕跡，就逐漸被這只可愛(ài)的小貓咪用自己的爪印覆蓋過(guò)去。

    小乖貓：別再想別人啦！以后你有我就行了！

    說(shuō)起來(lái)大概很可笑，但這真的是沈作從一只小貓咪身上獲得的安全感。

    一只獨(dú)一無(wú)二的，并且只屬于他的貓。

    這一次是雙向奔赴的，所以，再不會(huì)有人拿走屬于他的東西了。

    ——

    蘇黎和沈作在沈家老宅呆了一個(gè)周末。第二天要離開(kāi)的時(shí)候，小姑娘終于摸到了心心念念的「月餅老師的尾巴」，開(kāi)心地表示自己接下去一個(gè)星期都不要洗手了！

    小孩子說(shuō)的話大部分不是氣話，而是他們真就打算這么干的。

    所以這種不愛(ài)干凈的想法當(dāng)場(chǎng)就讓她遭到了父母的批評(píng)，委委屈屈地答應(yīng)晚上洗澡的時(shí)候一定認(rèn)真洗手。

    這真的是沈靈玲最大的讓步了！

    如果她mama一定要她現(xiàn)在去洗手的話，那她一定會(huì)哭的！

    蘇黎跟沈作在旁邊看的哭笑不得，蘇黎其實(shí)也沒(méi)想過(guò)自己能在一個(gè)小朋友心里占據(jù)如此重要的偶像地位，他想了半天，不知道該怎么安慰小靈玲，最后伸爪子在自己身上抓了兩下，抓下了稀稀拉拉的一些貓毛送給了沈靈玲。

    沈靈玲歡天喜地地接了過(guò)去，并表示要讓mama收到香囊里每天都待在身上。

    這真不是蘇黎小氣，但他是真沒(méi)有什么東西能送，看這效果，不也是相當(dāng)出色么？

    于是在小靈玲戀戀不舍的注視中，在亞歷山大蠢蠢欲動(dòng)想撲上來(lái)的小動(dòng)作里，蘇黎和沈作漸行漸遠(yuǎn)，穿過(guò)九曲十八彎的水上棧橋，沿著老路出去，上車(chē)，然后準(zhǔn)備回自己的家。

    王阿姨還要在老宅待幾天，所以暫時(shí)就先不和他們一起走了。

    在車(chē)上，蘇黎打了個(gè)哈欠，換了個(gè)姿勢(shì)「喵喵嗚嗚」地趴在了沈作的臂彎里，沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。

    這兩天，蘇黎其實(shí)也玩得挺開(kāi)心的，順帶又解決了鏟屎官的心理問(wèn)題，別提多滿(mǎn)足了。

    很快，又是一天工作日，蘇黎又恢復(fù)了跟著沈作兩點(diǎn)一線上下班的日子。

    在直播間帶著小麻雀他們玩耍，跑出去找柯基車(chē)車(chē)開(kāi)一開(kāi)，偶爾再回去辦公室讓沈作安心點(diǎn)——當(dāng)然，在撞見(jiàn)沈作偷偷摸摸看著貓萬(wàn)歲的直播間關(guān)注他的動(dòng)向后，蘇黎就不咋回去了——在外面當(dāng)一只堅(jiān)定不移只在乎沈作的小貓咪，可比黏著沈作貼貼要來(lái)得靠譜多了！

    這些日子里，沈靈玲小朋友也哭著給沈作打電話了，說(shuō)是她去學(xué)校里說(shuō)她周末和月餅老師一起玩的事，大家都不相信她。

    所有小朋友都說(shuō)「月餅老師」是高冷的喵喵神，是不會(huì)輕易和人類(lèi)玩耍的，總之就是認(rèn)為小靈玲在編故事。

    蘇黎聽(tīng)到的時(shí)候很是無(wú)語(yǔ)：“..”

    謝謝小朋友們把我擺在如此高的位置，真的就是很感動(dòng)。

    不過(guò)第二天，沈靈玲就在沈作的指點(diǎn)下拿著自己當(dāng)初讓爸爸幫忙拍的和蘇黎湊在一塊兒的照片去幼兒園里大殺四方，把那些質(zhì)疑過(guò)自己的小朋友們通通打臉。

    這下，新的熱搜就誕生了——關(guān)于我的兒子/女兒?jiǎn)栁覟槭裁床荒芎驮嘛灷蠋熀嫌斑@事兒。

    【家人們，燙知識(shí)，這個(gè)馬賽克背后的小姑娘，是沈作的小外甥女！】

    【求求孩子們考慮考慮爸爸mama的能力，雖然這「無(wú)所不能」的爸爸mama形象是我們自己打造出來(lái)的，但你要知道，爸爸mama真的沒(méi)有能力混進(jìn)沈家??！】

    【月餅老師真的是三百六十度無(wú)死角的可愛(ài)啊！】

    【咱就是說(shuō)，這個(gè)就是說(shuō)不知道沈作家還缺不缺會(huì)掃地的大學(xué)生？】

    【別說(shuō)我那些不存在的兒子女兒了，我一大好青年，也很想和月餅老師合影啊！】

    【這么聰明的小貓咪真的是前所未見(jiàn)，給我一個(gè)合影，我能當(dāng)傳家寶傳下去！】

    【月餅老師YYDS！】

    【別說(shuō)跟月餅老師直接合影了，咱們跟貓萬(wàn)歲直播間的月餅老師合個(gè)影圓個(gè)念想吧！】

    于是，新的合影方式解鎖了。

    一群人拿著手機(jī)、平板或者電腦，里面是在貓萬(wàn)歲直播間的蘇黎，他們用各種錯(cuò)位和角度和高超的P圖技巧，發(fā)著什么「月餅老師過(guò)來(lái)親親我」、「月餅老師壁咚我」、「月餅老師舔我的臉頰」..等等動(dòng)態(tài)。

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