但是考慮到自己的行為可能會(huì)給江怡帶來(lái)困擾，她就退了一步，“好吧，但是這次不能刪我了哦！諾，給你，拿著吧。你還想吃什么，告訴我，我中午給你買呀！”

    聽(tīng)到這里，周青忍不住了，她轉(zhuǎn)過(guò)身依倚著門框，“人家又不是沒(méi)錢，為什么非要你買？”

    “江怡，還給她?！比缓笾芮嘤珠_(kāi)始命令江怡。

    “不是吧，周老師，人家收個(gè)禮物關(guān)你什么事啊！我是她的追求者，送她東西怎么了，有問(wèn)題？”

    祝挽一聽(tīng)就不爽了，其實(shí)她剛知道周青的時(shí)候她還挺高興的，畢竟一個(gè)顏好溫柔的大jiejie真的太滿足自己一直以來(lái)對(duì)另一半的幻想了。

    但是自己當(dāng)時(shí)有對(duì)象，雖然心中激動(dòng)，但也僅限于欣賞的地步，況且，跟老師什么的，一看就不可能，她也沒(méi)投入太多心思，不過(guò)現(xiàn)在這樣一看，這老師有點(diǎn)煩?。?/br>
    空氣中頓時(shí)□□味十足，江怡一陣頭大，她也不知道周青在這里跟著搗亂什么，看向周青，只見(jiàn)周青不慌不忙的抿了一口水。

    看著江怡看過(guò)來(lái)，周青賞她一個(gè)眼神，然后又幽幽的看著祝挽，這越看越眼熟。

    然后她語(yǔ)出驚人“那天水池旁跟對(duì)象接吻的是你吧？”

    “分了??！”祝挽并不做正面回答，只是表明了自己?jiǎn)紊淼纳矸荨?/br>
    “哦?！?/br>
    江怡屬實(shí)搞不懂周青這是想干嘛，也不想跟祝挽在這里扯，直接說(shuō)了句“晚上聊?！?/br>
    然后她就擦著周青衣服進(jìn)班了。

    祝挽看江怡走了，也不想跟周青多聊，轉(zhuǎn)頭要離開(kāi)，這時(shí)候周青卻幽幽的說(shuō)了句“她有喜歡的人，你知道嗎？”

    祝挽有些許驚訝，她是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，周青江怡兩個(gè)人關(guān)系很好，曾經(jīng)她還猜過(guò)兩人是不是那種關(guān)系，但是看著不像，她就嘲笑自己腐眼看人姬。

    但是現(xiàn)在聽(tīng)周青這樣子一問(wèn)，這兩人關(guān)系太好了吧！

    江怡喜歡的也是個(gè)女生，所以這種事情也可以和班主任交流？

    見(jiàn)祝挽看過(guò)來(lái)，周青明白她是知道的，就又補(bǔ)充了一句“知道的話就別白費(fèi)功夫了，她不喜歡你這種的?！?/br>
    不知道為什么，祝挽覺(jué)得自己竟然聽(tīng)出來(lái)了絲絲優(yōu)越感，不是吧，她懷疑自己耳朵壞掉了，但是周青這樣說(shuō)還真讓人不爽，

    她記得十班有個(gè)女生也是個(gè)拉，她跟對(duì)象分了后還追過(guò)，但她說(shuō)喜歡周青，現(xiàn)在看看，這老師性格這么惡劣，也不知道喜歡她什么！

    祝挽真的是快氣死了“不是吧老師，你又怎么知道的？而且她既然跟你說(shuō)了，那你就應(yīng)該知道她跟那個(gè)人不可能的，虧你們關(guān)系這么好，整個(gè)階段都知道，你都不為她想想？”

    “你跟你對(duì)象為什么分了？”周青答非所問(wèn)。

    祝挽也不想理她，轉(zhuǎn)頭就走了。

    周青挑挑眉，又嘬了口茶。

    當(dāng)天晚上江怡也是給祝挽說(shuō)清楚了，她告訴祝挽自己的朋友怎么做僅代表自己，也許她們是好心，但自己真的不需要。

    然后她還說(shuō)自己對(duì)祝挽第一印象挺好的，再編的話就煩了，所以就讓她們兩個(gè)對(duì)彼此的印象都停留在最好的時(shí)候吧！

    …

    “周青，你來(lái)級(jí)段室一趟。”周青聽(tīng)到手機(jī)振動(dòng)，打開(kāi)消息看到這個(gè)。

    看了下時(shí)間，嘖，這轉(zhuǎn)眼就十一月十號(hào)了啊！明天好像是光棍節(jié)，周青拉著外套下去的時(shí)候，腦中這種想法一閃而逝。

    “周青啊，你來(lái)了??！”年級(jí)長(zhǎng)看周青過(guò)來(lái)，招呼著她坐。

    “你看你這接手四班是也有段時(shí)間了吧?！敝芮鄤傄蛔?，年級(jí)長(zhǎng)就迫不及待的開(kāi)口了。

    “對(duì)，”周青算了下時(shí)間，“兩個(gè)多月了吧。”

    “你看咱們黃老師這身體也就這樣，所以說(shuō)后面這兩年四班還是得靠你撐起來(lái)呀！你一定要多用點(diǎn)心，多去聽(tīng)聽(tīng)課，像黃老師這種比較有經(jīng)驗(yàn)的老師多詢問(wèn)一下，這四班不能砸在你手里??！”

    說(shuō)完年級(jí)長(zhǎng)把一張表遞給了周周青，“你看一下你們班這兩次考試，一本人數(shù)都有點(diǎn)不太夠呀！跟其他三個(gè)班比起來(lái)，嚴(yán)重的斷層啊！你看看人家這個(gè)是平行班，他的一本人數(shù)都快有十個(gè)了，你們班就十幾個(gè)，這就沒(méi)辦法交待啊！”

    “而且你這整天也是朝學(xué)校里面請(qǐng)家長(zhǎng)，搞的花里胡哨的，那我感覺(jué)這也沒(méi)啥用??！”

    周青乖乖聽(tīng)著，不吭不哈，好歹一年了，也學(xué)到點(diǎn)東西了，悲哀！

    “我仔細(xì)翻了翻你們的成績(jī)冊(cè)，你們班這成績(jī)斷層也太嚴(yán)重了呀！”年級(jí)長(zhǎng)皺了皺眉，繼續(xù)說(shuō)道。

    “是有點(diǎn)嚴(yán)重，我也在一直的，就是想辦法想去努力解決這個(gè)問(wèn)題，但是好像因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)力不從心。”周青點(diǎn)點(diǎn)頭，連連贊同，話說(shuō)的那叫一個(gè)漂亮。

    “你看，這就是我前面說(shuō)到的問(wèn)題了嘛！”對(duì)她這個(gè)回答年級(jí)長(zhǎng)挺滿意的，又扯了回去“所以說(shuō)年輕人呢，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還是得多看看前輩怎么做事情！”

    “對(duì)，”周青笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“是這個(gè)道理?！?/br>
    “嗯，然后你們班設(shè)置那個(gè)，你上次跟我說(shuō)的要請(qǐng)家長(zhǎng)那個(gè)東西，我覺(jué)得想法是挺好的，但是你看看這好像沒(méi)有成效??！”

    “是這樣的啊，我覺(jué)得這個(gè)東西嘛，是個(gè)持久的工作，有些家長(zhǎng)你請(qǐng)一次兩次，他可能就不放在心上，到底說(shuō)教育教育說(shuō)是我們老師的事情，但還是需要家校聯(lián)合不是嗎？”

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