宋棠正給她爸媽講到興頭上，突然有人打斷她，她心里感到非常不爽。

    “你誰?。?！”她大聲喊道。

    張堯煌擰著眉頭看向宋棠，嗬！這小丫頭片子竟然不怕他？！以前他這么對一些小丫頭的時候，她們都嚇得屁滾尿流，可搞笑了。

    他哼了一聲，“我是誰你管不著?！?/br>
    宋棠也學(xué)著張堯煌的樣子，哼了一聲，“我是誰你管不著?！?/br>
    張堯煌狠狠瞪著宋棠，“你學(xué)我說話！”

    宋棠也狠狠瞪著張堯煌，“你學(xué)我說話！”

    過了十幾招之后，張堯煌敗下陣來，他本來性子都耐不住，經(jīng)過宋棠這么一激，更是煩躁的全身上下都難受。

    他準備換個話題，指著宋棠的鞋子，惡劣的說道，“你看你的鞋子，丑死了！”

    張堯煌雖然年紀小，但是已經(jīng)學(xué)會了怎么嘲笑別人。

    他總結(jié)了一個方法：內(nèi)向的人嘲笑對方是啞巴，穿的差的人嘲笑對方是土老帽，長的難看的人嘲笑對方是丑八怪。

    反正每個人，只要細心，總能找到可以嘲笑的點。

    宋棠抬起腳來，“這布鞋，是我奶一針一線給我做的！才不丑！”

    臨上學(xué)前，宋奶奶特意給宋成李楠還有宋棠做了兩雙布鞋，讓他們帶著上學(xué)穿。

    宋棠不客氣的對張堯煌說道，“我看丑的是你自己！”

    張堯煌頭一次遇到這樣牙尖嘴利的小孩，而且對方還土不啦嘰，他生氣的跳腳道：“你才丑?。。∷姥绢^片子！”

    宋棠哼了一聲，“只有丑人看什么都丑?！?/br>
    這句話把張堯煌嘴里那句罵宋棠丑的話堵的死死的。

    馮勇軍在旁邊看的很爽，他覺得張堯輝他弟弟就是欠罵，他因為是大人，不能跟小孩計較，但這下好了，張堯煌遇上了對手！

    張堯煌現(xiàn)在已經(jīng)語無倫次了，只會說一句“死丫頭片子”。

    宋棠冷冷的瞥了眼對方，“我是一個文明的小孩，不跟你計較，但我要告訴你的是，如果你再這樣下去，沒有一個小孩愿意跟你玩?！?/br>
    這話踩到張堯煌痛點上了。

    大院里的孩子沒有一個喜歡跟他玩的！

    他氣不過，只好各種搗亂，讓他們也玩不成！

    張堯煌氣呼呼的看著宋棠，感覺下一秒就要上去打人了。

    張堯輝趕忙過來拉住張堯煌，對宋成和李楠說道，”對不住啊，我弟弟他有點調(diào)皮，不是故意招惹你們女兒的?！?/br>
    宋成把宋棠護在身后，皮笑rou不笑的說道，“同學(xué)以后還是看緊點你弟弟。”別出來亂咬人。

    畢竟有句話這么說的，有個喜歡咬人的弟弟沒有錯，但放出來咬人就是你的不對了。

    張堯輝沒聽出宋成話外的意思，點頭說道，“好的好的。”

    之前引導(dǎo)宋成和李楠的那位同學(xué)跳出來說道，“走吧，我?guī)銈內(nèi)ダ锩婀湟还洹！?/br>
    第111章

    女宿舍樓。

    李楠推門進去的時候, 已經(jīng)來了一個人了。

    那人后腦勺有一根長長的辮子，身上穿著布拉吉，她看見李楠后, 不冷不淡的問道，“你是哪位床鋪的同學(xué)？”

    李楠回答, “三號?！?/br>
    說完后, 她看了眼門口貼著的宿舍名單，床位對應(yīng)著人名，于是問道, “你是唐娟美嗎？”

    唐娟美抬了抬下巴說道, “嗯我是?！?/br>
    李楠沒再理會唐娟美，她讓宋成把她的床鋪弄好, 又給宋棠去熱水房打了個水, “閨女, 快喝點?！?/br>
    火車上她沒怎么讓宋棠喝水，這會兒她閨女肯定渴了。

    宋棠咕嘟咕嘟喝了一大杯水，然后用手背擦了擦留在嘴巴上的水漬。

    唐娟美瞥見這一幕后, 皺了皺眉頭, 覺得這小孩又黑又壯，動作還粗魯，一點沒有女孩子的樣子。

    宋棠把水杯給李楠, “媽，你也喝點?！?/br>
    李楠接過水杯, 不客氣的把剩下的水都喝完了, 接著又去熱水房打了一杯, 給宋成, “鋪完了沒, 喝點水?！?/br>
    宋成擦了把額頭上的汗，“等我給你把蚊帳安好再喝?！?/br>
    李楠在上鋪，宋成已經(jīng)把褥子被子之類的鋪好了，只剩下蚊帳沒有安了。

    “你男人和孩子過來送你上學(xué)？”唐娟美看著李楠，猜測道，“你是知青吧?！?/br>
    她知道有很多知青在插隊的地方結(jié)了婚生了孩子，而這次高考讓這些知青們有了返城的機會，她以為李楠就是這樣的。

