呵，還算小崽子有眼光。

    但是再見(jiàn)了。

    不，是再也不見(jiàn)。

    因?yàn)槟憔鸵惶蕴?/br>
    林榆觀察了一會(huì)兒，也猜到這個(gè)懸崖大概是必經(jīng)之路，叢林很大，繞開(kāi)太容易迷路，況且其他路也未必就沒(méi)有障礙。

    豌豆藤和紅薯寶寶可以從土里直接鉆到懸崖下，問(wèn)題不大，松鼠也有跳躍技能，高度對(duì)它來(lái)說(shuō)不算什么。

    問(wèn)題在他。

    “其實(shí)，我還挺擅長(zhǎng)攀巖的……”

    林榆對(duì)幾小只說(shuō)道，迎來(lái)松鼠懷疑的目光，就連藤蔓和紅薯寶寶都擔(dān)憂不已地對(duì)他搖晃葉片，表示：不可。

    啊，你們也不用對(duì)我如此不信任！

    以前在地球搞植物研究，時(shí)不時(shí)也是需要外出采集植物樣本的，攀爬算是他相對(duì)還比較擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)了，只是進(jìn)入空間站工作后太久沒(méi)動(dòng)，有點(diǎn)退步了。

    體力也差了億點(diǎn)點(diǎn)，想要徒手下去確實(shí)勉強(qiáng)。

    “但如果有輔助繩之類(lèi)的，這懸崖我下得去?！?/br>
    林榆很自信地說(shuō)。

    魔藤自告奮勇舉起軟藤。

    它可以鉆進(jìn)土里，時(shí)不時(shí)伸出一節(jié)藤蔓給小玉蘭做抓手呀！

    林榆摸了摸它，搖頭：“不行，小豌豆藤太滑了，藤莖也粗壯，我抓不住的?！?/br>
    說(shuō)話間，植物圖鑒系統(tǒng)忽然在前方兩米處亮起圖標(biāo)，一個(gè)q版的高亮箭頭一抖一抖地指著地上的一團(tuán)枯草。

    【發(fā)現(xiàn)新植物品種，等待載入！】

    這團(tuán)枯草黃黃的，亂糟糟的，幾乎和土地成了一個(gè)顏色，若不是被特意標(biāo)出，根本沒(méi)人能注意到它的存在。

    第14章

    獸人選手們都在各顯神通地想辦法爬下懸崖，所以當(dāng)觀眾們看到青年朝反方向走去時(shí)，全都下意識(shí)地屏住了呼吸，彈幕區(qū)第一次干干凈凈，大家不約而同地?fù)?dān)心——

    小玉蘭難道真的打算放棄了嗎？

    可接下來(lái)，他們看到青年走到一團(tuán)枯草邊，動(dòng)作輕柔地捧起了那團(tuán)草。

    “那是什么植物？”

    “枯成這個(gè)樣子，誰(shuí)還看得出來(lái)？”

    “看著有點(diǎn)臟臟的，小玉蘭撿它干嘛？”

    林榆正在等待圖鑒系統(tǒng)載入植物數(shù)據(jù)。

    但由于這株植物枯得脫了形，系統(tǒng)讀取有點(diǎn)慢，好在林榆對(duì)植物有足夠的了解，僅憑rou眼就認(rèn)出了枯植的品種。

    “小爬山虎?！?/br>
    他輕聲呼喚，不等系統(tǒng)提示，直接輸送有著治愈功效的精神力以維持植物的生命，“堅(jiān)持一下，活下去?！?/br>
    如果用人類(lèi)的生命狀態(tài)來(lái)形容，這株爬山虎可以說(shuō)是瀕臨死亡。

    正常情況下，爬山虎是一種很適合在絕壁上生存的藤類(lèi)植物，生命力極其頑強(qiáng)。

    可眼前的這團(tuán)爬山虎苗也不知在懸崖頂暴曬了多久，身體幾乎被風(fēng)干，莖葉脆得一碰就碎，好在還能被系統(tǒng)識(shí)別到。

    至少說(shuō)明它還活著。

    系統(tǒng)花了一些時(shí)間終于讀取完畢，顯示成功載入植物。

    下一秒，就亮出紅色警示文字：【警告！爬山虎生命力僅存0.1%！】

    林榆對(duì)這極低的生命數(shù)據(jù)并不意外，或者說(shuō)，以爬山虎苗目前的狀態(tài)，還能有一口氣在就該謝天謝地了。

    很奇怪。

    叢林的植物因?yàn)榭指卟桓铱拷鼞已拢沁@株爬山虎苗是怎么過(guò)來(lái)的？既然過(guò)來(lái)了，又為什么沒(méi)有在懸崖上生根，而枯萎至此？

