人好像是確實(shí)是很奇怪的生物，路寒想。

    也可能只是自己比較奇怪吧。再自嘲一下。

    奇怪在哪里呢？

    ——就好像只要承認(rèn)自己是個(gè)“病人”，就一下坦然了，就面對(duì)著一片坦途。你只要不對(duì)抗，讓那魔鬼占領(lǐng)你，好像也沒(méi)有那么難受了。下墜的過(guò)程結(jié)束了，直接躺在深井的最深處。也就能夠望望天，而不是全身心都只有往下掉的恐懼。

    我是病人，所以我沒(méi)食欲、睡不著是正常的。

    我是病人，所以我什么都不想干、干什么都出問(wèn)題是可以理解的。

    我是病人，所以人生確實(shí)令人絕望，自己確實(shí)沒(méi)有力氣、沒(méi)有勇氣繼續(xù)下去。

    我是病人，所以你們得來(lái)救我。

    可是，誰(shuí)來(lái)救我呢？

    路寒想，黃醫(yī)生會(huì)來(lái)救我。

    可是還不夠吧。黃醫(yī)生可能能給溺在水里的自己一個(gè)舢板、一根繩子，但不會(huì)是那個(gè)撈起自己、徹底遠(yuǎn)離水域的人。

    關(guān)教授和路教授也會(huì)來(lái)救我吧。他們會(huì)的。

    小朋友會(huì)來(lái)救我嗎？會(huì)吧。會(huì)的。

    他們能救起我嗎？也許能。也許能。

    可是我值得他們救嗎？

    不知道。

    如果我執(zhí)意下沉，他們會(huì)花多大的力氣來(lái)救我？

    我也不是執(zhí)意下沉。我就是很重啊，我沒(méi)有力氣。

    他們?nèi)绻娴挠帽M力氣來(lái)救我，會(huì)很辛苦吧？小朋友會(huì)嚇壞了吧？她會(huì)喜歡這個(gè)病了的我嗎？

    誰(shuí)會(huì)喜歡病人呢？

    誰(shuí)都不會(huì)喜歡的。

    當(dāng)初Karen是不喜歡的，她雖然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可是確實(shí)不喜歡。

    小朋友呢？也會(huì)失去耐心吧？病人總是會(huì)讓身邊的人更加痛苦。我知道的。

    喜歡是多么稀薄的東西，比早上的空氣還要稀薄。它當(dāng)然經(jīng)不起考驗(yàn)。

    所以不要考驗(yàn)它。

    路寒想，愛(ài)人是用來(lái)愛(ài)的，愛(ài)情是用來(lái)鼓動(dòng)生命的，都不是用來(lái)考驗(yàn)的。它們美麗易碎，需要呵護(hù)。

    所以我要自己好起來(lái)，才有力氣、有能力去呵護(hù)它們。

    自己好起來(lái)。呵。你行嗎？

    連綿的黑色的山、死寂卻沉重?zé)o邊的水，包圍著你，你有信心逃出去嗎？信心在哪里？怎么逃？你連站立的力氣都沒(méi)有啊。

    你不過(guò)是躺著，做著白日夢(mèng)。

    路寒眼淚又下來(lái)。

    半個(gè)月。

    半個(gè)月夠嗎？不夠吧？黃醫(yī)生聽(tīng)到這個(gè)時(shí)間的時(shí)候連頭都沒(méi)有點(diǎn)。

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    嚴(yán)憶竹在大山里的日子比路寒好一些，但也沒(méi)有好太多。

    上課還算順利，雖然不是每個(gè)孩子都認(rèn)真聽(tīng)講，但一個(gè)個(gè)都還比較乖巧，沒(méi)有出現(xiàn)電視劇里雞飛狗跳的情況。

