【先不說(shuō)這個(gè)，你每天光寫(xiě)作業(yè)都那么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有成績(jī)，你甘心嗎？】

    這有啥不甘心的？江怡不太理解，成績(jī)起起伏伏不是很正常，而且自己最近都在看小說(shuō)了，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)了。

    “也沒(méi)啥不甘心的，畢竟最近確實(shí)在劃水，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。”

    【那行，既然你給我攤開(kāi)說(shuō)了，那我給你攤開(kāi)說(shuō)明白了?！?/br>
    【作為老師我很喜歡你，我認(rèn)為你是一個(gè)努力上進(jìn)的人?！?/br>
    【但是你現(xiàn)在給我看到的是什么？】周青控制不住自己的憤怒，高中很重要??！

    這三年那么重要，怎么能渾渾噩噩的混日子？

    “問(wèn)題是我從來(lái)也不是什么努力的人??！”

    【現(xiàn)在我不管你是什么樣的人，后面的學(xué)習(xí)中，如果你不變成一個(gè)努力上進(jìn)的人，我想你沒(méi)必要存在我的列表中了?！?/br>
    “對(duì)不起，我錯(cuò)了?！惫焕蠋煻枷矚g好學(xué)生啊！

    其實(shí)江怡這個(gè)人看著很乖，但是生性涼薄，天生反骨，一些事情你不催她的話，她會(huì)自己去做，但你催催她，她就不想干了。

    但是這個(gè)人是周青??！而且她這是為了我好，江怡壓下自己的不適，自己在心里開(kāi)解自己。

    【我不需要你給我道歉，你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的?！?/br>
    【雖然我之前表示過(guò)，并不反感你去抄作業(yè)，你去借鑒別人的答案，但是我不想你在抄作業(yè)的時(shí)候連答案，為什么是這樣解的都不知道！】

    “對(duì)不起，周老師。其實(shí)我也很想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我感覺(jué)外部誘，惑太大，我總是容易忘記初心?！?/br>
    “我感覺(jué)我自制力好差啊！”

    都說(shuō)自己是最了解自己的人，同樣江怡清楚的知道自己的性格。

    做事三分鐘熱度，沒(méi)有恒心。知難而退，自制力差！有時(shí)候被灌了雞湯，但是那股子勁又很快就消散了。

    【那是什么在誘，惑你？】

    “目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的誘，惑就是小說(shuō)了吧?！?/br>
    【我感覺(jué)也是，你說(shuō)你一個(gè)小姑娘，對(duì)象都沒(méi)得一個(gè)，整天拿著手機(jī)看小說(shuō)，你可是真人才！】

    【小說(shuō)就那么好看？】

    “這么說(shuō)吧，我感覺(jué)我有，癮?！?/br>
    “小說(shuō)之于我相當(dāng)于糖果之于你?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    就挺突然的，上來(lái)一看多了九個(gè)收藏，開(kāi)心，然后更突然的是我竟然卡文了，所以就碼出來(lái)一章，本來(lái)以為碼個(gè)6000字嘛，soeasy，結(jié)果，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我枯了，我竟然卡文了

    第30章 學(xué)習(xí)打卡

    【這么嚴(yán)重？】周青不太能理解，誰(shuí)能喜歡看小說(shuō)喜歡到這種程度？

    “就也沒(méi)辦法說(shuō)吧，好像就是已經(jīng)成為一種習(xí)慣了。”

    “好像就每天看一點(diǎn)才心安?！?/br>
    【多少年了？還習(xí)慣！】周青卻覺(jué)得這小孩有點(diǎn)夸張了哈！

    “唔，小學(xué)五六年級(jí)那會(huì)？”江怡想了想，有些不太確定的回復(fù)了一句。

    【黑人問(wèn)號(hào)臉.jpg】

    好吧，周青覺(jué)得是自己的問(wèn)題，人家都說(shuō)習(xí)慣了，自己不應(yīng)該不以為意的，結(jié)果就被教做人了??！

    懷著復(fù)雜的心情，周青提議到【那把看小說(shuō)的時(shí)間用來(lái)做別的吧！我可以監(jiān)督你的！】

    “所以干什么？”

    【嗯，】周青仔細(xì)看了下江怡的各科成績(jī)，嘖，英語(yǔ)和歷史地理簡(jiǎn)直慘不忍睹??！

    【背書(shū)吧！打卡背一些歷史或者地理知識(shí)點(diǎn)，然后也可以背單詞，你覺(jué)得呢？】

    江怡看到后瞬間感覺(jué)頭皮發(fā)麻，??！又想到了被地理老師和歷史老師支配的恐懼了！

    她作為一個(gè)特別不喜歡去辦公室的人，總是被提溜去背書(shū)，她感覺(jué)她好難！

    “唔，呃，也是可以的！”

    【怎么感覺(jué)有點(diǎn)不太情愿的意思？】周青挑眉，自己好忙的，空出來(lái)時(shí)間監(jiān)督她學(xué)習(xí)這小家伙還不樂(lè)意？

    “沒(méi)有?。【褪窍氲搅吮坏乩砗蜌v史老師支配的恐懼了，整天課間被叫去背書(shū)?！?/br>
    “猛漢落淚.jpg”

    【哈哈大笑.jpg】

    【那行，就這么說(shuō)定了！】

    【你自己玩吧，我還要總結(jié)分析一下你們的成績(jī)。】

    “??！行吧，你忙吧！”看到這個(gè)明顯帶有趕人意味的消息，江怡心中再多的不舍得也只能作罷了。

    害，好像見(jiàn)她??！不過(guò)江怡卻沒(méi)仔細(xì)考慮自己為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的心情。

    周末一晃而逝，接連而來(lái)的還是一如既往的乏味無(wú)聊。

    對(duì)于周青來(lái)說(shuō)，她實(shí)習(xí)期結(jié)束，確定留下了，她最后一個(gè)月的努力，年級(jí)長(zhǎng)也是看在了心上。

    當(dāng)然還是有一個(gè)歷史老師和政治老師離開(kāi)了，結(jié)束了他們短暫的教學(xué)生涯。

    其實(shí)要周青來(lái)看他們也不是不能留下，但是可能是學(xué)校為了預(yù)算考慮，或者文科根本不在學(xué)校的重點(diǎn)規(guī)劃中，那樣的話，確實(shí)沒(méi)必要留下這兩個(gè)老師。

    周青也沒(méi)心思多管其他人，自掃門(mén)前雪，周青只是將將能顧上自己不被餓死而已！

    畢竟大家都是普通人啊，那有古代圣賢那種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情與大氣呢！

    江怡和周青所說(shuō)的打卡行動(dòng)也正式開(kāi)始了。

    開(kāi)始兩天進(jìn)展順利，江怡心中雖然萬(wàn)分渴望，但勉強(qiáng)還能控制住自己。

    結(jié)果第三天就有點(diǎn)不行了。

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