    林榆懷著疑問(wèn)檢查了一下爬山虎苗，發(fā)現(xiàn)幼苗用來(lái)植根的小吸盤(pán)和根須居然都被剪掉了！

    這是人為的！

    有人故意將沒(méi)有生存能力的小爬山虎苗丟在了崖邊，這么聯(lián)想起來(lái)，紅薯寶寶也在找mama……

    這其中有什么聯(lián)系嗎？

    林榆隱約好像抓到了一個(gè)毛線團(tuán)的線頭，但他暫時(shí)無(wú)暇思考太多。

    他不能眼看著爬山虎苗枯死。

    之所以耐心等待系統(tǒng)，是因?yàn)檩d入5種植物后，才能解鎖第二個(gè)系統(tǒng)道具——靈露噴灑壺。

    在【豌豆藤】和【睡蓮】之后，植物圖鑒系統(tǒng)相繼錄入【漿果】【紅薯】【爬山虎】，終于湊齊5張圖鑒。

    林榆看到第二個(gè)系統(tǒng)道具“靈露噴灑壺”圖案一亮起，立即從兌換區(qū)抓出這把救命壺。

    葫蘆形狀的噴壺旁邊寫(xiě)著說(shuō)明文字：【恢復(fù)生機(jī)，起死回生……】

    正適合給奄奄一息的小爬山虎苗使用。

    說(shuō)明后面還有很長(zhǎng)一串文字，林榆來(lái)不及看了，圖鑒系統(tǒng)就是他編寫(xiě)的，大概記得是每使用一次后都有相當(dāng)長(zhǎng)的凍結(jié)期之類(lèi)。

    當(dāng)初寫(xiě)這項(xiàng)規(guī)則只是為了增加虛擬道具的趣味性，現(xiàn)在實(shí)際使用起來(lái)，就覺(jué)得是麻煩的限制。

    可以的話，當(dāng)然是能救越多的植物越好?。?/br>
    林榆短暫地思考了一下修改系統(tǒng)道具規(guī)則的可能性，就將注意力放在為爬山虎灑靈露這件事上，他得確保靈露噴灑得足夠均勻。

    “要活下去……”

    有人在呼喚它？

    不，這不可能。

    它一定是聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)人希望它活著。

    “不依附在其他植物身上，這棵爬山虎都不可能存活吧？連夠到陽(yáng)光的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！?/br>
    “沒(méi)有辦法長(zhǎng)出堅(jiān)硬一些的樹(shù)干和枝條嗎？”

    “這種植物真的好惡心哦，像寄生物……”

    “也沒(méi)有進(jìn)化出特殊的能力，真是沒(méi)用的東西。”

    “沒(méi)必要繼續(xù)研究了，不合格的魔植樣本就丟出去吧，實(shí)驗(yàn)室空間有限，不需要留下廢物?！?/br>
    ……

    從有意識(shí)起，爬山虎苗聽(tīng)到的都是類(lèi)似的語(yǔ)言。

    最后被隨意丟棄在懸崖邊緣，讓它被陽(yáng)光暴曬，被獸人踩踏，剪掉它的根須，不讓它靠近叢林，像是生怕它纏上其他植物似的……

    它不會(huì)的。

    就這樣自生自滅好了，反正，它從來(lái)都不被期待。

    “小爬山虎，醒醒……”

    是誰(shuí)？

    聲音好好聽(tīng)啊……

    “小爬山虎，要活下去啊……”

    是個(gè)青年。

    這位青年在用柔軟好聽(tīng)的嗓音呼喚它。

    黑暗的世界仿佛被射入了一道光線，隨著青年的一聲聲低喚，那道光線在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大……

    “撲簌——”

    林榆驚喜地發(fā)現(xiàn)爬山虎苗冒出了一片只有指甲蓋那么大的嫩葉，巴掌形狀的小小葉片，邊緣還有一圈淡淡的金邊。

    “好可愛(ài)！”

    林榆用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)那片小嫩葉，同時(shí)將治愈精神力輸送過(guò)去。

    重新恢復(fù)意識(shí)，爬山虎苗聽(tīng)見(jiàn)的第一句話就是夸獎(jiǎng)。

    可愛(ài)？

    是在說(shuō)它嗎？

    爬山虎苗不太敢相信，從沒(méi)有人會(huì)夸它。

    林榆此時(shí)正一邊噴灑靈露一邊為好不容易救活的小爬山虎輸送精神力，由于精神相連，他很容易感覺(jué)到小植物的不安和懷疑。

    于是，他毫不吝惜地又夸贊了一句。

    “小爬山虎很可愛(ài)的，你的葉片好像小手手啊，加油恢復(fù)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)好多好多葉子小手，好不好？”

    不知是靈露和精神力的作用，還是語(yǔ)言的力量更強(qiáng)大。

    林榆話音剛落，就見(jiàn)爬山虎苗的莖葉微微收縮又舒展開(kāi)，像是在一口一口努力的喝水，噴灑在植株表面的靈露液滴被很快吸收。

    rou眼可見(jiàn)的，爬山虎苗被剪斷的根須一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)了出來(lái)。莖桿漸漸圓潤(rùn)，小嫩葉越冒越多，植物體枯黃的色澤漸漸褪去，恢復(fù)成翠綠的顏色。

    喜歡……

    很喜歡這個(gè)青年……

    爬山虎的莖芽試圖纏上林榆的手指，卻在快要觸碰到的時(shí)候飛快地縮了回來(lái)。

    不行，不能纏上去！

    會(huì)被討厭的……

    林榆在看見(jiàn)爬山虎苗的小動(dòng)作后，笑著主動(dòng)將手指伸過(guò)去，鉤住爬山虎苗的那節(jié)莖芽，好像牽住了嬰兒的手指輕輕搖晃：“乖啊，還沒(méi)有結(jié)束，不要著急?！?/br>
    持續(xù)為爬山虎苗輸送精神力，直到圖鑒系統(tǒng)顯示出植物生命力已恢復(fù)到100%，林榆才長(zhǎng)呼一口氣，暫停傳輸。