能夸的地方那么多，方暇完全不虛的。

    小商欽住的那個(gè)名叫“蘭幽”的冷宮實(shí)在夠偏，方暇也沒(méi)等到回去，直接在路上就已經(jīng)開(kāi)口。

    “我看見(jiàn)了，今天你臨字臨得很好?！?/br>
    甩了那個(gè)被當(dāng)做范例的小十三十萬(wàn)八千里。

    說(shuō)實(shí)話，方暇覺(jué)得這個(gè)年紀(jì)的小孩能寫(xiě)一手能被認(rèn)出來(lái)的毛筆字已經(jīng)很不容易了，想想他們的年紀(jì)，也就是小學(xué)生學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，他們學(xué)的又是繁體、用的又是軟筆，放到以前，就是方暇遇見(jiàn)了也絕對(duì)要夸一句“聰明伶俐”，但是架不住那些先生閉著眼瞎夸啊，有眼睛的都能看出誰(shuí)寫(xiě)的好啊。

    “你別聽(tīng)那柳先生的，你寫(xiě)得比小十三好多了，是那先生眼……神不好?！?/br>
    方暇本來(lái)想說(shuō)“眼瘸”來(lái)著，總算想起來(lái)旁邊是個(gè)小孩，不好把人帶壞，這才險(xiǎn)險(xiǎn)收住，換了個(gè)更加中性的說(shuō)法——這也是大大的實(shí)話，可不就是眼神不好嗎？！

    耳邊突然出現(xiàn)的聲音讓商欽愣一下，這只鬼很少在外面出聲。

    但是等到聽(tīng)清對(duì)方說(shuō)了什么之后，商欽卻渾身上下都是一僵：這是在夸贊他？

    小孩子僵硬這身體，原本穩(wěn)穩(wěn)往前邁的步子不由變得扭扭歪歪起來(lái)。

    他緩慢地抬起手來(lái)按在心口的位置。

    他聽(tīng)到人說(shuō)，這里變涼了就是死了，但如果變得熱乎乎的呢？

    是不是在說(shuō)他還能活很久？

    第31章 冷宮07

    方暇從小商欽臨的大字夸到課堂表現(xiàn),又從課堂表現(xiàn)夸到學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    倒也不是方暇硬夸，因?yàn)樾∩虤J的表現(xiàn)確實(shí)好。先不說(shuō)那rou眼可見(jiàn)有進(jìn)步的字，單就說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子能硬生生地在書(shū)房里從早做到晚,這已經(jīng)非常不容易了。

    這會(huì)兒可沒(méi)有科學(xué)安排的上課下課時(shí)長(zhǎng)，雖然中間確實(shí)有休息，但是那點(diǎn)休息時(shí)間顯然不夠人恢復(fù)精神的。比起那幾個(gè)上了沒(méi)一刻鐘就要打報(bào)告去解手，又或者全程走神看著外面飛鳥(niǎo)落花,再或者課堂上明目張膽搞小動(dòng)作的,像小商欽這種當(dāng)真是從頭到尾認(rèn)真聽(tīng)講下來(lái)的顯得尤為獨(dú)樹(shù)一幟了。

    別說(shuō)還是個(gè)孩子,就是方暇這個(gè)陪讀的都聽(tīng)得累得慌。

    主要是那些個(gè)先生博學(xué)是博學(xué),但興許是因?yàn)樘W(xué)了、講話掉書(shū)袋得很。簡(jiǎn)直用大學(xué)教授開(kāi)講座的方式給幾個(gè)小孩開(kāi)蒙,還是那種需要極強(qiáng)專業(yè)功底的講座,方暇甚至覺(jué)得自己像是當(dāng)年新生攢學(xué)分誤選了某大四的專業(yè)課，那可真是滿臉懵逼地進(jìn)去又滿臉懵逼地出來(lái),最后只能含淚退課。

    不過(guò)，對(duì)于好不容易有學(xué)上的小商欽來(lái)說(shuō)，他可沒(méi)有退課這個(gè)選項(xiàng)，就是聽(tīng)不懂也只能死記硬背下來(lái)，甚至連去提問(wèn)答疑都沒(méi)有機(jī)會(huì),只能靠自己悟——這也虧的是個(gè)能夠自學(xué)成材的幼年傲天。

