所以不如讓他一個(gè)人先靜一靜。

    作為一名寵物醫(yī)生，沒(méi)有成功將狗狗的生命挽救過(guò)來(lái)，這種心情大概就跟外科醫(yī)生手術(shù)失敗是一樣的。

    不一會(huì)兒，外賣小哥送來(lái)了午餐。

    秦桑先從化驗(yàn)室出來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)著許迪安人，先看了一眼辦公室，然后小聲問(wèn)喬悠：“還沒(méi)出來(lái)？”

    喬悠搖搖頭，起身準(zhǔn)備去喊他。

    然而就在這時(shí)，門口卻傳來(lái)一陣非常急促的聲音。

    她條件反射地扭頭朝外望去，玻璃門自動(dòng)向兩邊打開(kāi),幾個(gè)穿著四中校服的男生，抬著一條拉布拉多進(jìn)來(lái)了，后面還跟了一個(gè)女生。

    拉布拉多渾身都是觸目驚心的傷口，鮮血橫流。

    “大哥哥，救命?！迸薜难劬Χ寄[了。

    “怎么回事？”秦桑立馬上前，看到拉布拉多的慘狀時(shí)，眉頭緊緊皺了起來(lái)，“怎么會(huì)傷成這樣？”

    “是我們學(xué)校那cao蛋的保安拿斧頭砍的。”為首的男生面目猙獰，憤憤說(shuō)道。

    “叔叔，仔仔不是流浪狗?！迸ひ羯硢。婊◣в甑卣f(shuō)：“它的脖子上還有項(xiàng)圈呢，它不是流浪狗，沒(méi)有狂犬病?！?/br>
    辦公室里，還沒(méi)從上午那場(chǎng)陰影里走出來(lái)的許迪安，聽(tīng)到聲音后立馬睜開(kāi)眼睛，隨即起身打開(kāi)門出來(lái)了。

    “迪安?！眴逃屏ⅠR神情慌張地說(shuō)：“快救救它。”

    雖然她不清楚發(fā)生了什么事，但知道狗狗現(xiàn)在肯定非常痛苦。

    它的嘴巴里不斷有很濃的鮮血，大口大口地吐出來(lái)，身上好幾處傷口流出來(lái)的血，已經(jīng)滴在地面上聚成了一攤。

    這才不到一分鐘的時(shí)間。

    許迪安大步上前，二話沒(méi)說(shuō)就從學(xué)生們的手中接過(guò)了狗。

    “醫(yī)生?！?/br>
    還是為首的那個(gè)男生，表情既為難又焦急，“我們現(xiàn)在沒(méi)有錢，但是我發(fā)誓，只要你肯救仔仔，明天一定會(huì)想辦法籌到錢給你送過(guò)來(lái)的?！?/br>
    “先不說(shuō)這個(gè)?！痹S迪安撇頭看向秦桑，“立馬準(zhǔn)備手術(shù)。”

    兩個(gè)人把仔仔送進(jìn)手術(shù)室后，又匆忙換上了手術(shù)服，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，它的下顎已經(jīng)被殘忍砍斷，牙齒掉了六顆。

    腹部以及背部，均被利器給戳傷。

    “老子cao他娘?！鼻厣．?dāng)即發(fā)飆了，“哪個(gè)混蛋居然下這么重的手，這狗是咬死他全家了嗎？”

    “立馬將傷口消毒。”

    許迪安的眼圈已經(jīng)紅了，聲音也有些顫抖，但還是極力保持著理智與冷靜，又對(duì)他說(shuō)：“先將下顎這邊的血止住，進(jìn)行縫合，腹部的傷口怕是已經(jīng)傷及了內(nèi)臟?！?/br>
    這一點(diǎn)秦桑自然也猜到了，可此時(shí)他的腦子里已經(jīng)亂成了一鍋粥，根本不知道該如何是好。

    “現(xiàn)在怎么辦？”他拿不定主意。

    剛才過(guò)來(lái)的一路上，狗已經(jīng)失血過(guò)多，如果開(kāi)刀進(jìn)行手術(shù)，很大概率會(huì)出現(xiàn)大出血的情況。

    可不開(kāi)刀的話，情況同樣也是十分危急。

    “開(kāi)刀，盡最大努力。”許迪安發(fā)話。

    外面，喬悠穩(wěn)定住幾個(gè)學(xué)生的情緒后，仔細(xì)詢問(wèn)得知了整件事情的經(jīng)過(guò)。

    課間時(shí)間他們幾個(gè)男生正在走廊聊天，突然看見(jiàn)學(xué)校門衛(wèi)室的兩個(gè)保安，拿著斧頭和利器往教學(xué)樓后面的停車場(chǎng)去了。

    沒(méi)一會(huì)兒，一陣凄厲的慘叫聲就傳遍了整個(gè)校園。

    幾個(gè)人匆匆忙忙趕到的時(shí)候，仔仔已經(jīng)倒在了一片血泊之中。

    拿著斧頭的保安舉起斧頭還準(zhǔn)備往它身上砍，幸好他們立馬沖過(guò)去擋住了狗，才強(qiáng)行制止了他的暴行。

    “jiejie，仔仔很聰明的?！迸艘话蜒蹨I說(shuō)：“它會(huì)握手，還能聽(tīng)懂我們的指令，讓它坐就坐，讓它趴著就趴著。”

    “昨天我還給它買了火腿腸，沒(méi)想到今天就發(fā)生了這樣的事情?！?/br>
    “老子真想發(fā)飆?！?/br>
    其中一個(gè)男生緊握著拳頭說(shuō)：“我們把仔仔帶出來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)如果今天我們敢跨出學(xué)校大門，明天就會(huì)把我們幾個(gè)給開(kāi)除。”

    “可是它為什么會(huì)在你們學(xué)校呢？是誰(shuí)養(yǎng)的？”喬悠心情復(fù)雜。

    學(xué)校是教書育人的地方，不僅要傳授學(xué)生們知識(shí)，更要樹(shù)立他們正確的三觀，先成人后成才。

    就連小學(xué)課本上都在呼吁，要保護(hù)小動(dòng)物。

    可是現(xiàn)實(shí)生活中呢？這種殘暴的事件，卻是接二連三的在發(fā)生。

    “不知道是誰(shuí)養(yǎng)的?！迸嬖V她，“仔仔是最近幾天跑進(jìn)我們學(xué)校的，大家都很喜歡它，而且它脖子上戴著項(xiàng)圈，肯定不是流浪狗?！?/br>
    “但是保安和校長(zhǎng)卻一口咬定，它就是流浪狗，有狂犬病，所以必須得弄死?！?/br>
    “這種文盲是怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的！”喬悠快被氣死了，“他以為狂犬病是那么好得的？不懂就多學(xué)習(xí)！省得以為是條狗就攜帶狂犬病毒?！?/br>
    本來(lái)懂得考慮學(xué)生們的安全，這是一件好事情，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可是非得要用這么殘忍的手段嗎？

    不指望他能有那份心聯(lián)系救助站把狗送走，實(shí)在擔(dān)心學(xué)生們的安危，直接趕出學(xué)校也可以啊。

    用這么殘忍的方式對(duì)待弱小生命，會(huì)給多少學(xué)生留下心理陰影？這種人，根本就枉為人師。

    “這都是借口?！绷硪粋€(gè)男生憤怒道：“就是門衛(wèi)室那兩個(gè)雜碎，想把狗弄死吃了。”

    “jiejie?！迸淮蠓判牡貑?wèn)：“你說(shuō)仔仔會(huì)有事嗎？它會(huì)不會(huì)死？”

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