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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 重生回幼兒園當(dāng)老大在線閱讀 - 第46頁(yè)

第46頁(yè)

    只有在外婆面前,才會(huì)放肆展露自己作為孩子的嬌嗔。

    他蹭著外婆衣服,撒嬌似的說(shuō):“納納回家晚了,讓婆婆擔(dān)心了,對(duì)不起?!?/br>
    “沒(méi)關(guān)系的。”外婆很懂他,彎下腰,小聲在他耳邊問(wèn),“跟老師要完成的小秘密,完成了嗎?”

    唐納回頭看一眼丁老師,見(jiàn)她表情無(wú)恙,便同外婆匯報(bào),“差不多了!”

    外婆輕輕把他往老師方向一推,支持道:“去吧!繼續(xù)加油!”

    雖然,兩個(gè)孩子都有監(jiān)護(hù)人現(xiàn)身……

    但這一路,幾人還是保持著微妙的平衡,由丁老師牽著唐納,唐納牽著莫黎,走在回家的路上。

    不遠(yuǎn)的距離,一個(gè)老婦人穩(wěn)穩(wěn)地跟著。

    再遠(yuǎn)一些,一個(gè)著工裝的大叔慢慢跟著。

    走在這逐漸溫柔的夜色里。

    走在這平和又溫情的小鎮(zhèn)中。

    終于到了兩個(gè)院子的門(mén)外,丁老師正準(zhǔn)備跟兩個(gè)孩子道別。

    莫黎卻不知道想起了什么,突然說(shuō):“老師,你等我一下!”小孩一下就鉆回了自己的院子。

    等待的過(guò)程中,丁老師先是婉拒了外婆熱情挽留的晚餐,再婉拒管家大叔要開(kāi)車(chē)送她回去的提議。

    不過(guò)管家大叔執(zhí)意如此,丁老師盛情難卻,還是同意了。

    莫黎不知在家鼓搗什么,許久都沒(méi)出來(lái)。

    丁老師等了半天,趁這段時(shí)間醞釀了情緒,蹲下去,同唐納確認(rèn):

    “納納,你今天,是不是發(fā)現(xiàn)我不高興了?”

    唐納沒(méi)想到丁老師會(huì)現(xiàn)在說(shuō)這件事,但被拆穿,還是承認(rèn),點(diǎn)頭。

    “所以,你故意不跟婆婆回家,陪著老師看花、陪老師浪費(fèi)時(shí)間、給老師買(mǎi)冰激凌,都是想安慰老師,是嗎?”

    “嗯。”唐納說(shuō),“我委屈的時(shí)候,最希望有人可以發(fā)現(xiàn)我的委屈,然后小心地陪著我?!?/br>
    “謝謝你,納納?!倍±蠋焹?nèi)心感動(dòng),將孩子擁進(jìn)懷中,聲音因情緒上涌而細(xì)致地顫抖,“謝謝你發(fā)現(xiàn)我委屈。也謝謝你小心地陪著我?!?/br>
    “不用謝,老師?!?/br>
    “你是我見(jiàn)過(guò)……”丁老師在他耳邊小聲說(shuō),“最好的孩子?!?/br>
    唐納噗嗤一笑,隨后大聲說(shuō),似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn),“你是我見(jiàn)過(guò),最好的老師!”

    半晌,莫黎終于跑了出來(lái)。

    小孩手里捧著一個(gè)玻璃瓶,里面裝著些晶藍(lán)色的粘稠液體。

    一陣熟悉的香氣飄散在夜空中,傳進(jìn)唐納的鼻子里。

    唐納一看那瓶子,想起之前在哪聞過(guò)這個(gè)香氣,當(dāng)即明白,“是洗衣液!”

    “嗯!”莫黎把那一小瓶洗衣液送到丁老師眼前,酷道,“給你?!?/br>
    唐納忙為莫黎解釋?zhuān)骸斑@個(gè)氣味好聞!聞著它會(huì)睡得很香哦!我試過(guò)!”

    丁老師啞然自笑,接過(guò)那小瓶子。

    原來(lái)莫黎就是為了這個(gè),才鼓搗了大半天,還讓她等了這么久。

    但丁老師卻不覺(jué)得被耽誤。

    這孩子笨拙但溫柔的行為,令她感覺(jué)到,被珍視。

    活得久了,有些人忘記怎么愛(ài)自己的時(shí)候……

    如果感受到被別人小心翼翼地愛(ài)著,她就能重拾活下去的勇氣。

    第32章

    唐納欣喜地發(fā)現(xiàn), 自己的介入,似乎真的生了效。

    雖然他自知沒(méi)有做什么大事,但丁老師確實(shí)因?yàn)槟莻€(gè)傍晚他的陪伴,rou眼可見(jiàn)地振作了起來(lái)。

    每天早上, 丁老師的笑臉, 會(huì)比以往的更加自在從容。

    并且與種樹(shù)小隊(duì)一起做植樹(shù)周記時(shí), 丁老師也不只是在一旁看著,會(huì)更有能量,主動(dòng)幫助孩子們解決遇到的麻煩。

    幼兒因?yàn)樯眢w和大腦的發(fā)展限制, 許多看起來(lái)輕巧的事情,做得都不是很到位。

    作為成人,丁老師就能輕巧地做到。

    每當(dāng)她為孩子們解決了一個(gè)看似棘手的麻煩……

    就會(huì)收獲到孩子們真誠(chéng)的、崇拜的眼神洗禮。

    一個(gè)小動(dòng)作,就能收獲“過(guò)量”的正反饋。

    這樣的滿(mǎn)足感, 也正是丁老師喜歡和孩子們待在一起的原因。

    ——“你們說(shuō),丁老師更厲害,還是納納更厲害?”

    ——“我覺(jué)得還是納納更厲害!”

    ——“可是丁老師能把很多事, 做得比納納更好誒?”

    ——“但是納納還是小朋友啊!”

    ——“你說(shuō)得對(duì)!果然還是納納更厲害!”

    ——“嗯!納納最厲害了!”

    丁老師眼看可可、瘦猴和球球, 莫名從一開(kāi)始的崇拜自己, 話題歪成扯出納納“拉踩”自己, 她只覺(jué)得好笑。

    她自然不會(huì)跟孩子們計(jì)較, 更不會(huì)吃唐納的醋。

    饒有興致聽(tīng)了半天, 恰好手機(jī)鈴響, 丁老師便讓孩子們繼續(xù)手工,自己走出辦公室接電話。

    唐納注意到,丁老師本輕松的表情, 似乎在看到來(lái)電顯示的一剎那, 凝固了一下下。

    他不太放心, 就在門(mén)邊徘徊,或遠(yuǎn)或近地聽(tīng)著丁老師通話的聲音。

    “我說(shuō)了,我不想去相親?!倍±蠋煹恼Z(yǔ)氣不耐煩起來(lái)。

    聽(tīng)筒那頭傳來(lái)一個(gè)女人的聲音,似乎提高了音量說(shuō)著什么。

    “媽?zhuān)叶颊f(shuō)了我不著急……”丁老師一哽,不用聽(tīng)也知道是對(duì)面搶斷了,許久她才插話,“不用跟我說(shuō)什么最佳生育年齡!您壓根沒(méi)問(wèn)過(guò)我是否想生育!”

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