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“嘶……你先放開?!痹S淮安穩(wěn)住椅子不讓它向后倒,半晌才無奈地丟下筆,“好了,陪你去就是了?!?/br> 旁邊圍觀了整個(gè)過程的李思媛默默沖自己的同桌豎了個(gè)大拇指。 絕了,敢這么對許淮安的絕對就她一個(gè)。 德育樓的辦公室沒老師在,一般都是學(xué)生會(huì)的人在值班。進(jìn)門時(shí)值班的男生正在整理表格,看見她們進(jìn)來沖她們點(diǎn)了下頭。 許淮安余光一掃,瞥見了他辦工牌上的名字。 高三7班,楚文彬。 等等,7班?許淮安眼神一動(dòng),眸子里浮現(xiàn)幾許了然的神色。上學(xué)期那個(gè)勞什子投票里的另一位“主角”。 的確是人如其名。如果說項(xiàng)喻舟是很多人眼里的冷面少年,那眼前這位的的確確就是不折不扣的溫柔學(xué)長那一掛的。 謝知遙倒是沒想那么多,她面上帶著一貫的笑,禮貌道:“學(xué)長好,我們是高二11班的,來拿實(shí)踐活動(dòng)的通知和表格?!?/br> “嗯,高二11是吧?”男生沖她溫和地笑笑,把一早收拾好的通知書和其他東西放到她手里,細(xì)心叮囑道:“這是你們班的,數(shù)量我按照你們報(bào)上來的人數(shù)大概數(shù)了一次,應(yīng)該沒有錯(cuò)。如果后面發(fā)現(xiàn)有少的,可以再過來找我?!?/br> “好的,謝謝學(xué)長了。”她點(diǎn)了下頭,拉著許淮安正往外走。 結(jié)果出門的時(shí)候正好撞上項(xiàng)喻舟。 少年的臉上依舊沒什么表情,目送她們倆出去之后啪的一下關(guān)上了辦公室的門。 許淮安沒忍住回頭瞄了眼緊閉的辦公室門。 這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是?;@球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間,這人這個(gè)時(shí)候上來是做什么的?總不至于也是來拿通知的?高三可沒這種活動(dòng)。 “怎么了?”謝知遙看見她回頭,疑惑地也看了看身后。 她想了想,指了指上面關(guān)著的門,言簡意賅:“那個(gè)帖子?!?/br> “……你什么時(shí)候也跟阿昕和思媛一樣了?這叫什么來著……”謝知遙明白過來之后哭笑不得地在她肩上拍了一下,“嗑cp?” “才沒有……”許淮安嘶了聲,抬手揉了下肩膀,“就只是單純覺得意外而已?!?/br> 她是真沒見過有哪兩個(gè)男生走得這么近的,而且兩個(gè)人之間的氛圍的確有點(diǎn)說不出的微妙。 “可能認(rèn)識久了,相處模式就這樣吧?!敝x知遙抱著通知歪頭思考了一番,“不過你覺不覺得很奇怪,男生之間牽個(gè)手大家都會(huì)覺得有點(diǎn)奇怪,女生之間好像就沒這個(gè)問題?!?/br> “比如?” “就像這樣?!彼贿呎f著,一邊伸手去扣住了許淮安的手,還不忘晃兩下,“然后再往深了講,擁抱是很平常的事情,甚至有些女孩子喜歡肢體接觸的,親臉都有可能,也不會(huì)覺得突兀。再然后么,就是好像大家普遍喜歡把走得近的男孩子湊一起?女生之間好像更喜歡編排撕逼吵架之類的?!?/br> 比如她們剛進(jìn)一中的時(shí)候那個(gè)說她們倆關(guān)系不好的帖子。 迎面走過來幾個(gè)人,看方向應(yīng)該也是去拿通知的,后面的那個(gè)女生看見她們倆牽著手還不忘多看了兩眼。 許淮安沒掙開,任由她牽著,側(cè)著臉耐心地聽她往下說。 “怎么說呢,有點(diǎn)刻板印象?”謝知遙最后總結(jié)了一句,兩個(gè)人踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。 夏末秋初的天氣變化無常,前一天或許還是涼風(fēng)習(xí)習(xí),后一天秋老虎又卷土重來。教室里的空調(diào)隨著氣溫被來來回回地調(diào)高調(diào)低,呼呼的冷風(fēng)直對著人吹。 這種反差的天氣最容易讓人覺得困倦。 “你們要玩兒呢,月底那兩個(gè)星期有的是你們玩的,現(xiàn)在可打起精神來啊?!睔v史老師課前剛把前一天練習(xí)冊上的選擇題答案謄抄在黑板上,結(jié)果寫了一半一回頭見到下邊東倒西歪的一群孩子,她只能無可奈何地拿書敲了兩下講臺,“你們上回的小測可只比隔壁班高了0.5分,好好的實(shí)驗(yàn)班,不想要面子啦?” “老師,你是不是要說我們是你帶過的最差的一屆了?”臺下有男生一聽這話,頓時(shí)笑嘻嘻地接了一嘴。 原本還犯困的人頓時(shí)沒忍住笑出聲。 “這句話簡直可以載入每個(gè)老師必說的名言大全。”李思媛把前面的錯(cuò)題裁下來貼在錯(cuò)題本上,壓低聲音嘟囔了句。 臺上的歷史老師笑瞇瞇地點(diǎn)了剛才說話的男生起來,“我可沒說。向陽你這么積極,那上來把你后面題目的答案寫上來。” “別啊老師,公開處刑啊?!彼琶[了擺手。 “少來,趕緊的。要么你們自己推一個(gè)人上來,能做全對你們月底去潛西的時(shí)候我少給你們布置兩張卷子。” 前一天的題難,光是對了前一半的答案能把錯(cuò)題控制在兩三道的已經(jīng)很好了,這話一出,講臺底下的聲音瞬間分成了兩撥。 “許淮安!” “謝知遙!” 老師噗嗤樂了:“到底誰?” 臺下還是沒個(gè)定論。這倒是不怪他們,要是這節(jié)課是數(shù)學(xué),那肯定大家異口同聲都喊的是許淮安,要是語文,肯定就是喊謝知遙,但歷史課么……她們倆文綜三科和英語水平差不多,實(shí)在是不好確定到底推誰上去比較好。 李思媛伸長了脖子看了眼許淮安手邊的練習(xí)冊,又倒回來看看同桌的謝知遙的,無奈道:“她們倆前面都沒錯(cuò),但是最后一道一個(gè)B一個(gè)C。” --