像一只尾巴炸毛的松鼠。

    別說，還怪可愛的。

    可等他一開口，薄冬這想法瞬間便煙消云散了。

    夏暑：“看你爹干嘛？”

    下了課，米老頭把他們叫到班主任辦公室。

    從各班門口經(jīng)過時(shí)，走廊內(nèi)外的人都不由地多看幾眼，畢竟這倆可是寫檢討書貼通告欄的大人物，都念高三了還這么跳，也就只有他倆了。

    其他班的好哥們兒看見夏暑，看熱鬧似的說：“咋了夏哥？又犯事了？要不要兄弟撈你一把？”

    夏暑給了他一個(gè)眼神自行體會(huì)：“去?！?/br>
    辦公室里。

    米老頭讓他們站在辦公桌前，自己接熱水泡了杯清熱消火的菊花茶。他坐在辦公椅上，打量了眼二人，硬招使完了準(zhǔn)備使一下軟招。

    他先看著夏暑，開口便是：“夏暑啊，你知道還有多少天高考嗎？”

    夏暑回答得很干脆：“不知道?！?/br>
    米老頭用手指比了個(gè)數(shù)字：“就只剩下小半年了?！?/br>
    夏暑撇了撇嘴：“還有這么久。”

    米老頭被他這幾個(gè)字噎住，也不生氣，繼續(xù)語重心長地說：“不久了。一天24小時(shí)，6個(gè)月180天，一共4320小時(shí)。你想想，一個(gè)小時(shí)過得多快，你在課堂上睡一覺，幾個(gè)小時(shí)就沒了，多睡幾覺，一天就沒了，一個(gè)人有多少個(gè)一天？”

    “時(shí)間就像流水，是不會(huì)倒流的。你們現(xiàn)在還年輕，對時(shí)間沒什么概念。等你們畢業(yè)了，回過頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得非?？欤阆胍プ∫呀?jīng)來不及了?！?/br>
    米老頭見他不語，接著說：“你們不是蠢孩子，也不是傻孩子，有精力又有時(shí)間，為什么不用心好好學(xué)習(xí)呢？夏暑你說是不是？”

    “??？”夏暑正在打瞌睡，聽他點(diǎn)到自己的名字，懶洋洋地打了個(gè)哈欠：“說完了嗎？說完我就回教室睡覺了?！?/br>
    敢情這是根本沒聽。

    米老頭恨不得拿書敲醒他，想了想，擺擺手：“走走走，回教室去?！?/br>
    眼不見心不煩。

    見薄冬跟在夏暑后面走，米老頭連忙喊住，沖他招手：“薄冬，你等等，我還有話跟你說?！?/br>
    于是夏暑先走了，薄冬留下來。

    薄冬問：“老師，還有什么事嗎？”

    他的態(tài)度沒夏暑那么囂張，讓米老頭的心情稍微緩和了一下。

    米老頭頓時(shí)放柔了語氣，話跟剛才一樣，半點(diǎn)兒不少：“薄冬啊，我知道你是高二才轉(zhuǎn)學(xué)過來的，換了環(huán)境一時(shí)半會(huì)兒可能不適應(yīng)。但是啊，你看，這都過去大半學(xué)期了，你有沒有點(diǎn)什么想法？”

    他說著開始舉例：“比如好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)大學(xué)之類的，你有什么想去的大學(xué)嗎？”

    薄冬很坦誠地回答：“沒有?！?/br>
    “現(xiàn)在沒有，那是因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。沒關(guān)系，你可以先提升學(xué)習(xí)，等以后慢慢考慮。上回你mama找我問過情況……”

    說到這里，米老頭反應(yīng)過來自己不該提，停頓了一下，生硬地轉(zhuǎn)移話題：“你和夏暑的學(xué)習(xí)底子都不差，我看過你的檔案，你初中的成績在班上甚至算得上名列前茅，怎么上了高中就不好好學(xué)了呢？”

    薄冬不說話。

    米老頭又說：“我知道，你們這個(gè)年齡是那什么青春期。我在你們這個(gè)時(shí)候也很叛逆，越讓做什么越不愛做，聽不進(jìn)話，什么事都喜歡對著干?！?/br>
    見薄冬不作回應(yīng)，他沒再繼續(xù)往下說：“老師也不逼你，你好好想想吧，以后少去招惹夏暑，聽到了嗎？”

    薄冬點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，謝謝老師。”

    每次都是這樣，看起來回答得很認(rèn)真，只有經(jīng)常聽的人知道，這話里全是敷衍。

    米老頭也朝他擺擺手：“行了，你也回教室吧?！?/br>
    等他們走后，喝了口茶，放了下杯子長長嘆了口氣。

    同辦公室的一個(gè)男老師望過來：“怎么了老米？那兩個(gè)兔崽子又惹你生氣了？”

    “誰說不是，天天鬧事，吵得腦仁兒疼。兩個(gè)都是厚臉皮，每天上課就四個(gè)字，雞飛狗跳。今天我讓他倆牽著手站一節(jié)課，總算沒那么鬧騰了。薄冬是因?yàn)榧彝デ闆r復(fù)雜，多少受點(diǎn)影響，夏暑家里挺好的吧，你看看他那副樣子。”

    米老頭說著按了按眉心：“傷腦筋。”

    男老師邊改題邊說：“照我看啊，你還是把他們的座位換遠(yuǎn)一點(diǎn)，離得越近事兒越多?！?/br>
    “等這次月考結(jié)束，我就給他們換。這不，之前不想讓他們影響太多同學(xué)，我才干脆給他們換成前后排。”米老頭又嘆了口氣：“沒想到……還是我低估了他們?！?/br>
    這時(shí)，另一個(gè)年輕的女老師說：“我倒是覺得，米老師你不如安排他們當(dāng)同桌?！?/br>
    “同桌？”米老頭聽了直搖頭：“讓他們當(dāng)同桌，那教室不得炸翻天，不行，不行?！?/br>
    “沒試過怎么知道?！蹦莻€(gè)女老師微微一笑：“米老師你有沒有聽過四個(gè)字，以毒攻毒，他們倆坐在一起，剛好可以互相克一克。”

    以毒攻毒……這話聽著有點(diǎn)意思。

    米老頭摸著下巴若有所思：“行，我到時(shí)候考慮一下?！?/br>
    對話到此結(jié)束，而話題中心的兩個(gè)主人公卻對此毫不知情。

    從辦公室離開后，夏暑去了趟衛(wèi)生間，洗完手出來，剛走到樓梯口，忽然冒出來兩個(gè)長相乖巧的女生攔在他面前。

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