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“那你說(shuō)怎么辦?” “要不就先等等,說(shuō)不定新來(lái)的就特別合咱燃哥眼緣呢?!?/br> 已經(jīng)被對(duì)方折磨了一整個(gè)中午的余燃表示豈止是合眼緣,他現(xiàn)在一想起那張又乖又軟的臉心里頭就堵得慌。 “我先走了,下午數(shù)學(xué)課問(wèn)起來(lái)就說(shuō)我不舒服去醫(yī)務(wù)室了。”余燃煩躁地把課本往課桌抽屜里一扔,眼不見(jiàn)心不煩,拿起校服外套就往教室外面走。 徐嘉行一看這架勢(shì)就知道他燃哥是準(zhǔn)備翹了下午的課出去嗨:“燃哥,你不看一眼你的新同桌?” “沒(méi)興趣?!庇嗳碱^也不回地扔下一句話。 他是真不懂,一個(gè)特招生而已,這群人是哪來(lái)的精力這么愛(ài)關(guān)心別人的事。 不過(guò)就是個(gè)牙尖嘴利的小矮子而已。 長(zhǎng)得又乖又軟的,一看就知道是老師最喜歡的乖乖牌好學(xué)生。 和他這種生來(lái)桀驁不馴、不和老師作對(duì)就活不下去的混世魔王,天生八字犯沖。 作者有話說(shuō): 余燃:嘴硬jpg 第5章 理想型 丟人 雖然余燃嘴上說(shuō)著沒(méi)興趣翹課走了,但這一點(diǎn)都不影響許落星期待的心情。 老劉去而復(fù)返,再次回到教室的時(shí)候身后跟了個(gè)穿著校服的少年。 少年和他同齡,看上去卻比他瘦小很多,皮膚也白生生的,像煮熱牛奶時(shí)表面結(jié)的那層薄薄的酪。 “媽耶,我可算知道為什么論壇里都說(shuō)何晚山長(zhǎng)得好了?!痹S落星小聲地和徐嘉行咬耳朵,“嘉行,我覺(jué)得燃哥有同桌這事,有點(diǎn)搞頭?!?/br> 徐嘉行一聽(tīng)這話腦殼子就嗡嗡響:“許落星,我提醒你別打歪主意?!?/br> “誰(shuí)和你打歪主意,我可是有理有據(jù)的。”許落星語(yǔ)出驚人,“燃哥之前不是談過(guò)他的理想型嗎?你仔細(xì)看看,何晚山不就是——” 余燃的理想型在歷城高中其實(shí)算是一個(gè)很有名的梗。 誰(shuí)都知道余燃找對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)高得離譜。旁人找理想型好歹還有個(gè)一二三四五,可他倒好,說(shuō)自己喜歡漂亮的。 但太漂亮的又嫌俗氣,一車轱轆屁話把自己的理想型標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)得天上有地下無(wú)的,最后居然還加了一句——必須得成績(jī)比他好。 這些話要是別的男生說(shuō)出口,指定要被全校女生在論壇上掛出來(lái)痛批普信男三天三夜??烧f(shuō)這些話的人卻偏偏是大小考試日常年級(jí)前十的余燃,而他又偏偏長(zhǎng)了一張讓一切不合理都邏輯自洽的臉和誰(shuí)看了都得吐槽他一句含著金湯匙出生的家世。 許落星一開(kāi)始還想著從自家公司的模特小jiejie里找個(gè)合余燃口味的讓自家好兄弟體會(huì)一下美妙的初戀。 但一番雞蛋里挑骨頭下來(lái),許落星只覺(jué)得余燃單身十幾年是他自己活該。 “你是不是腦子有毛病?!”徐嘉行也是被自家好兄弟這天馬行空的想象力給驚到了。 得虧正主不在,否則這傻缺必定被余燃狠狠揍一頓:“找同桌和找對(duì)象這能一樣嗎?更何況何晚山他是男的!” “我當(dāng)然知道他是男的。”許落星一聽(tīng)這話自己也有點(diǎn)不確定,“我就是說(shuō),有沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的可能,燃哥會(huì)看在何晚山長(zhǎng)得挺像他理想型的份上,稍微網(wǎng)開(kāi)一面……” “那必不可能?!毙旒涡袩o(wú)情地打碎了許落星的幻想,“你自己想想,你夢(mèng)中女神的臉長(zhǎng)在一個(gè)男人身上,你是什么感覺(jué)?!?/br> 許落星瞬間不吱聲了。 女神的臉長(zhǎng)在男人身上什么的,想想就雞皮疙瘩掉一地。 而就在這時(shí),講臺(tái)上的何晚山已經(jīng)做完了自我介紹。 老劉相當(dāng)滿意地帶頭鼓掌,班里的同學(xué)也很給面子地跟著鼓掌表示歡迎,之后的流程就是安排座位。 沉浸在喜悅里的老劉環(huán)視了一圈教室后同樣發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。 “余燃人呢?”老劉看著空空如也的座位問(wèn)平常和余燃一塊鬼混的徐嘉行。 徐嘉行也是習(xí)慣了給自家好兄弟打掩護(hù),熟練地張口復(fù)述了一遍借口。 “老劉,余燃說(shuō)他身體不舒服去醫(yī)務(wù)室了?!?/br> 老劉一聽(tīng)就知道這八成是糊弄人的鬼話,他當(dāng)了兩年的班主任,一猜就能猜到余燃這小子指定是又翹課跑去哪里消遣了,但他也不好說(shuō)什么,只能嗯了一聲表示自己知道了。 “那何晚山同學(xué)就先去邊上的空位坐下吧?!崩蟿⒂H切地指了指余燃座位旁的空位。 何晚山點(diǎn)點(diǎn)頭,安靜地在座位上坐下,剛一落座就莫名其妙地收到了周圍一圈同學(xué)憐憫同情的目光。 童年的經(jīng)歷讓何晚山很早學(xué)會(huì)了察言觀色,他能發(fā)覺(jué)大家視線里同情的來(lái)源是他身旁空著的座位。環(huán)視教室一周,再結(jié)合在學(xué)生處的時(shí)候白老師說(shuō)的話,他很容易就能猜出旁邊空著的位置是之前被教務(wù)主任訓(xùn)斥的紅發(fā)少年。 說(shuō)實(shí)話,何晚山知道自己的同桌是余燃的時(shí)候的確有點(diǎn)緊張,他沒(méi)有多少信心和那樣性格的人好好相處。可人在屋檐下,初來(lái)乍到就因?yàn)閭€(gè)人原因讓老師換座位未免太過(guò)矯情。更何況即使提了也不一定能換,萬(wàn)一換不了到時(shí)候不僅同學(xué)關(guān)系緊張還會(huì)讓老師很難辦。 于是何晚山平復(fù)心情,決定等見(jiàn)到自己的未來(lái)同桌后再做打算。 如果能好好相處那自然是再好不過(guò),如果不能,只要不打擾他學(xué)習(xí),讓他做空氣人他也能欣然接受。 --