晚上7：40，洗澡。

    晚上8：00，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)。

    晚上10：30，看會課外書，寫寫感悟。

    晚上11：30，睡覺。

    周末幾乎是在圖書館度過的。

    平靜的日子就這樣一路下去，到了小學(xué)五六年級的時候，同齡的少男少女們的“春天”悄然來臨，整個班級被粉紅泡泡填滿。

    下課休息時間，同學(xué)們都在談?wù)撟约旱呐枷衲菢佑袣赓|(zhì)，發(fā)型多么帥氣，或者悄悄談個戀愛，拉個小手什么的。

    而楊瑞呢，如果有人細(xì)看，一定會發(fā)現(xiàn)坐在角落里的她拿著一本弗洛伊德的《夢的解析》正看的津津有味呢。

    只可惜大家選擇性忽視她這個不合群的怪胎，和她沒有一個話題可以交流，即使說上話了，也無法產(chǎn)生共鳴，因此沒有人理會她，更不想在她身上找沒趣。

    至于她本人怎么想：許多書都還沒時間看呢，其它無聊瑣碎的事情以后再說吧。

    也可以這么說，其實楊瑞一直在逃避，逃避著與人交流，逃避著給予他人信任與感情，逃避著內(nèi)心瘋狂滋長的陰暗情緒。

    或許對于她來說，只有盡可能避免與人接觸，才能避免被其他人看穿她最真實的一面，畢竟她才十一歲，偽裝技術(shù)還沒有達(dá)到爐火純青的地步。

    至于她總是看課外書或者把時間排的滿滿的事，一方面是為了擴充知識面，比如說讀心理學(xué)的書籍可以從另一個側(cè)面了解自己，而另一方面則是為了使自己忙碌起來，這樣才沒有閑心想其他一些別的事情。

    因為類似于復(fù)仇這樣的事情在正常人看來是危險而可怕的，那是只有所謂的“罪犯”或者喪心病狂的瘋子才會做的事。

    可以說，楊瑞一直在壓抑自己內(nèi)心的陰暗面，她害怕有一天自己會變得瘋狂，變得喪失理智。

    現(xiàn)在的楊瑞，已經(jīng)變成一個外表純良行為有些古怪內(nèi)在陰暗瘋狂三觀不正的女孩。

    轉(zhuǎn)眼間六年級畢業(yè)考試快要到了，班主任為了讓緊張備考的同學(xué)們放松身心，特地在某節(jié)班會課上讓同學(xué)們在一張紙上填寫自己最喜歡的三個偶像，并注明偶像的優(yōu)點以及對自己的積極影響，寫得好的同學(xué)還可以在講臺上演講。

    許多同學(xué)寫的都是某些偶像派演員歌手，某些體育明星，優(yōu)點不外呼：演技好，長得帥，會打球，唱歌好聽……

    那張寫滿其他同學(xué)偶像名字和優(yōu)點的紙傳到楊瑞那里時，楊瑞頗為嚴(yán)肅地大致掃了一眼，然后她呵呵了。

    那些名字都很耳熟的樣子，天天聽班上的同學(xué)提及，至于長相，她并不關(guān)注，當(dāng)然一個也不知道。

    楊瑞沉思片刻，提筆寫下三行字：

    始皇嬴政，不破不立，曠世千古的皇帝第一人，首創(chuàng)許多制度被后世沿用。

    阿爾貝加繆，荒誕派存在主義杰出代表人物，人生雖坎坷，但作品內(nèi)涵深刻，勉勵世人。

    托馬斯亨利赫胥黎，，英國著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的杰出代表，其不可知理論深得我心。

    之后那張紙又傳了大半個班級，大家看不懂楊瑞寫的是什么，都認(rèn)為楊瑞是在通過裝逼以顯示自己的高端格調(diào)，心里酸酸的。

    殊不知楊瑞是真的很冤枉，她本人是真沒有什么偶像，她的興趣也很廣泛，涵蓋很多領(lǐng)域。

    讓她寫自己的偶像是誰還不如讓她默寫《唐詩三百首》來得實在，她能想到的就是自己比較喜歡的作品與其作者或者國內(nèi)外的名人，但這些人并不是偶像。

    她只是出于興趣和對知識的渴望去了解這些人，對他們的觀點或贊同或反對，然后或棄或揚在自己的腦海中形成自己的三觀和邏輯。

    她的腦海中只有什么斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》或者塞萬提斯的《堂吉訶德》等等，但楊瑞對他們卻沒有什么崇拜情緒，頂多是欣賞文學(xué)。

    從某一點上，她不搞個人崇拜。

    目前為止，從某種意義上來說，楊瑞是一個自信到有些自戀的人，當(dāng)把阿Q精神演繹到極致的時候，她在精神上獲得了“虛假”的勝利，竟勝過了現(xiàn)實。

    有時候她看向別人時的目光總不自覺帶上俯視和審視，因為她對人與人之間的平等地位嗤之以鼻。

    雖然那是她一直奢望的，人與人之間、人與自然之間能夠和諧相處，沒有紛爭矛盾與階級的對立。

    如果人人平等，沒有人對她施加惡意，或許有些不幸就不會發(fā)生在她父母身上了，如果人人平等，那還要領(lǐng)導(dǎo)者做什么呢，群龍無首更能體現(xiàn)平等不是嗎。

    很多普世準(zhǔn)則和規(guī)矩都是人類為了把事件合理化、為了讓大部分的人去遵守、為了維穩(wěn)而編寫的。

    有了第一個吃螃蟹的人，陸陸續(xù)續(xù)才有人敢吃螃蟹。

    連魯迅先生也說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。

    但楊瑞卻能夠準(zhǔn)確地定位自己，為了在世上更好地活下去，她會遵守世人編寫好的行為準(zhǔn)則。

    但在她眼里，這個世界是很渾濁的，由于每個人的標(biāo)準(zhǔn)和參照有所出入，也就沒有絕對的黑白是非，這世上界限不明的灰色地帶也有很多處，包括情與理，道德與律法。

    而她只談?wù)摮晒εc失敗。

    很顯然，以楊瑞的標(biāo)準(zhǔn)來看，她認(rèn)為她會成為一個成功者，起碼對于她自己來說。

    而班主任終究沒有讓楊瑞上臺演講，只是看向楊瑞的眼神變得莫測起來。

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