    好在這個(gè)學(xué)堂里需要被特殊照顧的小十三現(xiàn)在也是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的年紀(jì)，那些先生總算在高階講課中帶上了些百家姓千字文之類(lèi)的基礎(chǔ)內(nèi)容，方暇根據(jù)這些基礎(chǔ)知識(shí)提了幾個(gè)問(wèn)題，不出意外的得到了準(zhǔn)確的回答，他又是好一頓夸夸。

    不就是夸夸嗎？

    別的崽有的,自家崽也要有??！

    事實(shí)證明鼓勵(lì)教育確實(shí)有效。

    小商欽一開(kāi)始似乎還沒(méi)有從課堂上的氣氛緩過(guò)神來(lái),一直低著頭沒(méi)有出聲,但是等到快回到宮殿的時(shí)候,他已經(jīng)能夠小小地答應(yīng)幾聲了。

    方暇：果然小孩子要樹(shù)立信心！

    小商欽在學(xué)堂里面表現(xiàn)的優(yōu)秀有目共睹，但是方暇作為老父親的那恨不得炫娃的心情維持了沒(méi)幾天，就在福壽——也就是那個(gè)“干兒子”——頻頻看過(guò)來(lái)的目光中陡然冷卻下來(lái)。

    方暇意識(shí)到一件事，這個(gè)學(xué)堂本來(lái)就是黎帝為了給愛(ài)子造勢(shì)而辦起來(lái)的。就看那個(gè)皇帝這么久都沒(méi)來(lái)看一眼，對(duì)學(xué)堂事物毫不關(guān)心的狀態(tài)就能看出來(lái)，這些兒子們學(xué)得如何，恐怕根本不在黎帝的關(guān)心之中，他就是為了捧他的小十三而已。

    這樣一來(lái)，小商欽在里面表現(xiàn)得太招眼其實(shí)并不是好事。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不算太晚，畢竟雖說(shuō)方暇“看自家崽”的心態(tài)，以至于覺(jué)得哪哪都好，但小商欽正式學(xué)習(xí)也不過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，方暇覺(jué)得他厲害是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)速度，但只單看年紀(jì)的話，小商欽其實(shí)并不太出挑。起碼比他小幾個(gè)月、行十的那位貴妃所生的十皇子就表現(xiàn)得和他相差仿佛。

    不過(guò)人家是私人家教，好幾個(gè)當(dāng)世大儒教這么一個(gè)，小商欽基本是照著教輔資料和字帖自學(xué)成才，還是幾個(gè)月比人家?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)成果，這還能差不多，已經(jīng)足夠證明他是個(gè)天才了。

    但是及時(shí)發(fā)現(xiàn)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要怎么跟一個(gè)小豆丁解釋什么叫“藏拙”那實(shí)在有點(diǎn)艱難。

    不過(guò)方暇卻沒(méi)料到，他剛剛委婉的提出這一點(diǎn)，還沒(méi)有想好哄孩子的理由，小商欽已經(jīng)很明白地點(diǎn)了一下頭。

    方暇有點(diǎn)懷疑他是真的明白，還是只是小孩子的聽(tīng)話。

    是的，“聽(tīng)話”。小商欽雖然是個(gè)未來(lái)的傲天2號(hào)，但是幼崽時(shí)期真是乖巧聽(tīng)話到不得了。

    還不等方暇給他再進(jìn)一步解釋，就聽(tīng)見(jiàn)小商欽一本正經(jīng)，“十弟這幾日看我，眼中已經(jīng)隱有不善之色。他的母妃乃是永華宮的一宮之主，若是他對(duì)我有敵意，我接下來(lái)在書(shū)房的日子恐怕不會(huì)太好過(guò)?！?/br>
    方暇一愣，這也確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。

    事實(shí)上，這群皇子之間年紀(jì)大小還是有些差距的，放在同一個(gè)教室里教其實(shí)并不那么科學(xué)，不過(guò)因?yàn)槿瞬欢啵ㄓ钟袔讉€(gè)可以無(wú)視），這些先生比起講課來(lái)更像是私家指導(dǎo)，倒也還照顧得來(lái)。

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