“哇，這可真難得，能把沈爍叫動(dòng)去打球?！鄙驙q同桌笑嘻嘻地說(shuō)：“那也帶我一個(gè)啊，沈爍可是我先邀請(qǐng)的，而且我們還是同桌局。”

    “什么狗屁同桌局，人明明是應(yīng)邵言的邀好么，給自己臉上貼金?！?/br>
    “喂喂，講話注意點(diǎn)啊......”

    邵言在一旁看他們雜耍，笑說(shuō)：“行，愛(ài)來(lái)幾個(gè)來(lái)幾個(gè)。”

    男生們組織打球是非常自發(fā)的，有人開(kāi)頭就有人響應(yīng)，很快一群人就簇?fù)碇鵦ao場(chǎng)走。沈爍是邵言叫過(guò)來(lái)的，分隊(duì)的時(shí)候兩人自然而然湊成一隊(duì)，邵言的學(xué)霸同桌也扔給了他，還有沈爍的同桌和他一個(gè)朋友。

    邵言也不知道怎么的，想到要跟沈爍一起打球，竟然有點(diǎn)小緊張，他覺(jué)得這可能是因?yàn)樗睦锇焉驙q認(rèn)成了“師傅”，像他這么尊師重道的人，肯定不希望在師傅面前出丑。

    爭(zhēng)氣點(diǎn)啊，我的少爺！

    沈爍同桌在一邊做熱身動(dòng)作，他不知道想到了什么，忽然轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋左看看右看看，最后說(shuō)：“厲害了，我們這個(gè)隊(duì)伍竟然有三個(gè)全班排名前五的學(xué)霸在?！?/br>
    邵言聞言也從尊師重道的教育理論中醒了過(guò)來(lái)，瞳孔震驚：“真的？”

    “對(duì)啊，沈爍和你同桌你總知道的，張?jiān)t也是前五?？汀！?/br>
    邵言：“那我們這個(gè)隊(duì)豈不是學(xué)霸隊(duì)了？”等等，好像有一個(gè)很格格不入。

    一旁張?jiān)t笑著說(shuō)：“別理他，他自己不也是班級(jí)前十偶爾超常發(fā)揮殺進(jìn)前五的。他就是想讓你夸他。對(duì)不對(duì)，你等我說(shuō)這句話很久了吧？”

    “哇詔哥你真的懂我，我就是在等你說(shuō)這句話?。　?/br>
    兩人毫無(wú)顧忌地打鬧，完全沒(méi)有為這個(gè)小團(tuán)體里唯一一個(gè)不是學(xué)霸，甚至可以說(shuō)超級(jí)學(xué)渣的邵言同學(xué)著想，其沒(méi)心沒(méi)肺的程度，果然是當(dāng)代高中生會(huì)做的事。

    邵言：“......”

    邵言抽著嘴角看著打鬧的兩人，再一抬頭，就是抿著唇認(rèn)真做熱身的柯學(xué)霸同桌和一旁脫了校服露出額頭，一臉認(rèn)真堪稱(chēng)大帥哥的沈爍。

    “......”

    大帥哥抬頭看了他一眼，用嘴型說(shuō)：“你也可以的?！?/br>
    邵言：“......”

    不，我不行。

    ......

    ......

    因?yàn)殛?duì)里學(xué)霸濃度過(guò)高，為了避免自己心態(tài)爆炸，邵言怒將憤怒轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，一進(jìn)場(chǎng)就以一系列風(fēng)sao的cao作震住了全場(chǎng)。

    “哇邵言，這么強(qiáng)，你怎么不去加入籃球隊(duì)呢？”

    邵言手上控球，用一個(gè)熟練的假動(dòng)作過(guò)人切入內(nèi)線，順勢(shì)投籃，籃球在空中畫(huà)出一條優(yōu)美曲線，連擦過(guò)籃框都沒(méi)有的正中紅心。

