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甄十譯笑著,藍(lán)色的眼睛里閃著光。 陶蔚和他在一起那么多年,怎么可能不知道他在想什么,這孔雀開(kāi)屏的架勢(shì)…… “今天讓你家小主唱換首歌唱吧?”他故意道,“你看看酒吧里面多少人在借酒消愁,估計(jì)是失戀了,結(jié)果他在這里唱戀愛(ài)小甜歌,合適嗎?” “他自己開(kāi)心不就好了?又不會(huì)有人來(lái)找他麻煩。找了也是他們沒(méi)道理。”林舟還莫名其妙,這又不是第一次了,陶蔚為什么這個(gè)時(shí)候提起來(lái)? 可甄十譯卻是明白了他的意思,也看見(jiàn)了林舟還無(wú)名指上那閃耀著的戒指,明白自己這是亂吃了醋,有些尷尬。 陶蔚得意地笑了笑,意有所指:“找麻煩的人可不管有沒(méi)有道理呢。” 甄十譯更心虛了。 他想起陶蔚說(shuō)喜歡比自己大的男人,因?yàn)槭?,他已?jīng)失去天生的優(yōu)勢(shì)了,如今還是表現(xiàn)得成熟穩(wěn)重點(diǎn)比較好。 他這么想著,收斂了面上的笑意,看上去不茍言笑起來(lái)。 林舟還也莫名其妙這個(gè)人為什么突然變臉,但他家小主唱開(kāi)始唱自己以權(quán)謀私點(diǎn)的歌了,他也沒(méi)心思關(guān)注其他,目光早就溜過(guò)去了。 “哼,”陶蔚趁林舟還不注意,悄悄朝男朋友哼了一聲,“幼稚?!?/br> 幼稚在百度詞條上的含義:成人思想不成熟,見(jiàn)識(shí)不夠開(kāi)闊…… 沒(méi)有一點(diǎn)符合年上男的氣質(zhì)。 甄十譯心中警鈴大作,立刻端著自己輕咳一聲:“抱歉,是我想多了?!?/br> “這么大一雙藍(lán)眼睛還看不見(jiàn)人家的婚戒?!碧瘴敌χ{(diào)侃他,因?yàn)椴幌胱屃种圻€聽(tīng)見(jiàn),他的聲音壓得很低,甚至故意在他耳邊吹氣。 甄十譯忽然想起那過(guò)于纖細(xì)的腰肢,臉上一紅。 “你別鬧,”他悄悄掐了一下自己的大腿,“你不是還要工作嗎?” 這時(shí)候知道用工作來(lái)搪塞我了? 陶蔚瞇起眼睛,他多年來(lái)邊調(diào)酒邊聊天,那可不是白練的。 “這不是在調(diào)酒嗎?再說(shuō)了,酒吧里面的調(diào)酒師又不止我一個(gè)?!?/br> “我是老板,我摸魚(yú)咋啦?” 他說(shuō)話時(shí),帶著幾分小得意,露出了潔白的牙齒。這個(gè)時(shí)候甄十譯才發(fā)現(xiàn)他居然還有一對(duì)可愛(ài)的小虎牙。 好想舔一下。 甄十譯愈發(fā)覺(jué)得自己男朋友可愛(ài),情不自禁地伸手戳了戳他的臉。 “干嘛?” “就是想要戳一下?!?/br> “幼稚?!?/br> 幼稚就幼稚,甄十譯心想,我看你還挺喜歡的。 之后休假的半個(gè)月,陶蔚帶著甄十譯到周圍的名勝古跡轉(zhuǎn)了一圈,他看著對(duì)方那驚奇的模樣,想著五六年前的相似時(shí)光,不由好笑。 “我好像想起一點(diǎn)兒事情了?!闭缡g眨了眨眼,望著眼前盛放的桃花樹(shù),忽而笑了。 “嗯?這么快?”陶蔚有些驚訝。 “我說(shuō)給你聽(tīng),你看我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?!?/br> 那時(shí)其實(shí)還不算春天,寒冬的寒意尚未散去,小雪沾了桃花枝頭,光禿禿的一點(diǎn)兒也不好看。 “你真的來(lái)過(guò)這里嗎?”甄十譯顯得有些疑惑,“冬天的梅花為什么不開(kāi)?” “我來(lái)過(guò),但上次來(lái)是初三的時(shí)候,記憶已經(jīng)很模糊了,”陶蔚摸著鼻子,也有些心虛,“可能是我記錯(cuò)了?這里其實(shí)只有桃園,沒(méi)有梅園?!?/br> “啊……” 聞言,甄十譯有些失望。 因?yàn)樗蚕肟纯词⒎诺拿坊?,然后在小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)之下,在樹(shù)枝上掛上自己的小像,許愿“逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘”哦。 很有意境的呢。 那時(shí)的陶蔚還很單純,沒(méi)想那么多,只當(dāng)對(duì)方想要出來(lái)玩,又是熱戀期,見(jiàn)不得對(duì)方這般失落的模樣。 “我再想想,我記憶里面是有梅園的!”陶蔚的臉藏在巨大的羽絨服帽子了,被周圍的毛茸茸一遮,顯得更小了。 甄十譯看得不禁伸手比了一下,覺(jué)得自己對(duì)象的臉,應(yīng)該比自己的手還小。 “干嘛?”陶蔚眨了眨眼。 好可愛(ài)哦。 甄十譯說(shuō):“其實(shí)桃花也可以吧。” 桃花也很好,典故也很多。 兄弟情有桃園三結(jié)義,愛(ài)情那就更數(shù)不勝數(shù)了。 他笑著,從口袋里面拿出了兩張小紅紙片,遞給了陶蔚。 “嗯?”陶蔚下意識(shí)接過(guò),有些茫然。 但當(dāng)他看清楚手里的紅紙片是什么的時(shí)候,沉默了。 這是一張小像,看上去是個(gè)男生,隱隱約約有點(diǎn)像自己。 “……不是吧?你來(lái)梅園是為了這個(gè)?”陶蔚很難形容自己的心情。 “對(duì)呀,快和我一起掛,然后我拿走你的小像,你拿走我的?!闭缡g很有儀式感,他把小像掛在枝頭上,做甄嬛的祈禱狀。 “愿得一心人,白首不相離?!?/br> “逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘?!?/br> 陶蔚:“……” 他該不該告訴對(duì)方,這句詩(shī)的意思是希望風(fēng)不要太早把梅花都吹沒(méi)了? 也是這孩子沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,詩(shī)詞賞析含義是要有直譯和意譯的。光了解女主人公故借梅花比喻自己,希望有解意之人,與之偕老的心情是不夠的。 老師最多給一半的分。 陶蔚:“……” 他為什么會(huì)知道這么多?都是被這個(gè)家伙害的! --