“我不知道，所以呢？”

    毛玲玲：……

    “所以我要加倍努力去找……”

    “嗯，那你加油。”

    毛玲玲：……

    加個屁油！真是老大一張嘴，下面跑斷腿。

    但是精通古畫的畫工就是不好找啊，市面上常見的畫師都是學(xué)的現(xiàn)代畫法，就連她這個頭頭也不擅長古風(fēng)畫法。

    帶著手下的人瘋狂惡補古代文化，試著畫了幾個場景方案，結(jié)果都被以“現(xiàn)代氣息”太濃斃掉了，毛玲玲簡直要瘋了好嗎。

    現(xiàn)在居然還讓她管文案，不想活了。

    正在毛玲玲率領(lǐng)大家研究古畫的時候，辦公室進來一個人，一見是池礫，全體起立，嚇得寒毛都豎起來了，生怕他又要作什么妖。

    而池礫走進來之后，身后很快又閃出來一個人，青年長長的頭發(fā)梳成馬尾垂在腦后，修長的脖頸仿佛在發(fā)著白膩光，往下看，領(lǐng)口一對蝶翼般的鎖骨若隱若現(xiàn)，微微一笑，便是一整個春天。

    美術(shù)并文案眾：臥槽！

    毛玲玲差點話都不會說了：“老……老大，這……這誰??？”

    不知為什么，池礫已經(jīng)習(xí)慣這場面了，淡定道：“他叫譚玉書，新來的文案策劃，以后你們倆多溝通?！?/br>
    什么？溝通？天?。」镜母＠@么好嗎？

    在那一瞬間，所有人不約而同的產(chǎn)生了這種想法。

    一群人瞬間擠過去爭相握譚玉書的手：“歡迎！歡迎！以后大家就是新同事了！”

    譚玉書尷尬而不失禮貌的笑著，果然，現(xiàn)代的女生永遠這么大膽。

    池礫重重的咳嗽了一聲，眾人這才想起老板還在，看著池礫可怕的眼神，頓時后退一米。

    “設(shè)計方案怎么樣了?！背氐[公事公辦道。

    一群人頓時挨個回工位坐好，供池礫檢視，池礫看到只是淡淡的吐出兩個字：“不行?！?/br>
    毛玲玲終于忍不住反駁了：“老大，我認(rèn)為這版畫風(fēng)已經(jīng)足夠古典精致了，恕我直言，現(xiàn)在的審美變了，如果一味向古畫靠攏，市場不一定吃?！?/br>
    池礫也不多說，只是給她攤開了一幅長長的卷軸。

    一群人起先還并未放在心上，當(dāng)卷軸重重展開后，眼神都直了：臥槽！

    這幅圖就是嘉明帝送的《萬佛圖》，池礫找靠譜的工匠復(fù)刻下來的，這幅精湛的畫作，當(dāng)即把眾人震懾在當(dāng)場。

    毛玲玲失神道：“我的天啊……這細節(jié)……這構(gòu)圖……得畫多少年??！這樣的畫，怎么著也得是《清明上河圖》那個等級的國寶吧，我以前怎么從來沒聽說過！”

    池礫眼眨也不眨的扯謊：“因為這是現(xiàn)代一位大師畫的，聽說咱們要做一個完完全全的國風(fēng)游戲，大師異常感動，把這幅畫的版權(quán)無償出借給咱們，所以你說，配這幅畫，要什么樣的美術(shù)設(shè)計?！?/br>
    臥槽！

    整個美術(shù)設(shè)計部的壓力一瞬間就下來了，看看自己之前設(shè)計的幾款方案，摔！什么垃圾！怎么能配得上這幅畫呢？

    池礫又將賬本交給文案組，讓她們整理，就說這些是一些文學(xué)愛好者提供的古詩。

    大家都是受過九年義務(wù)教育的，別看不會寫，對古詩的鑒賞能力可不差，等看完這些詩，和莊子叔那篇洋洋灑灑的長文后，整個人都驚呆了，百度一下里面的句子，居然沒搜到，所以這些真的不是古人做的詩?。?/br>
    只不過里面有些典故很陌生，其中一個好奇心比較重的問：“什么叫‘伐杏之交’？”

    池礫看了一眼譚玉書，譚玉書便解釋道：“‘伐杏之交’講的是古之名仕崔少清和趙元庸的知己之交。這兩人年少時曾經(jīng)是鄰居，崔少清飽讀詩書，而趙元庸精通武藝，二人具懷報國之志，志趣相投，便互相引為知己。”

    “然而有一日二人不知因什么原因爭吵，具是怒不可遏。趙元庸家里長了一棵杏樹，枝葉蔓延到崔家，崔少清便指杏樹為誓：‘今相絕，花在日，無相見！’趙元庸聞言亦怒氣當(dāng)頭，拂袖而去。”

    “但第二日，崔少清便覺后悔，只是礙于誓言，再見趙元庸時只能拂袖而過，如此過了五日，清早，崔少清攜了一根竹竿，爬墻去擊杏花，正好遇到趙元庸拿著斧子砍樹，兩人相視一眼，頓時前怨盡消，重歸于好，是為‘伐杏之交’?！?/br>
    噗——

    在問之前沒想到這么好笑，但問題來了：“崔少清和趙元庸是誰？哪個朝代的？我居然一點沒聽過?！?/br>
    譚玉書望向池礫，池礫面不改色道：“這就是游戲的世界觀，咱們的目標(biāo)是構(gòu)架一個全新而健全的古代世界觀，這兩個便是設(shè)置的背景中的人物。譚策劃是世界觀的構(gòu)筑者，以后在他的主持下編寫劇情。”

    聽到這，大家頓時拍手歡迎。

    古人寫詩，逃不過的就是一個用典，該怎么處理典故的不同呢？直接構(gòu)架一個新世界觀就好了，而且這樣一來，人物卡也有了，多個卡池，多個賺錢的渠道嘛。

    譚玉書也是正經(jīng)科舉出來的文人，書讀的很多，這種典故對他來說信手拈來，況且他多會編故事啊，讓他做這個工作真是太合適了。

    交代完后，文案組的一群姑娘頓時把譚玉書圍住，興奮道：“譚策劃，那我們以后就向你學(xué)習(xí)！”

    “互相學(xué)習(xí)，其實我以前也沒做過。”

    “哪有啊，譚策劃你編的故事多好啊，這兩個人太有CP感了！”

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