    “好！”連對(duì)手隊(duì)伍都忍不住叫了個(gè)好。

    會(huì)來(lái)事打球又好的男生素來(lái)容易得到人氣，邵言幾下就跟隊(duì)伍里的人混熟了，一個(gè)個(gè)拍掌下去，輪到沈爍的時(shí)候，沈爍幾步跑出就去防人了。要說(shuō)沈爍這個(gè)劃水嘛，也不算劃水，但要說(shuō)有什么特別出眾的貢獻(xiàn)，那也沒(méi)有。

    邵言觀察了幾次，沈爍每次都能把對(duì)方球員也防守住，但他從來(lái)不主動(dòng)拿球，有幾次拿到球也立刻傳出，一副專(zhuān)心致志做隊(duì)伍基石的模樣。

    嗯......少年腦內(nèi)托腮沉思狀。

    “邵言，搶球，搶球！”

    時(shí)間容不得他深思，邵言腳步下意識(shí)跨出，在幾個(gè)人行動(dòng)前就把球搶到了手上。他之前都是主攻，對(duì)方球員在他拿到球的時(shí)候就準(zhǔn)備專(zhuān)注防守他，邵言也不讓人失望，他拿到球后就勇猛地往回沖，進(jìn)入內(nèi)線后他腳步微微一頓，他左前方和右側(cè)兩個(gè)人下意識(shí)就要跳起來(lái)阻止他投籃。

    然而他并沒(méi)有投籃。

    少年手臂往左側(cè)稍稍一動(dòng)，橘紅色的籃球就脫離他的手掌飛了出去。

    “嘭”的一聲，球到了沈爍手上。

    ☆、1.5秒

    “嘭”的一聲，球到了沈爍手上。

    兩個(gè)人的位置很是巧妙，沈爍是跟著他跑，身邊并沒(méi)有人防守，他的位置絕佳，然而再好的位置和時(shí)機(jī)，沒(méi)有投籃的能力一切都是白費(fèi)。

    球到沈爍手上的時(shí)候，別說(shuō)其他人，就是邵言自己也有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)他還不及想太多，下一秒沈爍起跳投籃，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的曲線，隨著籃筐輕微的震動(dòng)從網(wǎng)中央掉了下來(lái)。

    “中了中了?。　?/br>
    沈爍的同桌比沈爍和邵言?xún)扇硕技?dòng)，跑過(guò)去抱住沈爍。其他人也朝沈爍比了個(gè)贊，邵言慢悠悠地跑到他身邊，笑嘻嘻地看著他：

    “爍哥投籃好厲害?！?/br>
    沈爍臉上還維持著淡淡的笑容，說(shuō)：“比不過(guò)你。”

    邵言：“那是?！?/br>
    “......”

    鋒芒一旦露出，就不再收斂。邵言的隊(duì)伍有他這個(gè)主攻手，還是沈爍這個(gè)副攻和輔助，很快就拉開(kāi)了比分。漸漸的，場(chǎng)上有女生圍了上來(lái)，對(duì)著球場(chǎng)一邊指點(diǎn)一邊偷笑，偶爾還能聽(tīng)到他們尖叫“好帥”。

    比分在35：24的時(shí)候，邵言知道自己勝券在握，反而沒(méi)那么有沖勁了。沈爍老早就下去了，他說(shuō)是累了，和別人換了場(chǎng)，邵言的學(xué)霸同桌也跟著“不行了”“不行了”地下去了。臨近下課，邵言把手上的球拋給別人，慢慢走出球場(chǎng)。

    因?yàn)槭巧衔缱詈笠还?jié)課，體育老師也沒(méi)管。cao場(chǎng)稀稀拉拉的人群里，有個(gè)老實(shí)人正在幫體育委員將拿出來(lái)的器材都整理起來(lái)搬回去。

    “不是說(shuō)累了么，怎么到這邊來(lái)做好人了——”一只手臂搭在沈爍脖子上，少年人朝氣蓬勃的笑語(yǔ)中還有些微熱氣噴在他頸間。

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