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“你還有什么事嗎?” 看學(xué)生還是站著不走,一副欲言又止的糾結(jié)樣子,她只好先問問看。 “就是,郝老師您能借我下手機(jī)嗎,我想打個(gè)電話,我mama昨天急性闌尾炎住院了,我想問問她中午要不要我去送飯。學(xué)校不讓帶手機(jī),所以……” “好,沒問題,你如果怕不方便的話可以出去打,打完了再還給我就好?!睂W(xué)校不讓帶手機(jī)這規(guī)定她是知道的,她也不能不近人情地拒絕,從包里掏出手機(jī)解了鎖看著徐迪出了門。 不到一分鐘,辦公室的門被再次打開,露出了某人的腦袋,還有那一嘴大白牙:“郝老師,晚上吃什么?” “這點(diǎn)事你微信上問不行嗎?” “不行,吃飯多重要一件事啊。而且你手機(jī)不是在你們班那個(gè)男生手里嗎,我從門口過來的時(shí)候剛好看見他低著頭在鼓搗。” 向喻秋在逛網(wǎng)店的時(shí)候看到一款手機(jī)掛墜,一只非常可愛的小鴨子。聯(lián)想到郝書堯那副一本正經(jīng)的模樣,掛著個(gè)這么可愛的手機(jī)吊墜應(yīng)該是很有反差,于是當(dāng)即拍板下單。 之后郝老師也在對(duì)方近乎一哭二鬧的要求下,勉強(qiáng)帶著這么個(gè)掛墜上班。所以向喻秋才能一眼就認(rèn)出來那是她的手機(jī)。 “你隨便做就好了,吃什么都行。” “哦,那行吧?!?/br> 向喻秋站在她旁邊,眼尖地瞄到了桌上一個(gè)精美的包裝盒,于是指著問:“這是什么東西?” “教師節(jié)禮物。” “教師節(jié)?不是都過去快一個(gè)月了么?” “是,徐迪給的,總歸是他一點(diǎn)心意?!?/br> “我能拆開看看不?我教師節(jié)都沒收到什么禮物誒?!毙∏锢蠋熉冻鲆桓笨蓱z巴巴的表情,礙于教師節(jié)前夕她剛?cè)肼殻又嵌螘r(shí)間又鬧了那么大一個(gè)烏龍,根本就沒人給她送禮物,差點(diǎn)給她委屈壞了。 “拆吧,小心別弄壞了就行?!?/br> 向喻秋小心翼翼把金色的包裝紙一層一層拆開,露出了里面黑色漆面的一個(gè)鐵盒子,盒子四角有金色的防撞角包裹著,啞光的漆面盡顯高級(jí)感。打開蓋子,里面擺放著數(shù)塊樣式不同的巧克力,還附贈(zèng)一張手寫卡片:贈(zèng)郝書堯老師。 落款是某某手工巧克力店,她一看便知價(jià)值不菲。 “嗯……教師節(jié)要送巧克力的嗎?”她暗自嘀咕了這么一句。 以前的教師節(jié)都是送一些花啊,筆啊,購物卡什么的,送巧克力未免也太奇怪了,但是當(dāng)下學(xué)生腦回路奇怪,仔細(xì)想想其實(shí)也沒什么。 “不過還真舍得送,哎,大家還是喜歡郝老師多一點(diǎn)!” “你連這都要酸?” “沒有,只是感嘆罷了,你看,不止學(xué)生喜歡你,我也挺喜歡你的?!?/br> 突然,意識(shí)到什么的向喻秋一個(gè)激靈,立即面向她,一副世界要完蛋的表情,慌張地?cái)[擺手解釋:“不是,我是說作為朋友那種喜歡,你別誤會(huì)!我說的意思其實(shí)是欣賞,欣賞!” 說完還往后退了兩步,給二人之間留下一個(gè)相對(duì)安全的距離,以免對(duì)方再扔?xùn)|西砸自己。 她這么一解釋,氣氛瞬間尷尬到了極點(diǎn),兩個(gè)人大眼瞪小眼,一時(shí)誰都沒有說話。 忽然,郝書堯笑了起來,起初是淺笑,再到后來變成了一手捂著肚子一手扶著桌子的大笑,眼淚都出來了。向喻秋傻了吧唧地站在那兒,一時(shí)不知道這人是怎么了,有什么好笑的? “你還說我呢,現(xiàn)在反倒是你,怎么總是一副怕我吃了你的樣子?沒事,我懂你什么意思,好歹我是教語文的,語言理解能力沒那么差?!?/br> “那天不是還拿礦泉水扔我來著,這不是怕你誤會(huì)又生氣嘛,你脾氣差自己又不知道?!?/br> 向喻秋不滿地反駁道,再抬頭就看郝書堯手里拿著的課本已經(jīng)揚(yáng)了起來,下一秒就要往她身上打,于是趕緊一個(gè)沖刺沖出了辦公室的門,臨走還不忘叮囑一句:“下班早點(diǎn)回來!” 郝書堯望著被關(guān)上的門抿嘴笑了笑,放下手中的課本,她又沒準(zhǔn)備真打。這個(gè)家伙嘴上說著怕她這怕她那的,實(shí)際上還是最愛招惹她,根本看不出哪里怕了。 向喻秋出去沒多久,徐迪就拿著手機(jī)進(jìn)來了,把手機(jī)還給她,看到桌子上被拆開的巧克力,高興之情溢于言表:“郝老師您一定要嘗嘗這款巧克力,我預(yù)約了好久才買到的!” “好,謝謝你了。” “不客氣,郝老師再見?!?/br> “嗯,再見?!?/br> 轉(zhuǎn)眼到了下班時(shí)間,郝書堯記著向喻秋那句:早點(diǎn)回家。沒多逗留,很快就到了地下車庫,卻發(fā)現(xiàn)雨刷器上又夾著一張卡片,這次是一串英文,英語成績不算糟糕的她思索一會(huì)兒,明白了個(gè)大概,上面寫著: 遇見你是我此生最大的幸運(yùn),即便你不知道,我就在這里守望著你。 這句話應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的表白,可放在這個(gè)環(huán)境里,卻莫名生出一股詭異。郝書堯快步進(jìn)到駕駛室,再三確認(rèn)鎖好了車門,平復(fù)了下砰砰直跳的心臟,才開始向外面張望: 這里是學(xué)校的地下車庫,能隨意進(jìn)出的只有一些老師和其他職工,會(huì)是誰放的呢?聯(lián)想到今天早上那一幕,雖然不能確定是不是同一人所為,但照向喻秋的表現(xiàn)來看,應(yīng)該不是她。 不管這人是誰,又或是出于什么樣的目的,這種無異于跟蹤的行為讓郝書堯心底生出一股厭惡,輕踩油門往金隅雅苑的方向駛?cè)ァ?/br> --