送完李青楓回來(lái)，周青忙的要死，昨天一堆卷子，今天晚上就必須要改出來(lái)。

    因?yàn)檫@個(gè)小周測(cè)，階段里面是還要排成績(jī)的。

    然后一般就是各班老師改各班老師的，現(xiàn)在就是說(shuō)周青手上基本上有一百三十多份的卷子呢！

    為了盡快把卷子改出來(lái)，周青晚上飯也沒(méi)有吃。

    就是在這樣的情況下，直到晚上□□點(diǎn)那會(huì)兒才把卷子將將改了出來(lái)，后面還要登分。

    想了想，周青把江怡叫了出來(lái)，這會(huì)兒江怡是在上自習(xí)登分的話，如果有人幫忙的話，那能快很多的！

    “周老師？”江怡現(xiàn)在還是一副萎靡不振的樣子，但是周青此時(shí)忙得頭禿，也沒(méi)太注意她的狀態(tài)。

    “過(guò)來(lái)幫我登一下成績(jī)，雖然你們考試都是按學(xué)號(hào)排好的卷子，但是為了避免出錯(cuò)，就是你念姓名和成績(jī)，我這邊來(lái)登，好吧？”周青解釋了一下自己叫她出來(lái)的原因。

    “可以！”

    “行，那你等一下，我把電腦打開，把你們的姓名列表調(diào)出來(lái)?！?/br>
    江怡有點(diǎn)失神的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后盯著周青的脖子看了起來(lái)。

    都說(shuō)如果一般在經(jīng)歷那種事情之后，身上難免會(huì)留下點(diǎn)痕跡。

    周青在學(xué)校里面見過(guò)一些女生，脖子上面暗紅的痕跡，有一個(gè)男生脖子上也有，而且還比較夸張好多塊。

    但是周青如玉般的脖頸還是干凈如初，上面什么痕跡也沒(méi)有，這是不是說(shuō)明她們昨天并沒(méi)有做那種事情？

    或者說(shuō)那些痕跡在衣服下面藏著？

    在或者，她們兩個(gè)根本就不是那種關(guān)系，一切都是自己在胡思亂想？

    但是江怡沒(méi)有想的是她為什么會(huì)這么關(guān)注兩個(gè)人，到底是什么關(guān)系？

    當(dāng)然，這些純屬江怡的心理活動(dòng)，周青對(duì)此事一概不知。

    周青自己把名單調(diào)出來(lái)之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)江怡準(zhǔn)備好了嗎？

    江怡聽到聲音，怔怔地回過(guò)神來(lái)“哦哦，準(zhǔn)備好了！”

    “發(fā)什么呆呢！準(zhǔn)備好了是吧！那行，你開始吧！”

    隨后，兩個(gè)人默契的開始了登成績(jī)這件事。

    直到江怡念到自己的成績(jī)時(shí)，周青有點(diǎn)驚訝喊了停。

    “停！再說(shuō)一遍，你剛剛說(shuō)你多少分？”

    江怡有點(diǎn)羞愧的低聲重復(fù)道　“74。”

    “你昨天干嘛去了？這次卷子我今天上課也講了呀，不難呀，怎么就考這么點(diǎn)分？”周青有點(diǎn)迷惑，這孩子平時(shí)成績(jī)都挺不錯(cuò)?。?/br>
    “我昨天狀態(tài)有點(diǎn)不太對(duì)?！苯÷暤慕忉屃艘痪?。

    “以后不要再讓我聽到你說(shuō)這種話！”

    “考試就要全力以赴，每次考試都要認(rèn)真對(duì)待！要把它拿高考來(lái)對(duì)待，你知道嗎？”

    “如果你每次考試都這樣子的話，那你高考的話，狀態(tài)還能調(diào)整過(guò)來(lái)嗎？”周青覺(jué)得江怡這個(gè)習(xí)慣有點(diǎn)差勁，皺眉說(shuō)教起來(lái)。

    周青有點(diǎn)搞不懂江怡在想什么，一次考試而已，為什么不能認(rèn)真一點(diǎn)？

    小小年紀(jì)，整天到底在胡思亂想什么，考試也不認(rèn)真對(duì)待！

    “對(duì)不起周老師，我錯(cuò)了！”江怡慫巴巴的開始道歉。

    “你不用給我道歉，我也只是擔(dān)心你養(yǎng)成不好的壞習(xí)慣，如果你真需要道歉的話，那你對(duì)不起的是你自己！”周青云淡風(fēng)輕，并不太在意。

    “下不為例哦，好了，繼續(xù)吧！”但是想到后面還有十班的成績(jī)沒(méi)有登，周青也沒(méi)有再多說(shuō)什么。

    登完成績(jī)之后，周青把江怡放了回去，讓她離開之前，想起來(lái)錯(cuò)題本，叮囑到“明天記著把錯(cuò)題本收上來(lái)哦！”

    江怡一聽心里哭嚎，完蛋了，我還沒(méi)改呢！

    她向來(lái)不是一個(gè)能藏住事的人。

    如果周青這時(shí)候抬頭看的話，肯定能很明顯的知道江怡在想什么，但是周清沒(méi)有，

    她正在忙著總結(jié)數(shù)據(jù)，然后把東西發(fā)給階段里面的領(lǐng)導(dǎo)呢！

    因?yàn)榇藭r(shí)距離自習(xí)結(jié)束也沒(méi)有多久了，江怡為了快速完成，畢竟這次錯(cuò)題太多了。

    她就直接把答案和題目全都割了下來(lái)，然后準(zhǔn)備黏貼到錯(cuò)題本上。

    對(duì)于那些正反面都有錯(cuò)的題目，她就只能無(wú)奈的把題目抄下來(lái)，然后把答案粘貼上去。

    這樣子做的話，速度確實(shí)很快，反正江怡是在放學(xué)之前把這項(xiàng)作業(yè)給做完了，

    她心里松了一口氣，

    第二天她把收好的錯(cuò)題本交了上去。

    周青上完課以后，沒(méi)有事情的時(shí)候翻看起了大家的錯(cuò)題本。

    這次整個(gè)階段考的都不是很好，畢竟一次小周測(cè)，還有人有直接不寫呢！

    作者有話要說(shuō)：

    總感覺(jué)寫崩了，如果你覺(jué)得我把你們把你們智商按地上摩擦了，容我辯解我沒(méi)有，我也不知道我為啥寫得這么睿智，我也枯了呀

    然后昨天就沒(méi)碼字了，可能寫了幾百字？沒(méi)具體數(shù)，就是出去玩然后補(bǔ)作業(yè)然后又玩了游戲就沒(méi)時(shí)間了，對(duì)就這樣

    第34章 是你飄了還是我拿不動(dòng)

    總之就是重視程度不夠，但是別人的話，周青也管不著。

    但是對(duì)于江怡，那她是必須要重視每次考試的！

    說(shuō)來(lái)也比較巧，周青剛想完就看到了江怡的錯(cuò)題本。

    但是打開之后，周青又炸了！

    這小孩兒最近到底怎么情況？怎么不懶死呢！這是覺(jué)得自己好欺負(fù)嗎？這么糊弄我！

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