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如果他猜得不錯(cuò),其他的玩家,恐怕會(huì)成為這個(gè)班級(jí)里的其他存在。 也就是“人”。 第79章 墓地校園(六) “鈴——” 上課的鈴聲響過,鬧哄哄的教室暫時(shí)的安靜了下來。有帶著教材書的老師走進(jìn)來,開始給他們上課。 蘇眠翻了翻眼前的書,發(fā)現(xiàn)教材已經(jīng)從高三轉(zhuǎn)為了高二。仔細(xì)看的話,這個(gè)教室和他先前所待的那個(gè)也是不同的。 當(dāng)然對(duì)他來說不管是高三的書還是高二的書都一樣,處于懂一些卻又不完全懂的地步。好在這個(gè)時(shí)期的老師已經(jīng)不會(huì)經(jīng)常叫人起來回答問題,蘇眠也不必聽的太認(rèn)真。 他悄悄的檢查了一下自己現(xiàn)在書桌里有的東西,發(fā)現(xiàn)里面的書堆的整整齊齊,看著也很新。這和一年后的狀況是完全不同的,也可見顧涼原本是一個(gè)很愛干凈的男生。 黑板的上方掛著鐘,就能讓人清晰的看到現(xiàn)在是幾點(diǎn),這是上午的最后一節(jié)課,下課之后就要去吃午飯了。 蘇眠幾乎是數(shù)著這四十分鐘的時(shí)間過去,等鈴聲響過,老師離開了教室,眾人就回歸鬧哄哄的狀態(tài),幾乎是擠著往門口走去。 坐在前面的盧平整理好了自己的書,沒有再回過頭來看蘇眠,而是隨著人潮一起,往教室的門口走去。 他剛剛做的那個(gè)禁聲的動(dòng)作,就是希望蘇眠能夠配合他,融入進(jìn)這個(gè)構(gòu)建出來的夢(mèng)境當(dāng)中。 所以蘇眠覺得,盧平留下他的原因就在這了,他現(xiàn)在填充的,就是“顧涼”這個(gè)個(gè)體。 這一整個(gè)教室當(dāng)中的人,都是缺一不可的。 蘇眠便沒有開口叫住對(duì)方,目送著盧平走到門口,看著他被人猛然攬住了肩膀。何澤成的手臂用上的力道很足,讓盧平都沒能維持住平衡,踉蹌了一下。 “去吃飯?怎么不叫上我們?” 是熟悉的腔調(diào),不過這次的矛頭不再是對(duì)向蘇眠。何澤成都沒刻意的壓低聲音,讓本來想走那個(gè)門的人都紛紛換了一個(gè)門走。 何澤成一邊說著,一邊拖拽著盧平往外面走去。周圍的人像是都沒有察覺到盧平還活著的異樣,記憶大概也都停留在了一年之前。 盧平似乎,是在讓這里的人重新走一遍一年的路。而今天,是星期一。 蘇眠想著,慢慢的站起了身。 他轉(zhuǎn)身想要離開座位,卻和剛剛從后面走上來的人輕輕撞了一下。對(duì)方是一邊走著一邊和旁邊的人說話,就沒注意到起身的蘇眠,這一碰之后他才反應(yīng)了過來。 因?yàn)樗闶切⌒〉挠|碰,很多時(shí)候都不會(huì)被在意,杜業(yè)本來只是想知道撞自己的人是誰(shuí),就往這看了一眼....接著就停下了腳步:“顧涼?” “嗯”蘇眠點(diǎn)頭應(yīng)了聲,主動(dòng)道歉:“不好意思?!?/br> “沒事沒事,是我沒看到你,我才要說不好意思?!焙投艠I(yè)站在一塊的是馮輝聰,后面還跟著趙復(fù)靳。 這兩人也看向了蘇眠,神情和蘇眠剛到這個(gè)副本從宿舍床上坐起來看到他們時(shí)的一樣,帶著些許呆愣,像是第一次認(rèn)識(shí)他。 三個(gè)人站在蘇眠的座位前,是擋住了他的去路。他們不讓開,蘇眠也就出不去了。 “你一個(gè)人去吃飯?”杜業(yè)突然問道。 “嗯” “要不要跟我們一塊?”杜業(yè)說著,可能是想到先前都沒有邀請(qǐng)過顧涼,一頓之后接著道:“咱們寢室的哥幾個(gè)已經(jīng)很久沒一塊吃過午飯了,今天中午一起吧?!?/br> “我覺得行?!壁w復(fù)靳和馮輝聰迎合道。 杜業(yè)看向了教室的后方,喊道:“莫停!費(fèi)騰!趕緊的一起,寢室聚餐了!” 蘇眠順著他的視線望去,就看到倒數(shù)第二排的位置上還坐著兩個(gè)男生,一個(gè)戴著眼鏡低頭還在看書,像是學(xué)霸的模樣。 另一個(gè)則是已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)身離開,卻恰好被杜業(yè)叫住。 這兩個(gè)人就是和顧涼同宿舍的另外兩個(gè)舍友,戴著眼鏡的是費(fèi)騰,另一個(gè)則是莫停。 聽到杜業(yè)的聲音,費(fèi)騰放下了手里的手,回應(yīng)了聲“來了”,而莫停則是直接往這走了過來。 像是沒料到真的叫動(dòng)了這兩個(gè)人,杜業(yè)還有些意外,很顯然他也就是叫叫,本來沒想著真的帶上他們。 他想要帶上的,其實(shí)只是蘇眠罷了。 但既然人都過來了,他也不能將心里的想法說出來,實(shí)際上他連自己為什么有想要帶著蘇眠一塊吃飯的想法都還沒想明白。 于是他們六個(gè)人就組成了一支小小的隊(duì)伍,走在路上看起來還挺壯觀。杜業(yè)走在最前方,蘇眠走的靠后一些,幾乎是被簇?fù)碓谄渲械摹?/br> 等走出教室蘇眠就能發(fā)現(xiàn)他們所待的樓層低了一層,外面的場(chǎng)景還是很真實(shí)的,但周圍的人卻顯得有些許奇怪。 畢竟是構(gòu)筑成的夢(mèng)境,蘇眠只要看的仔細(xì)一些就能發(fā)現(xiàn)很多不合理的地方。 但幾乎所有人的思維都在盧平的控制之中,他們尚且連夢(mèng)境都分不出,又怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不合理的地方。 他們只會(huì)以為自己是在一年前,那么就都不需要盧平在做什么,他們就會(huì)按照原定的路線行動(dòng)。 這個(gè)夢(mèng)境里活的“最明白”的恐怕只有七班的人,其他的都是如同行尸走rou一般,存在感也只是為了給這些七班人增添一些“真實(shí)感”。 飯店的食堂總是最喧鬧的,每個(gè)窗口前的隊(duì)伍都排的很長(zhǎng),但食堂阿姨的速度很快,隊(duì)伍往前的速度也很明顯。 --