直到從時乘口中得知這件事的真相，他們才總算意識到，當(dāng)初是他們查偏了方向。

    ——那起連環(huán)自殺案，并非超凡者所為。而是由一幅名為《惡鬼》的畫作所引起的。

    而擁有這幅畫的人，就是第一個死者的女兒。

    那幅畫是何時出現(xiàn)的，小姑娘也說不清楚。

    似乎就在某一日她被父親毒打一頓后，回到房間便發(fā)現(xiàn)臥室的鏡子上出現(xiàn)了一幅肖像畫。

    畫中是一個格外美麗的金發(fā)女孩，她臉色紅撲撲的，寶石般的眼睛清澈而美麗，望向畫外的眼神充滿了依戀。

    畫中人身上莫名有種活人才有的生動氣息。小姑娘甚至覺得自己看到了她轉(zhuǎn)動的眼睛。

    從來沒有朋友的小姑娘并不害怕，反而很喜歡畫中的這個朋友，每天都和她分享心事。

    而就在她又一次被父親毒打，拖著渾身的傷痕躲回房間后，她記得自己哭了很久，在自己的朋友面前盡情訴說著自己心中的委屈與憤恨。

    她喃喃著：“那個人還在喝酒，他為什么沒有醉死？要是他死了就好了。”

    第二天她醒來時，就發(fā)現(xiàn)客廳滿室的酒氣，而那個名為父親的男人躺在冰涼的地板上，雙手緊緊扼住脖子，臉色已經(jīng)青紫。

    ——他死了。

    小姑娘心中第一時間涌起的竟然是喜悅，她覺得自己的愿望成真了，難道是好朋友實現(xiàn)了自己的愿望？她的朋友會被警察帶走嗎？

    這個念頭驅(qū)使著她行動，在警察到來前，她用防塵罩蓋在了鏡子上，也擋住了那幅畫。

    現(xiàn)場痕跡太容易檢查，無論如何離奇都是自殺。沒有人懷疑男人的死和在房間里待了一夜的小姑娘有關(guān)，自然也不會去動她的畫。

    而從那天起，類似的自殺案越來越多。

    直到喬伊帶著時乘出現(xiàn)在楓城，從念念不舍的小姑娘手中收回了那幅畫。

    ——盡管她很舍不得自己的朋友，但她也知道，一旦真相被發(fā)現(xiàn)，會有很多人想要奪走那幅畫，而她并沒有保住它的能力。

    聽時乘說出這背后的真相時，怕鬼的柳凝霜已經(jīng)起了一身雞皮疙瘩，她當(dāng)時實在忍不住問：“所以，畫里的女孩究竟是人是鬼？”

    “不是人也不是鬼呀。”時乘解釋道，“那幅畫雖然水準(zhǔn)很高，但還達(dá)不到通靈的程度。不可能有什么幽靈藏在里面的。純粹是作畫之人深厚的感情投射，使普通的畫作擁有了靈性，也就成為了大家口中的奇物。畫的主題和作者投入的感情，影響了它的特性?！?/br>
    “所以，不是惡鬼在殺人，是那幅畫擴(kuò)散的靈性，對一定范圍內(nèi)的特定人群產(chǎn)生了某種精神污染，才導(dǎo)致那些人自殺而死。我當(dāng)時問過喬伊老師，他就是這么說的?！?/br>
    他還不忘補充：“哦，對了。喬伊老師說，那幅畫的原型是作者幼年被虐待死去的meimei，那幅畫的名字就叫《惡鬼》哦。”

    柳凝霜被他壓低的語氣嚇得出了一身冷汗。

    哪怕現(xiàn)在重新翻看檔案，回想起當(dāng)時那番話，她都忍不住往旁邊挪了幾步。

    相較于那個退圈頂流，這起事件中的相關(guān)人員還只是個六歲的小女孩，他們對待她的態(tài)度要相對溫和太多，更像是陪她玩耍的朋友，送走小女孩之后，還特意給她安排了一家口碑最好的福利院，確保她的生活。

    （三）愛麗絲的詛咒

    這也是一起被偵異司納入視線的異常案件。是不久前突然在一些學(xué)校之中流傳開的“詛咒儀式”。據(jù)說一開始，是某個中學(xué)的圖書館墻壁上，被人寫上了一首詩，詩名為《愛麗絲之死》，這首詩以愛麗絲為主角，描繪了她的種種死法，除了開頭的幾句之外，后面每一行詩都是一種死法，一共十九種。

    而根據(jù)詩歌的描述，詩中虛構(gòu)的愛麗絲，是因為在學(xué)校遭遇霸凌而自殺，整首詩更像是一個接受不了她死亡的瘋子幻想中的囈語。詩中的愛麗絲以各種各樣的方式死去，象征的應(yīng)該是詩人的精神世界無數(shù)次崩潰。

    柳凝霜：“？？？”

    看到關(guān)于這起異常事件的解讀時，她都差點要問一句，這是哪位閱讀理解帶師了。

    因為當(dāng)初去處理這起異常事件的人就是她，所以柳凝霜印象很深刻。

    事件的起因很簡單，一開始學(xué)?？吹綀D書館墻壁上的詩，以為是學(xué)生的惡作劇，沒有重視。

    但隨著有人一時興起，抄下了那首詩，并將愛麗絲的名字替換成了一直欺負(fù)自己的同學(xué)，結(jié)果第二天，那位同學(xué)真的死了，死法就是那十九種死法之一，局面開始往無法想象的方向傾斜。

    這個人興奮地將自己發(fā)現(xiàn)的秘密告訴了好朋友，然后，秘密就不再是秘密了。

    就這樣，「愛麗絲的詛咒」作為一個恐怖的校園傳說，不只在那所中學(xué)蔓延，更是不斷向著更多的學(xué)校擴(kuò)散。

    隨著越來越多霸凌者被寫上那首詩而以詩歌中的死法死去，也有人發(fā)現(xiàn)這并非是毫無代價的，作為書寫詛咒的人，每當(dāng)有人因為被他們在詩歌中替換名字而死，屬于他們天然的喜悅就會被剝奪。

    ——也就是說，他們在喪失快樂的情感。本該開懷大笑的事，只有輕微的喜悅。一旦詛咒的人數(shù)過多，將永遠(yuǎn)喪失喜悅的體驗。

    相較于仇敵被剝奪的生命，代價似乎微不足道？尤其是當(dāng)憎恨達(dá)到頂點，連同歸于盡都不在乎時，就更不在意這所謂的代價了。

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