穿書世界融合了 第9節(jié)
俞幼幼分出一縷神識讓波塞冬蘇醒的時候,就感覺到了些許不同。在第一個世界融合的時候,她和云珩的意識是完全獨立的,只要他們不待在一起,就無法互通心神;可她居然能相隔萬里在波塞冬的身體里睜開雙眼。 【我想去看看?!克犚姴ㄈ男穆?。 【去吧?!克郎厝岬幕貞?yīng)道。 海神不費絲毫力氣地推開了神殿的門,看見了外面的海底世界。 海國的街道和房子都還在,只是不如記憶中那樣流光溢彩,而是一片漆黑。海國的光源都來自子民的魔力注入,海國空了,光源也就沒有了。 尋常此時,許多會發(fā)光的海國子民會在街道上漫步,照亮整條街道,現(xiàn)在這里就只有成群未開靈智的小魚了。 波塞冬迎面遇上魚群,那群小魚一驚而散,卻又很快聚攏過來,繞著他歡快的游。它們感受到了久違的熟悉氣息,就像它們所仰賴生存的大海,所以它們對他生出一種難以言喻的親近來。 俊美的海神突然溫柔的笑了笑。 一圈柔和的水波從他身上擴散開來,小魚們接觸到水波,眼睛里都多了一絲神光。這些小魚受到了神眷,將會在極短時間內(nèi)生出神智,慢慢修煉成精。 海神伸手一點,星點光芒滿溢而出,他面前突然出現(xiàn)了幾只小人魚,他們輕輕擺動著魚尾,魚尾上發(fā)出的光把周圍一片空間都照亮了。初生的小人魚們依戀地親吻著父神的手背,用剛剛睜開的眼睛好奇地打量著創(chuàng)造他們的神。 人魚,這個不存在于原世界的種族,就這么在融合后的異世海國重新誕生了。 與此同時,在萬里之外的龍虎山上,默念著古老晦澀咒文的俞幼幼露出一絲淺笑。 成功了。 從神殿回來之后,她記憶里就多了一些東西,其中就包括這門神秘的語言。她用云珩的身體潛入華夏圖書館查找過資料,這門語言似乎并不存在于原世界。通過試驗,她發(fā)現(xiàn)她可以在默念或吟唱這種語言時創(chuàng)造這個世界新的法則。 例如,讓道士術(shù)法成真。 再例如,讓原世界不存在的物種出現(xiàn)在海國。 海神抬起雙手,呈托天狀,湛藍的雙眸中閃爍著神光,薄唇微微開合,與遠在陸地上的少女同步念著古老晦澀的咒文。 海面上掀起壯觀的波浪,一層又一層,在無人的海域高高揚起;與此同時,在不為人知的深海國度,一個個奇異的海洋生物接連誕生。 他們在誕生后做的第一件事,都不是好好看看美麗的海國,而是朝著同一個方向俯下身,感謝父神創(chuàng)造他們的恩情。 【波塞冬?!?/br> 【我在?!?/br> 【我想試試……你自己能不能創(chuàng)造新的法則?!?/br> 【好?!?/br> 海神的眸光動了動,無聲地答應(yīng)了。 俞幼幼的神識抽離,海神嘗試再次吟唱先前的咒文,卻發(fā)現(xiàn)記憶中一片空白,完全想不起那種晦澀語言的任何一個字。他毫不意外地放棄了努力。 從他蘇醒的那一刻,他就隱隱預(yù)料到了這個結(jié)果,剛剛答應(yīng)她試一試,只是不忍拒絕她而已。 有些事情……只有她可以做到。 她的身上,有創(chuàng)世神的味道,她也是他們存在的唯一意義。無論是云珩、德古拉還是他自己,亦或是那些還沒有醒來的老朋友,都是如此。 想到這里,波塞冬突然皺了皺眉,很不悅的樣子。這瞬間打破了海神悲憫的神情。 好不容易能與她再次相見,卻不得不見到那些家伙……嘖,真是令人討厭啊。 作者有話說: 波塞冬(俞幼幼):創(chuàng)造法則什么的,當然要有多多的小弟才行啦!什么?你說多方勢力老大本質(zhì)上都是我?那沒事了。 我喜歡本章這個字數(shù)~ 我突然有個超棒的靈感!開了預(yù)收大家可以看下:《流浪王子[西幻]》文案如下: 孩子,你要學(xué)會活著。 就算荊棘刺破了你柔嫩的腳掌,就算毒蛇舔吻你脆弱的脖頸,你也要咬緊牙關(guān),向前進。 你得活著……向前走吧,不要停下。 吟游詩人將用最美的辭藻編成花環(huán),虔誠地戴在你的頭上。 一直走……不要停。 