溫沁也沒(méi)問(wèn)他去哪了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：進(jìn)來(lái)吧。

    向思野坐回座位，景俞文湊過(guò)去，問(wèn)：你剛才干嘛去了?

    向思野表現(xiàn)淡然：去老師辦公室了。

    景俞文一驚：你去他辦公室干嘛?怪不得他不問(wèn)你去哪了。

    借他電腦，處理音頻。

    景俞文疑惑：處理音頻?

    嗯，不然別人聽(tīng)出你聲音怎么辦?向思野翻開(kāi)正在講的試題，又說(shuō)：下課跟我去廣播室。

    聰明如他景俞文，一下就明白了向思野要做什么，這家伙是想把音頻放給所有人聽(tīng)!

    景俞文問(wèn)：不怕被發(fā)現(xiàn)嗎?

    向思野從衣兜里拿出一個(gè)優(yōu)盤(pán)，不緊不慢地道：我存到里面了，周五廣播室沒(méi)人在，樓道監(jiān)控維修，你在外面幫我看著，插上之后馬上跑。

    景俞文豎起大拇指，這難道就是傳說(shuō)中的藝高人膽大嗎?

    向思野想了想：把周宏和余弦也叫上，我不放心你。

    景俞文皺眉：你在質(zhì)疑我的能力?

    向思野笑笑：一將功成萬(wàn)骨枯。

    我還萬(wàn)條垂下綠絲絳呢。

    兩個(gè)人說(shuō)的起興，全然忘了現(xiàn)在還在課堂上，而且還是班主任的課堂，可溫沁對(duì)他們兩個(gè)好像格外包容似的，沒(méi)有過(guò)多追究。

    向思野，這個(gè)題你來(lái)說(shuō)。

    景俞文一激靈，他們兩個(gè)剛才光顧著說(shuō)話(huà)，根本沒(méi)聽(tīng)課，向思野哪里知道下個(gè)題是哪個(gè)題?他抬腳輕輕踢了一下周宏的椅子腿，但這家伙好像沒(méi)有知覺(jué)一樣，動(dòng)也不動(dòng)。

    向思野倒沒(méi)有他那么急，淡定自若道：峨眉是杜甫的居住地，峴首則是其友人此行的目的地......這里借天高地闊，兩處遙隔之景，抒發(fā)詩(shī)人與友人分居兩地的孤獨(dú)寂寞之情。

    溫沁點(diǎn)頭：請(qǐng)坐，向思野說(shuō)的很接近答案了，我們一起來(lái)看一下。

    景俞文：......

    剛才可真是皇帝不急太監(jiān)急。

    你剛才不是在跟我說(shuō)話(huà)，哪來(lái)的功夫聽(tīng)課?

    向思野道：左耳朵聽(tīng)你說(shuō)，右耳朵聽(tīng)他說(shuō)，一舉兩得。

    景俞文：......

    這他媽?zhuān)蛩家熬烤故鞘裁赐庑巧?

    溫沁雖然是語(yǔ)文老師，但從不耽誤大家的下課時(shí)間，上課鈴響他來(lái)，下課鈴響他走。

    景俞文抬手拍了拍周宏的頭，這人的頭發(fā)沖天一樣的直，有點(diǎn)兒扎手。

    周宏回頭：干嘛啊景爺?

    逛街。

    逛街?

    景俞文懶得解釋?zhuān)焊易呔褪橇恕?/br>
    哦。

    向思野起身：走吧。

    周宏看向思野也起身，臉上突然露出一抹嬌羞：這，不好吧，你們兩個(gè)......我在會(huì)不會(huì)......

    向思野面無(wú)表情地瞥了周宏一眼：閉嘴。

    要放在以前，景俞文滿(mǎn)腦子懵圈，但是現(xiàn)在不一樣了，他知道大周的腦子四舍五入等于沒(méi)有了，大周做什么動(dòng)作他都可以理解。

    景俞文若無(wú)其事：帶好了嗎?

    嗯，放心。

    三個(gè)人起身往前面走，景俞文停在余弦跟前，垂頭：咸蛋，出去一趟。

    干嘛去啊?

    去了就知道了。

    哦，余弦捏著筆在宋也的試卷上畫(huà)了個(gè)圈：記住啊，這一步不能少，我先出去一趟，回來(lái)再講。

    宋也看見(jiàn)景俞文他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)話(huà)聲音都變小了：好。

    余弦起身：走吧景爺。

    景俞文隨手在余弦桌上拿了一本試題，幾個(gè)人一起出了班門(mén)。

    高三樓棟的廣播室在一樓盡頭，一般到了周五就沒(méi)什么人往這里來(lái)了。

    幾個(gè)人到了廣播室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖著的，景俞文剛想問(wèn)怎么辦，只見(jiàn)向思野從校服衣兜里拿出一個(gè)曲別針。

    男孩子的手骨節(jié)分明，白凈有力，輕而易舉就把曲別針擰成了鑰匙一樣的形狀。

    周宏大驚：向神干嘛?撬鎖啊?

    景俞文食指抵在嘴邊：噓，別讓人聽(tīng)見(jiàn)了，擋著點(diǎn)兒。

    哦。

    景俞文和余弦站在向思野的左側(cè)，這邊朝向走廊，人比較多，景俞文手里捧著試題，假裝在讓余弦講題的樣子。

    周宏站在樓道盡頭的窗戶(hù)處放風(fēng)，把窗戶(hù)堵得死死的，確保外面走的人看到的第一眼不是向思野。

    半分鐘不到，只聽(tīng)咔嚓一聲，廣播室的門(mén)就被打開(kāi)了。

    景俞文終于舒了一口氣。

    向思野進(jìn)去之后，景俞文把門(mén)重新掩上，做出一種門(mén)還是被鎖的錯(cuò)覺(jué)。

    景俞文，余弦，你們干嘛呢?

    走廊盡頭和側(cè)樓梯口處有道隔墻，景俞文以前的班主任黃亭從樓棟側(cè)樓梯口處走下來(lái)，這一聲叫的他背后直冒汗，激靈地大喊了一聲：我cao!

    他回身看見(jiàn)黃亭，話(huà)鋒急轉(zhuǎn)：從草原來(lái)～溫暖你心懷～

    余弦也是一副緊張的模樣，抬抬眼鏡：老師好!

    黃亭皺眉：這么激動(dòng)干嘛?我還能吃了你嗎?

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