走進(jìn)來的是鈴木園子和毛利蘭的熟人，即在兇殺案現(xiàn)場(chǎng)和爆炸案現(xiàn)場(chǎng)都曾遇見過的食蜂cao祈和御坂美琴。

    與第一次見面時(shí)的常盤臺(tái)制服、第二次見面時(shí)的私服都不同，這次見面時(shí)，她們已經(jīng)穿上了相同的帝丹高中制服。

    “……她們真的是高中生嗎？”教室中有這樣疑慮的聲音發(fā)出。

    “也許只是長(zhǎng)得顯小吧？”

    鈴木園子確實(shí)地聽到了。她心說那還真不是長(zhǎng)得顯小，人家是實(shí)打?qū)嵉哪昙o(jì)小。

    確實(shí)，食蜂cao祈和御坂美琴都沒有到高中生年紀(jì)，甚至才初中二年級(jí)。

    至于為什么安排她們到二年級(jí)——高中一年級(jí)的程度太過簡(jiǎn)單，高中三年級(jí)又有升學(xué)的壓力，有交流生反而不太好，所以折中一下便是高中二年級(jí)了。

    這里不是學(xué)園都市，也不是常盤臺(tái)那種有著隱形階級(jí)制度的大小姐學(xué)校，食蜂cao祈和御坂美琴都沒有興趣在這里出風(fēng)頭，因此中規(guī)中矩地自我介紹完后，她們便坐在了渡邊老師安排的座位上。

    是靠窗的位置，御坂美琴坐在食蜂cao祈的前桌。

    作為班導(dǎo)師，渡邊老師盡職盡責(zé)地對(duì)這兩位交流生進(jìn)行了補(bǔ)充說明——“御坂同學(xué)和食蜂同學(xué)來自學(xué)園都市的常盤臺(tái)中學(xué)。雖然只是初中，但她們的學(xué)業(yè)水平可完全不比你們差哦?！?/br>
    “希望大家在平時(shí)可以多多照顧一下她們，另外，”渡邊老師笑著問，“這樣的話，你們是不是會(huì)有點(diǎn)緊迫感了？可不要被小看哦?！?/br>
    “學(xué)園都市？”鈴木園子顯得十分難以置信，“那個(gè)開發(fā)超能力的城市嗎？”

    她在恍然大悟之后便明白了，“怪不得我之后從來沒見過食蜂企業(yè)的那位大小姐了，原來是去了學(xué)園都市啊……”

    “那天說的‘還會(huì)再見’，原來是這個(gè)意思啊?！泵m回過頭，在與御坂美琴的視線交織的那一瞬間，她露出了一個(gè)友善的微笑來。

    御坂美琴也回以一個(gè)笑容。

    接下來便是渡邊老師的國(guó)文課，可惜全班級(jí)誰都沒有心情聽講，學(xué)生們都被“學(xué)園都市”這個(gè)超能力的代名詞給吸引了注意力。

    御坂美琴單手撐著下巴漫不經(jīng)心地聽課，坐著的凳子卻突兀地被人踢了一下。

    她立刻感覺到身體被輕輕一震，不用想也知道到底是誰踢了一腳凳子。她用單手撐臉的姿勢(shì)僵持了一會(huì)兒，最后才無奈地將身體貼合著靠在椅背上。

    食蜂cao祈的聲音從她身后傳來。

    “你不覺得，”食蜂cao祈的聲音中毫無波動(dòng)，“我們就像是動(dòng)物園里被圍觀的珍惜生物嗎？”

    “……雖然我有這種感覺，”御坂美琴沉默了幾秒，“但這種事不是應(yīng)該已經(jīng)習(xí)慣了嗎？”

    作為眾所周知的LEVEL.5，不管是御坂美琴還是食蜂cao祈都處于人們關(guān)注的視線下，不管走到哪里都有目光跟隨。

    但常盤臺(tái)中學(xué)中顯得要好一些。

    雖然仰慕者眾多，但大家都是被嚴(yán)格要求禮儀的“淑女”，不會(huì)表現(xiàn)地這么露骨。

    這堂國(guó)文課一下，御坂美琴和食蜂cao祈的桌子就被人包圍了。

    這些同學(xué)們好奇的問題一個(gè)接一個(gè)的丟了過來：“你們是能力者嗎？”“學(xué)園都市是什么樣的？”“你們都是大小姐嗎？”“真的有超能力嗎？”……諸如此類的問題。

    問題太多，聲音又與聲音交疊重合在一起，導(dǎo)致她們只能聽到幾個(gè)零星的模糊字眼。

    再怎么說，御坂美琴也不可能當(dāng)場(chǎng)給他們表演一個(gè)超電磁炮吧？

    食蜂cao祈倒是很想讓這群學(xué)生都乖乖地回到自己的位置上坐好，但考慮到行事太高調(diào)的問題，她忍了下來。

    世良真純沒有湊過去，她好奇地問毛利蘭，“你們是認(rèn)識(shí)嗎？”

    “之前有案子，所以見過幾面。”毛利蘭簡(jiǎn)單解釋了一下。

    咖啡廳兇殺案、百貨商場(chǎng)爆炸案，最后都以兇手突如其來的自首結(jié)案。

    世良真純輕輕瞇起了眼睛。

    她的視線穿越過人群的縫隙，落在被包圍的食蜂cao祈和御坂美琴身上。

    她可不覺得，這是巧合。

    ……

    在帝丹高中上學(xué)的第一天，除了累，食蜂cao祈和御坂美琴?zèng)]有別的想法。

    不管何時(shí)何地，總有人會(huì)找上來問一些她已經(jīng)回答了無數(shù)遍的問題，即使正在洗手間里也不例外。

    剛開始的時(shí)候，她們只是被全班同學(xué)圍觀，之后逐漸發(fā)展到了被全校同學(xué)圍觀——不管是幾年級(jí)生，都狀似無意地路過二年B班所在的教室，然后不經(jīng)意間透過窗戶往教室里瞥上那么幾眼。

    可二年B班的教室在教學(xué)樓的最高層，怎么可能是路過？

    第12章

    “這里！”

    毛利蘭招手。

    黑發(fā)少女從二樓的窗戶中探出半個(gè)身子來，揮手示意后便關(guān)上了窗。

    一分鐘后，她從樓道里走了出來。

    食蜂cao祈抬頭去看二樓的窗戶上貼著的字體——毛利偵探事務(wù)所。

    在帝丹高中成為同班同學(xué)后，毛利蘭便對(duì)她們兩個(gè)年紀(jì)比自己小的同學(xué)很是照顧。因?yàn)橹鞍缸咏Y(jié)下的緣分，她邀請(qǐng)了食蜂cao祈和御坂美琴到毛利偵探事務(wù)所來作客。

    平時(shí)也沒有別的事要做，所以食蜂cao祈和御坂美琴就來了。

    這次廣域社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵曖昧不清，常盤臺(tái)中學(xué)的綿邊老師并沒有明確地給出一個(gè)目標(biāo)，而是含混地讓她們?cè)趯?shí)踐期間搜尋一些和異能力者有關(guān)的情報(bào)。

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