路的盡頭是鮮花滿蹊。 ——設(shè)定—— 1.美麗又危險的異世中,一個孩子努力生活的故事。設(shè)定偏西幻,人外,魔法,精靈與矮人,騎士與劍。無cp。主角只是個小男孩。類似中世紀背景的架空故事,美麗幽靜的森林、斑駁的古堡、灰撲撲的城鎮(zhèn)和路人。中高魔世界。 2.充斥著浪漫與幻想之作,寫給大人的童話,代表了作者對生命意義、善與美的追求。 3.文案看似逃生故事,其實是輕甜治愈系日常向暖文。 第11章 真是丟臉 俞幼幼把神識抽離以后,想要再次放出神識,卻無法連接上波塞冬了。她皺了皺眉,難道是距離問題,一定要在某個空間范圍內(nèi)才能連接上? 也許只有第一次連接神識才不受限制吧。 看來自己需要經(jīng)常跨國旅行了。 俞幼幼看了看手表,還早。她趁周末跑來龍虎山,就是為了試驗自己創(chuàng)造法則的能力,現(xiàn)在她不僅使道法成真,還點亮了海國的地圖,可謂超額完成計劃。 她滿意的點了點頭,像一個普通人一樣慢慢下山。 回到原世界“養(yǎng)老”的這幾天里,俞幼幼忙著探索融合后的新世界,還沒來得及修煉,所以現(xiàn)在她的修為還停留在那次無意中引氣入體后的練氣一層。霸道的雷靈根在她身上留下的痕跡只是令她的體質(zhì)大大增強而已。 大概就是,從一個普通高中女生,到能夠輕松打倒幾個成年男人的水平吧。 早晨的山色空濛,山間縈繞著淡淡的白霧,好似仙女玉臂之上挽著的白紗。俞幼幼半瞇著眼,放開感知,讓整個人都舒展開,最大程度的融入自然。 大道至極,返璞歸真,俞幼幼以云珩的身體在修真世界修煉了千年,早已能夠觸摸到一絲天道真諦,即使此時換做剛剛踏入修真者門檻的本體,她也依然能感受到那一絲獨特的氣息。 天地源氣。 原本還是云珩的俞幼幼是不知道這一點的,但經(jīng)過了與系統(tǒng)的對話以及波塞冬的造物過程,俞幼幼越來越有種直覺——那種奇特的氣息,就是源氣。 在俞幼幼神識分入波塞冬身體中、創(chuàng)造出這個世界上不存在的物種之時,她察覺到了自己身上外泄的一絲氣息,那種氣息,與云珩曾經(jīng)感覺到的“天道”十分相似。 一絲明悟在俞幼幼心里緩緩顯現(xiàn)。 俞幼幼忍不住足尖輕點,在無人的小道上躍出好遠。她忍不住放聲長嘯,隨著聲音的高高揚起,她體內(nèi)的修為也如乘著云梯一般蹭蹭蹭往上漲。 聲音落地,俞幼幼的雙腳也穩(wěn)穩(wěn)地停在了地上。 筑基,一層。 俞幼幼曾經(jīng)用云珩的身體達到過那般修為,自然知道自己身體的變化,她非常吃驚。 要是在第一個穿書世界——修真界的時候,她能有這般天賦,何至于日日苦修? 俞幼幼長吁短嘆。 云珩雖然被譽為“天生劍體”,但他的天賦似乎只點在劍道上,對于真氣吐納一途,反而資質(zhì)僅為中上,并不頂尖。 所以,云珩在入門之初,修煉多有滯澀。只不過當時俞幼幼的性格受了云珩這個殼子的影響,對修為增長渾不在意,每天只是無休止地練劍,竟然開辟出一條特立獨行的修仙道路來——他對劍道的領(lǐng)悟每上升一個層次,他的修為就會自動拔高一個層次。這樣一來,云珩的修煉雖然慢,但步步穩(wěn)當,修為扎實,而且他的真氣中帶著難以忽視的鋒銳劍意,是尋常人所不能匹敵的。 俞幼幼這個本體則情況不同。 通過這幾天對自己身體的內(nèi)視,俞幼幼發(fā)現(xiàn),她這具身體在世界融合以后可以說是天道寵兒(或者按照系統(tǒng)的說法她就是天道投影)了,以后修為進境都將無比順利,表現(xiàn)在常人會有的七情六欲之劫將不會在她身上發(fā)生,而且她的修煉速度將是云珩的兩倍以上。 在第一個穿書世界的神話傳說中,僅有最初創(chuàng)世的神祇受天道寵愛,擁有這種體質(zhì)。 周末的龍虎山上,隨著太陽慢慢升起,三三兩兩的游客也漸漸出現(xiàn)在了山路上。一些來得早的游客目光掃過這個小姑娘,都不由自主的停頓了一下。 