但要是有女生自愿“飛蛾撲火”, 試圖打動(dòng)他的真心，那就不管朱妤的事了。

    楚子奕事件后, 時(shí)間飛快地進(jìn)入十二月，時(shí)間逐漸轉(zhuǎn)冷, 大家紛紛穿上了大衣外套。12月沒有什么盛事，又因?yàn)榕R近期末，圣名里面的氣氛平靜中透露出一絲緊迫, 就像是期末考試逐漸接近的步伐。直至一件新鮮的事打破了沉默的桎梏。

    “——下了一整晚的雪在路面積起足以陷入一個(gè)成人腳踝的深度，道路中間的積雪被掃開，道路兩旁, 是孩子們盡快玩耍的身影......我看著窗外和我一般大小的同齡人放肆歡笑的模樣，看著雪花在他手間, 身上抖落, 我始終不明白, 我為什么只能坐在樓上看著窗外, 看著他們。但是知道我不應(yīng)該提問, 問題只會(huì)傷害我和他本就脆弱敏感的關(guān)系。于是，我看著他沉默的背影，深沉的黑眸，恭敬地從他手上接過新的習(xí)題本......直到過了很久，我才從椅子上站起來，伸長了手臂問他：‘路老師，午休結(jié)束了，我可以出去了么？’——《雪人》?！?/br>
    最后一個(gè)字落下，原本還帶著些冷氣的教室里頓時(shí)充滿了快活的聲音，深情朗讀了《雪人》作文的“萬事通”笑到崩潰，捂著肚子倒在地上。

    “救救救?。。　甭忿傻耐佬Φ酱蝤Q，整個(gè)人倒在他肩上，把路奚擠得都往墻角靠了靠。

    “大小姐好有才華哈哈哈哈你們太配了，你們兩實(shí)在太配了！哈哈哈哈......”

    路奚不知道上面那段話有哪一段展現(xiàn)了他們的配，他只覺得某位少女似乎真的很無聊，如果時(shí)這樣，他可以適當(dāng)給他增加作業(yè)。

    ——朱妤的這篇大作起始于兩天前的一場雪。

    那天下午，因?yàn)樘鞖怅幊脸恋?，一樓幾個(gè)教室雖然開了燈，但整體氣氛都很低落。直到下午第三堂課的時(shí)候，一個(gè)靠窗同學(xué)忽然叫起來：

    “下雪了，下雪了?。　?/br>
    下課鈴聲正好響起，學(xué)生們一邊尖叫著一邊往外跑，灰蒙蒙的天空掉著一粒粒白色的顆粒，期初并不明顯，慢慢速度快了起來，rou眼能夠看到一串串白色的線了。

    是真的下雪了。

    對(duì)日復(fù)一日沉悶地學(xué)習(xí)著的孩子們來說，任何一個(gè)不同尋常的景象都能引起他們的震動(dòng)，一時(shí)間，走廊上充滿了男生女生們興奮的聲音。

    朱妤也忍不住從教室里走出來，他全世界各個(gè)地方跑，見到雪的次數(shù)還挺多的，但可能是因?yàn)樯磉叺娜瞬灰粯?，被同學(xué)們情緒感染，他心里也生出了幾分小時(shí)候期盼雪的心情。

    這場雪持續(xù)的時(shí)間很久，放學(xué)的時(shí)候路上已經(jīng)能看到白色，到了第二天一早，大家醒來，就看到遠(yuǎn)處低矮的屋頂，小區(qū)的樹上，道路都被一片銀白色覆蓋了。學(xué)校里，同學(xué)們主動(dòng)承擔(dān)起了鏟雪的工作，一個(gè)個(gè)熱火朝天，不知道是雪后的陽光，還是少年人們的熱情把雪融化了。

    被新事物吸引的學(xué)生們的精力分散了些，但老師也不是很在意，畢竟這雪嘛，一年就幾次，就看個(gè)新奇，也不多礙事。甚至有老師借雪發(fā)揮，給大家布置了一篇以雪為主題的作業(yè)。

    于是就有了上面這段。

    同桌：“哇哈哈哈哈你到底對(duì)大小姐做了什么啊，怎么人家寫作文都有你，而且還是......”

    這寫的是“路老師”么？

    這寫的明明是“路爸爸”！

    路奚扯了扯唇角，避開他的手，站起來道：

    “上周五化學(xué)老師布置的作業(yè)做完了么？你還有時(shí)間在這笑？”

    同桌笑容一僵，片刻后：

    “路爸爸借我抄！”

    “滾?！?/br>
    路奚抱著一本化學(xué)筆記，不緊不慢地走在走廊上，迎面碰上從辦公室回來的朱妤，朱妤想起自己最近正流傳于眾多班級(jí)的大作，一時(shí)心虛，清了清嗓子道：

    “你，那個(gè)……呃.....圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備好了么？”

    話一出口，兩個(gè)人同時(shí)：“......”

    都怪池青青天天在他耳邊說什么“路奚會(huì)給他準(zhǔn)備什么圣誕禮物”，他才下意識(shí)地......不行，他要補(bǔ)救一下：

    少女仰著臉義正詞嚴(yán)地說：“我不是說讓你給我準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物，只是如果你準(zhǔn)備了可以給我?！?/br>
    “......”

    這聽起來還是像在討圣誕節(jié)禮物吧？

    朱妤放棄了，朱妤從心了：

    “算了，你愛準(zhǔn)備不準(zhǔn)備吧，我進(jìn)去了?！?/br>
    朱妤擺擺手走進(jìn)了教室，男生挑了挑眉，表情沒有任何變化地繼續(xù)往前走。

    中午的時(shí)候，朱妤吃了飯?zhí)稍诶蠣斠紊闲菹ⅲ瑥牡孛嫖恢煤鋈豁懫鹨粋€(gè)怪異的機(jī)械音：

    “你好，同學(xué)，你需要幫助么？”

    這個(gè)聲音充滿了不協(xié)調(diào)感，一聽就不是人類能發(fā)出的，更像是朱妤看的科幻電影里出現(xiàn)的場景，朱妤猛地坐了起來，往腳下一看。

    一個(gè)通體閃爍著金屬白的機(jī)器人正仰頭看著他，從那張雌雄不辨的“臉蛋”上，朱妤竟然看出了nongnong的萌感。

    他一下子從椅子上翻下來，雙膝著地跪在地上，趴伏著看著面前才巴掌大小的機(jī)器人。

    鄭星琦不知道什么時(shí)候也走了過來，跟朱妤一個(gè)樣興致勃勃地跪趴在地板上，伸手想要撥一下機(jī)器人。

    “你好，小1目前還在測(cè)試中，請(qǐng)不要對(duì)小1做出計(jì)算外的動(dòng)作?！?/br>
    鄭星琦：“計(jì)算外的動(dòng)作，那是什么？”

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