    李楠把水杯放到桌子上，對唐娟美說道，“我不是知青，我男人也在這里上學(xué)?！?/br>
    唐娟美愣住了，她望向安蚊帳的宋成，頓時覺得對方順眼了好多。

    說實話，剛才她看到宋成后，覺得這男人個頭高，五官好，悄咪咪多看了幾眼，但一想對方是個泥腿子，立馬沒興趣了。

    但現(xiàn)在聽到對方也在燕京大學(xué)上學(xué)，她覺得自己又可以了。

    宋棠皺眉看著唐娟美，心里道：這個阿姨怎么回事？老是盯著她爸的屁股看。

    宋成安完蚊帳下來，拿起桌子上的水杯灌了幾口。

    他對宋棠說，“待會兒咱們?nèi)タ纯葱W(xué)?！彼麄児湫@的時候找人打聽了，燕京大學(xué)附近有兩所小學(xué)，宋成的想法是都去看看。

    他閨女喜歡哪一所就去哪一所上學(xué)。

    宋棠歡呼道，“好?！?/br>
    李楠把東西都拾掇好，最后背著個小包，跟唐娟美說道，“我們先走了?！?/br>
    現(xiàn)在是下午了，氣溫已經(jīng)降下來了，并沒有那么熱。

    宋棠左手牽著宋成，右手牽著李楠，“我要蕩秋千?！?/br>
    這是一家三口經(jīng)常玩的游戲之一，就是宋成和李楠使勁把宋棠提起來，讓她晃來晃去，因為跟蕩秋千很像，所以宋棠就把這個游戲命名為“蕩秋千”。

    宋成看著遠處“勝利小學(xué)”四個字，心里邊突然有點不舍他閨女上學(xué)。

    他囑咐說，“閨女，你待會兒表現(xiàn)的乖巧一點，還有啊，你就算是想當里面的老大，也得等適應(yīng)了之后，別一上來就跟其他小孩子對著干，不過如果有人欺負你，該罵就罵，該打就打，我和你媽給你擔(dān)著?！?/br>
    李楠因為門口的事件，對首都的孩子產(chǎn)生了一個壞印象，她對宋棠說，“受欺負了，別忍著，你爸說的對，該罵就罵，該打就打?！?/br>
    宋棠挺了挺小胸膛，“爸媽，你們放心吧，誰也欺負不了我！”

    到了勝利小學(xué)。

    一家人發(fā)現(xiàn)勝利小學(xué)不僅有小學(xué)，還有初中部，高中部。

    宋成和李楠左看看右看看，“感覺這里比燕京大學(xué)還漂亮?！?/br>
    “你們干什么呢？”有個老師叫住宋成他們。

    宋成跟老師解釋說，“我閨女馬上要上小學(xué)了，帶她過來看看?！?/br>
    老師低頭看了眼宋棠，問宋成和李楠，“孩子幾歲了？”

    “五歲。”

    李楠補充道，“實歲?！?/br>
    老師皺了皺眉，接著問李楠，“孩子上過幼兒園沒？基礎(chǔ)怎么樣？字認識多少個？算數(shù)什么水平？”

    李楠，“……”

    最后，老師把宋棠他們帶到一個辦公室里，她對一個戴眼鏡的老師說道，“孫老師，這里有個孩子想入學(xué)。”

    孫老師推了推鼻梁上的眼鏡，“我們這里入學(xué)是有條件的。”

    宋成詢問，“什么條件？”

    孫老師一聽宋成的口音，肯定的問道，“你不是本地人吧?！?/br>
    宋成搖了搖頭，沒隱瞞的說道，“不是，今天剛到首都?！?/br>
    剛到首都？孫老師一想，今天很多大學(xué)開學(xué)，便問宋成，“是來上學(xué)的吧。”

    宋成點頭。

    孫老師把態(tài)度放好了一點，他吩咐說，“先給孩子做個摸底測試吧?！?/br>
    有位老師拿了一張試卷給宋棠，“孩子，先把這張試卷做了，不會的地方就空著?！?/br>
    孫老師向宋成和李楠解釋，“兩位家長，摸底測試是常規(guī)流程，一是為了學(xué)校更好的了解學(xué)生的情況，二是為了保證學(xué)校生源的質(zhì)量，我們勝利小學(xué)的口號就是為國家社會培育一批優(yōu)秀的人才，所以兩位家長，請坐在這里等一下?！?/br>
    宋棠拿到試卷后有點恍惚，她習(xí)慣了她爸媽做卷子，如今她要做卷子，還有一點不習(xí)慣。

    宋成和李楠兩個人緊張的看著宋棠。

    “咱們閨女行嗎？”李楠心里有些擔(dān)心。

    她閨女聰明是聰明，可沒上過一天學(xué)，主要是礦務(wù)局沒有幼兒園，而她平時也沒教她閨女啥。

    宋成對宋棠充滿信心，“媳婦兒，別擔(dān)心，咱閨女肯定能行?！?/br>
    宋棠靜下心來后，小手握著鉛筆在試卷上寫寫劃劃。

    老師們怕打擾學(xué)生，統(tǒng)一站在一邊。

    有人嘀咕道，“這孩子專注力不錯?！?/br>
    從拿到試卷到現(xiàn)在，視線一直在題目上，不像有的孩子，坐一會兒就閑不住了，這邊看看那邊看看。

    “雖然不錯，但我看這孩子寫的那么快，不像是在認真答題。”

    題目的難度是小學(xué)一年級的水平，對于宋棠這般大的孩子還是有一定難度的，不可能寫的這么快，唯一的解釋便是宋棠沒有好好答題。

    所以說這話的老師并不看好宋棠。

    孫老師在一旁給宋成和李楠介紹勝利小學(xué)，從成立背景，師資力量再到校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)生情況，聽的宋成和李楠一愣一愣的。