小姑娘大概十七八歲的樣子,應(yīng)該還在讀高中,白皙的小臉上嬰兒肥還未完全褪去,一雙清澈的眼睛仿佛會說話,不經(jīng)意間掃過來的時候,讓人心馳神搖。 真是好顏色。 游人們贊嘆了一聲就移開了目光,不知道自己錯過了什么。 - 云珩又不知道跑到哪里去了,俞幼幼就像個普普通通的高中生一樣度過了她的周末,她補完了前兩天沒寫的作業(yè),又抽出時間預(yù)習(xí)了一下新課,周一就轉(zhuǎn)眼而至。 俞幼幼所在的學(xué)校公布考試成績的時間向來比較獨特,別的學(xué)校都是周五公布,她的學(xué)校則喜歡在考完試的第二周周一公布成績,吊著所有學(xué)生的胃口,不讓他們好好過個周末。 周一早上早讀完畢,班主任就像幽靈一樣出現(xiàn)在了講臺上。 “上個星期的考試中,張朔同學(xué)依舊取得了第一名的好成績,同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。還有……同學(xué),都有一定進步。最后,”班主任推了推眼鏡,嚴厲地說,“我要批評極少數(shù)沒有認真學(xué)習(xí)的同學(xué)。秦逸晨、俞幼幼,請你們站起來。” 俞幼幼聽見自己的名字,有些驚訝,卻還是從容地站了起來。 班主任訓(xùn)斥道:“秦逸晨,不要以為你聰明就能不學(xué)習(xí),整天逃課,你坐在這里就是在浪費我們一中的教學(xué)資源!” 俞幼幼筑基之后,神識可以極大程度地補充她的視線,達到360°的全角視野。所以俞幼幼現(xiàn)在雖然安安靜靜地面對老師站著,卻能清清楚楚地看見從最后一排座位站起來的秦逸晨。 男生高高大大,并不是校園里最受歡迎的那種瘦白的清秀少年,相反,他膚色呈現(xiàn)為一種健康的小麥色,頭發(fā)剃的很短,根根豎起的頭發(fā)襯著他眉梢的那一道疤,顯得他更加兇悍了。 聽到班主任的訓(xùn)斥,他發(fā)出“嘖”的一聲,不耐煩地翻了個白眼,氣得班主任的魚尾紋又多了一條。 是那種經(jīng)典的班級“刺頭”。 俞幼幼在僅剩的記憶里搜索一番,實在想不起這個人的存在。 主要是,原世界的一切對她來說,都已經(jīng)是太久太久以前的事了。除了那些刻入骨髓的東西,其他的,她實在是記不清楚。 俞幼幼的整個高中都沉浸在自以為是的“愛情”里,和班里的同學(xué)就沒幾個是熟悉的,再加上周娜的校園霸凌,就更加和其他人隔絕了,這會兒自然想不起來。 俞幼幼正想著,班主任轉(zhuǎn)過來,開始敲打她:“還有你,俞幼幼,不要覺得你剛剛住完院就很有借口不學(xué)習(xí),你已經(jīng)高三了,你又比不上其他同學(xué)有父母助力,只能靠自己,要是你高考失利,你怎么辦?復(fù)讀嗎?誰來供你?” 俞幼幼目瞪口呆。 她實在是沒有想到,原世界的班主任居然能說出這種話。 俞幼幼失去了父母,這種事情本來默認成為一個禁忌,班主任卻在全班同學(xué)面前提及,這樣的品德,實在不應(yīng)該為人師表。 不過有一點她說的倒是真話,如果是穿書以前的那個俞幼幼,那么擺在她面前的路確實只有一條。 讀書,考大學(xué),以后考個教師或者公務(wù)員,拼盡全力的和其他人競爭,如果運氣好,混個五年十年也許能夠升個職,當個小領(lǐng)導(dǎo)。然后嫁人、生子、撫養(yǎng)孩子,度過自己平凡的一生。 但現(xiàn)在不一樣了。 經(jīng)歷了數(shù)千年的穿書,俞幼幼早已經(jīng)看淡了很多東西。在第一個世界,她苦修千年有余,習(xí)慣了在劍峰峰頂獨自修行,修真者更是要看淡俗世紅塵;在其他世界,她曾經(jīng)位居人類首席執(zhí)政官,也曾經(jīng)做過橋洞下天為被地為床的乞丐。一起一伏,對于俞幼幼早已經(jīng)不算什么了。 所以她只是淡淡的聽著班主任的話,在班主任發(fā)出指令以后重新坐下了。 -