    狀況都出在課堂外。

    首先是她有些水土不服，食堂里的飯吃不習(xí)慣，要么靠硬塞幾口米飯撐著，要么只能去雜貨店買(mǎi)泡面。一周后看見(jiàn)泡面就心煩，一進(jìn)食堂又沒(méi)食欲，整個(gè)人都沒(méi)有精神，蔫蔫的。除此之外，還總是動(dòng)不動(dòng)就拉肚子，腸胃好像非常敏感，稍微吃一點(diǎn)不熟悉的食物就開(kāi)始“抗議”；同時(shí)也能接收到大腦里“不高興”的信息，經(jīng)常用拉肚子的方式給情緒最直接的反饋。

    然后是人際關(guān)系里出現(xiàn)了一些困擾。

    正式開(kāi)始支教活動(dòng)后，古林對(duì)她的喜歡越來(lái)越明目張膽，總是等她一起去吃飯，有時(shí)候甚至就在教室門(mén)口等著；知道她吃不習(xí)慣，把自己從金陵帶來(lái)的零食幾乎都給了她；有需要分組的活動(dòng)，總是第一個(gè)舉手要和她在一起……

    說(shuō)實(shí)話，古林人挺好的，老成穩(wěn)重，做事靠譜，雖然外形一般（其實(shí)是很一般），但整個(gè)人非常自信，倒讓人忽略那一點(diǎn)減分項(xiàng)了。他也是男隊(duì)員里最受歡迎的一個(gè)。

    6個(gè)男隊(duì)員中，只有兩個(gè)單身，古林是其中之一。還沒(méi)出發(fā)時(shí)，嚴(yán)憶竹就聽(tīng)說(shuō)女隊(duì)員里有人喜歡他，當(dāng)時(shí)也沒(méi)往心里去。支教開(kāi)始之后，她才覺(jué)得微妙起來(lái)。四個(gè)女隊(duì)員，其實(shí)只有一個(gè)單身，叫何彥喬。出發(fā)前聯(lián)誼那次，據(jù)說(shuō)玩過(guò)一次真心話大冒險(xiǎn)，把大家的情史扒了一遍。還好嚴(yán)憶竹溜走了，沒(méi)有參與，逃過(guò)一劫。但據(jù)說(shuō)有隊(duì)員認(rèn)識(shí)她的同班同學(xué)，得到的消息是單身。所以在大家眼里，女隊(duì)員中單身的有兩人。

    古林顯然也是受這“單身”信號(hào)的鼓舞，沒(méi)遮沒(méi)掩地追求著嚴(yán)憶竹。偏偏何彥喬看上了古林，但一來(lái)不好意思明目張膽地追求，總怕“掉了身價(jià)”；二來(lái)古林喜歡嚴(yán)憶竹幾乎是人盡皆知（連學(xué)生都在一周內(nèi)知道了），她此時(shí)再行動(dòng)就沒(méi)意思了，弄不好還成了所有人的笑話。但她又不甘心——明眼人都看得出來(lái)，嚴(yán)憶竹對(duì)古林沒(méi)意思，只有那人傻愣傻楞的，還跟在人家屁股后面轉(zhuǎn)悠——好幾次沒(méi)忍住，跟走得比較近的同伴林艷艷添油加醋又暗中戳戳，說(shuō)古林如何癡心如何專(zhuān)情，嚴(yán)憶竹如何吊著他、把他當(dāng)備胎用。

    一來(lái)二去，消息便也傳開(kāi)了。先是在支教隊(duì)員里傳，慢慢地，一些消息靈通的學(xué)生也知道了。不少人從“同情古老師”變成了“嚴(yán)老師怎么這樣”。初二慢班的學(xué)生很想捍衛(wèi)他們最喜歡的嚴(yán)老師，但苦于勢(shì)單力薄，并不能挽回整體“輿論”。

    嚴(yán)憶竹開(kāi)始還蒙在鼓里。相比這些沒(méi)有蹤影的流言，她更在意路寒的反常。等這些話傳進(jìn)她的耳朵里，已經(jīng)是一周之后了。她并沒(méi)有放在心上，自覺(jué)心中坦蕩，沒(méi)有必要花精力在這些事情上面。直到一次震驚全校的斗毆發(fā)生，才讓她不得不面對(duì)。

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