江衍恪叫了聲，高大的少年背影冷傲，頭都沒回一下。

    林傾傾再遲鈍也意識(shí)到了不對(duì)勁，這對(duì)父子的關(guān)系似乎并不像江衍恪表現(xiàn)出來(lái)的那么輕松，甚至可以說(shuō)很糟糕。

    為人父母的對(duì)這種事情實(shí)在太敏.感了，她幾乎能從江裴知的背影讀出那種沒有宣之于口的情緒：厭惡和抗拒。

    江衍恪收回視線，被兒子當(dāng)眾拂了臉面，他的表情也依然得體。

    他笑道：“都是我這個(gè)做父親的不稱職，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛和陪伴不夠，才讓他對(duì)我誤解這么深，也不能怪孩子，裴知已經(jīng)做得很優(yōu)秀了，是我不好?！?/br>
    林傾傾想接個(gè)話，但思來(lái)想去也只是輕輕嘆了口氣。

    “裴知是個(gè)懂事的好孩子，好好聊聊，別太擔(dān)心。”

    江衍?。骸白屇銈円娦α耍褪蔷罅它c(diǎn)，性子和我年輕的時(shí)候一模一樣，不過總歸有行軼在，裴知最在乎的人就是他Omega爸爸，再鬧也鬧不成什么樣子?！?/br>
    聞闊聽到這話心頭一跳，他爸媽可能不知道這話代表著什么，他卻再清楚不過，程行軼因?yàn)榻茔≡卺t(yī)院半死不活躺了那么久，現(xiàn)在還敢明目張膽的提起，明擺著就是拿程行軼來(lái)威脅人，現(xiàn)在江裴知不在，這話是在說(shuō)給誰(shuí)聽。

    他抬眼，猛地和江衍恪帶笑的視線撞上了。

    他是現(xiàn)場(chǎng)唯一的知情人。

    那一瞬間，聞闊只覺得內(nèi)心泛起一陣又一陣惡心，眼前的人虛偽到了極點(diǎn)，他有股無(wú)名的燥悶。

    說(shuō)白了，他現(xiàn)在恨不得給江衍恪兩拳，想替程行軼打，更想替江裴知打。

    想起之前他無(wú)故挨的那一巴掌，聞闊就更不爽了，以至于后半程他的心思都沒在閑逛上，毫不相干的李棋反而成了雙方家長(zhǎng)的“導(dǎo)游”。

    -

    江裴知離開后打算去找文易，聯(lián)系后才知道對(duì)方剛出來(lái)就被林揚(yáng)叫走了，這會(huì)正在高三教研組替他挨訓(xùn)。

    邊挨訓(xùn)還不忘發(fā)消息譴責(zé)他。

    PW：

    你們這老師還怪兇的，但你語(yǔ)文不好不能怪我吧，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，我不背這鍋。

    隔了幾分鐘，文易拍了張語(yǔ)文卷子的照片給他發(fā)了過來(lái)，是他這次期中考試寫的作文。

    PW：

    嘖嘖嘖，江裴知，我以前算白教導(dǎo)你了，你對(duì)得起我嗎你，你作文寫的什么東西？

    PW：

    也就字能看點(diǎn)。

    又過了會(huì)，文易發(fā)來(lái)一串哈，然后又扔來(lái)一張照片，是聞闊的語(yǔ)文試卷。

    PW：

    你平時(shí)也教教人小孩，挺漂亮一孩子，怎么字能寫得這么丑

    江裴知：“……”他不太想和文易閑扯。

    A ONE：

    快了么？

    對(duì)方?jīng)]了回應(yīng)，江裴知靠在教研組外面的欄桿處，手肘撐了會(huì)，突然想起什么，垂眸又打開手機(jī)，給聞闊發(fā)了條消息。

    A ONE：

    別搭理他，今天離校以后先跟林姨回家，我有點(diǎn)事。

    剛說(shuō)完又想到今天從醫(yī)務(wù)室值班老師開的藥還在他這，又發(fā)了句。

    A ONE：

    涂傷口的藥我晚上給你送過

    江裴知在發(fā)送前一秒，莫名猶豫了一下，手指懸空頓了會(huì)，把后面幾個(gè)字刪掉了，換了種說(shuō)法。

    A ONE：

    涂傷口的藥在我這，今晚我去接你吧。

    聞闊也沒有回應(yīng)。

    他直起腰，辦公室的門適時(shí)從里面推開，文易和林揚(yáng)走了出來(lái)。

    “麻煩林老師了，回頭我一定好好教育他，家校聯(lián)動(dòng)嘛，也辛苦老師多費(fèi)點(diǎn)心了。”

    文易來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)多少還是有點(diǎn)譜的，沒穿他那件焊在身上的大褲衩，花臂也被一件長(zhǎng)袖衛(wèi)衣遮住了，這會(huì)說(shuō)話人模人樣，看著還挺帥挺正經(jīng)。

    林揚(yáng)也挺客氣：“您言重了，這都是我們老師應(yīng)該做的?！?/br>
    “不言重不言重，欸老師，要不我們加個(gè)微信吧，說(shuō)實(shí)話啊，我在教導(dǎo)小孩這方面真沒什么經(jīng)驗(yàn)，您說(shuō)現(xiàn)在他們到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，有時(shí)候我也幫不上什么忙，做家長(zhǎng)的只能干著急，聽說(shuō)您修過心理學(xué)，我平時(shí)能不能多向您討教討教?！?/br>
    江裴知：“？”

    林揚(yáng)笑道：“當(dāng)然可以，不管老師還是家長(zhǎng)，為學(xué)生好的心是一樣的。”

    “您說(shuō)得對(duì)，那林老師，我掃您吧?！?/br>
    江裴知看著文易在那裝，也不戳破，又聽林揚(yáng)說(shuō)了幾句才和他一塊下樓。

    臨近中午，氣溫又高了起來(lái)，文易把袖子擼起大剌剌邁著八字步：“你們林老師今年才二十六，還單身，你看我，二十八，也單身，這不就是上天注定的緣分么？”

    江裴知：“你挨訓(xùn)還挨出別的心思了？”

    文易撞他一下：“小兔崽子怎么說(shuō)話的，我這叫……”

    “文先生。”

    身后突然傳來(lái)一陣聲音，他們回頭，林揚(yáng)正拿著文易為了裝x專門拎著的包，但很可惜，文易和包相處時(shí)間太短，沒有走哪帶拿的自覺，轉(zhuǎn)個(gè)頭就忘在了辦公室里。

    “您的包……”

    林揚(yáng)的視線掃過文易袖子下露出的半截胳膊，他腦子發(fā)懵，用盡畢生所學(xué)，才勉強(qiáng)挑出了兩個(gè)腦殘的形容詞：五彩繽紛，雕龍畫棟。

    文易：“……”

    江裴知：“……”

    他心里給文易剛才沒說(shuō)完的話補(bǔ)充了下。

    這叫，出師未捷身先死。

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