姚問(wèn)到學(xué)校后徑直去了教師辦公室，昨天帶她做試卷的劉老師還在位子上，看見(jiàn)她后愣了一下，說(shuō)：“你去隔壁找喬若明老師，你被分在二十八班了?！?/br>
    二十八班……

    想起這一頓折騰非但沒(méi)能如愿，還挨了姚愛(ài)軍一巴掌，姚問(wèn)這會(huì)兒只覺(jué)得諷刺。

    教師辦公室里的一位男老師夾著教案正要去班級(jí)，經(jīng)過(guò)劉老師桌子邊，見(jiàn)他正望著姚問(wèn)的背影發(fā)呆，撞了撞桌角，問(wèn)：“怎么了？”

    劉老師笑了笑：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)兒感慨，這個(gè)學(xué)生心理素質(zhì)很強(qiáng)啊，比我們班的尖子生強(qiáng)多了?！?/br>
    “你不是說(shuō)她完美避開(kāi)了正確答案嗎？”這位男老師是二班的班主任，姓田，聞言嗤笑一聲，“差生心理素質(zhì)往往都過(guò)硬?！?/br>
    姚問(wèn)相貌出眾，昨天被姚愛(ài)軍氣勢(shì)洶洶帶走，鬧的動(dòng)靜挺大，辦公室里的老師們多少還是有點(diǎn)兒印象的。

    劉老師說(shuō)：“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，成績(jī)門(mén)門(mén)都不差。保送筆試已經(jīng)過(guò)了，卡在了面試上?！?/br>
    田老師吃了一驚：“這樣的好苗子給安排在二十八班了？”偏頭點(diǎn)了點(diǎn)南樓方向，“校長(zhǎng)什么情況？”

    “校長(zhǎng)是她爸爸當(dāng)年的班主任，本來(lái)入學(xué)測(cè)試就只是讓她走個(gè)過(guò)場(chǎng)，誰(shuí)知道她能拿零分。”

    “那就是一道攔住差生的程序而已，這有什么，可以靈活變通嘛。”田老師搓了搓手，也不著急走了，“你要說(shuō)服不了校長(zhǎng)，我就去要了?！?/br>
    劉老師搖了搖頭：“這就是我為什么說(shuō)她心理素質(zhì)強(qiáng)的原因了。昨晚我給校長(zhǎng)打電話，校長(zhǎng)說(shuō)她爸爸讓她就待在二十八班，說(shuō)是要磨一磨她的脾氣?！?/br>
    劉老師看向田老師：“就我們的那些尖子生，哪個(gè)能答應(yīng)？他們失誤掉一分都要去做心理調(diào)適，更別提這么好的成績(jī)進(jìn)差班了。你看見(jiàn)了嗎？剛才她表情多平靜？”

    “她估計(jì)不知道二十八班的情況吧，一會(huì)兒準(zhǔn)得鬧?！?/br>
    “怎么可能不知道？公告欄那么顯眼。再說(shuō)，不知道二十八班什么情況，總歸知道一班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班吧。這樣的成績(jī)進(jìn)不了一班，放在我們的尖子生身上，能不跟家里鬧？”

    劉老師往椅背后一靠：“我以為她怎么著也得跟她爸折騰折騰，肯定不可能乖乖進(jìn)二十八班，我都準(zhǔn)備好接收她了，沒(méi)想到她今天竟然獨(dú)自來(lái)了?！?/br>
    田老師往隔壁一偏頭，瞇著眼說(shuō)：“喬若明知道他誤打誤撞撿了個(gè)寶嗎？”

    “我這還是昨天看她考試異常，親自打電話問(wèn)的校長(zhǎng)，他才透露這么多，你說(shuō)喬老師知不知道？”

    田老師感嘆：“嘖嘖，同樣都是班主任，有些班主任啊，就是命好。喬老師下一屆眼瞧著就要帶好班嘍?！?/br>
    北樓三樓一共兩間教師辦公室，姚問(wèn)拐進(jìn)另一間，剛進(jìn)門(mén)與一個(gè)抱著作業(yè)本的課代表迎面撞上，她問(wèn)：“同學(xué)，喬若明老師是哪位？”

    對(duì)方愣了一下，而后伸手指了指窗戶(hù)邊的一張辦公桌。

    姚問(wèn)第一眼就看到了一顆碩大的啤酒肚。喬若明癱在辦公桌后，整個(gè)人看上去沒(méi)有一點(diǎn)兒精神頭，正拿著一支筆在批改作業(yè)，間或拿筆頭撓撓腦門(mén)兒。

    她走到桌前，說(shuō)：“喬老師，我是姚問(wèn)，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?！?/br>
    似乎被打擾讓這位喬若明老師很不高興，他連頭都沒(méi)抬，從鼻子里擠出來(lái)一聲：“第一節(jié) 課不是我的課，班級(jí)很好找，你自己去吧。”

    姚問(wèn)：“……？”

    “怎么了？還有什么問(wèn)題嗎？”見(jiàn)她沒(méi)動(dòng)，喬若明問(wèn)，依舊沒(méi)抬頭。

    “校服……”

    好歹轉(zhuǎn)學(xué)第一天，不領(lǐng)著她去班級(jí)就算了，她自己可以去，但校服總得給她吧。

    聞言，喬若明往右偏了偏頭，惜字如金，半個(gè)音兒都沒(méi)飄。

    姚問(wèn)順著他的動(dòng)作這才看到擺在辦公桌上的校服。

    “……”

    這個(gè)班主任……

    走廊上不知道什么時(shí)候站了一排男生，他們靠著欄桿說(shuō)說(shuō)笑笑，議論紛紛。姚問(wèn)一出來(lái)，這些人全都把目光投向了她。

    姚問(wèn)經(jīng)過(guò)后，男生們?cè)诤筮呑h論，沒(méi)怎么收著聲。

    “本人比照片里看著還冷啊?！?/br>
    “我懷疑她不會(huì)笑，昨天就這個(gè)樣兒?！?/br>
    “但確實(shí)好看啊。”

    “不笑都好看，笑起來(lái)那得好看成什么樣兒?！?/br>
    “二十八班的土匪們可真有福氣。”

    “……”

    姚問(wèn)已經(jīng)習(xí)慣了作為焦點(diǎn)被議論，通常她都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不搭理。但此時(shí)她有點(diǎn)兒煩躁，尤其是當(dāng)她快要走到盡頭拐上四樓時(shí)，幾個(gè)男生突然擋在了面前。

    被迫接受?chē)^就算了，擋住算怎么回事？

    “同學(xué)，加個(gè)微信唄。以后一起玩兒啊，領(lǐng)著你熟悉熟悉我們市?！?/br>
    為首一個(gè)男生鶴立雞群，精心打理過(guò)的頭發(fā)亮得晃人眼，校服穿得松松垮垮，左耳上紋了個(gè)音符紋身。

    “呦！”周?chē)猩鷤冮_(kāi)始起哄。

    喬若明的態(tài)度讓姚問(wèn)不太舒服，這個(gè)男生偏要往槍口上撞，她微一仰頭，問(wèn)：“你覺(jué)得今天早上陽(yáng)光怎么樣？”

    見(jiàn)姚問(wèn)開(kāi)口，身旁一個(gè)男生怪叫：“蔣大學(xué)霸出馬，果然不同凡響?！?/br>
    這話似乎挺讓蔣煜受用。陽(yáng)光從身后灑下來(lái)，襯得他眉飛色舞，他瞇了瞇眼笑了，露出幾分恰到好處的傲來(lái)：“挺好啊。那微信要不要加……”

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