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背后,沐陽被吹氣的右耳通紅,但擔(dān)憂的眼神一直追隨她到門口,直到文明的背影消失在人群之中。 文明邊伸手?jǐn)r出租車,邊火急火燎地給小韓打電話。 “怎么了?”電話接通,傳來小韓緊張的聲音。 “把物理老師的電話給我,快!”文明沖司機(jī)師傅喊了一聲“去東湖區(qū)警局”,便急忙撥通了電話。 “老師您好,我是韓鵬禹的同事,還有件事想請(qǐng)教您一下……” 小韓進(jìn)到辦公室時(shí),便看到文明在白板前沉思的身影。 “文明!”他出聲叫了一下。 文明轉(zhuǎn)過頭,略顯驚訝地問:“你怎么來了?” “你急得跟什么似的,我料到你一定想到什么了,所以回來看看,我還叫了楊隊(duì)和大驃,估計(jì)也快到了?!?/br> 話音剛落,楊東亮和大驃一起走進(jìn)了辦公室。 “文明,小韓說你有線索,是什么?”楊東亮上來便問道。 文明猶豫了一下,但依然下定決心地說道:“目前只是我的猜想,但我想兇手百分之九十是利用了氫氣?!?/br> “氫氣?!”其他三人異口同聲地問道。 “沒錯(cuò)。”文明點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔覄倓倖柫宋锢砝蠋?,氫氣在空氣中的體積濃度在4.0%—75.6%之間時(shí),遇火源就會(huì)爆炸;而當(dāng)空氣中含氧量低于20%,氫氣占據(jù)75%以上時(shí),就會(huì)引發(fā)窒息身亡。” “這么說……”楊東亮指了指白板上的案子。 文明肯定地回答道“對(duì),我也問了物理老師,之前小韓問的抽干房間的氧氣的確不太可能,但是如果是向房間內(nèi)輸送氫氣的話,就很有可能在短時(shí)間內(nèi)造成窒息。兇手只要將氫氣通過排風(fēng)扇輸送到浴室里,然后再?gòu)耐饷娑伦∨棚L(fēng)扇,就完成了一個(gè)幾乎密閉的環(huán)境,等到沙曉琴因窒息而死之后,再撤走堵住排風(fēng)扇的東西,就完成了他的殺人計(jì)劃。” “可是張佳格案現(xiàn)場(chǎng)并沒有發(fā)現(xiàn)明火,這是怎么回事?”大驃問道。 “大驃,現(xiàn)在是深秋了吧,你開門的時(shí)候會(huì)不會(huì)被門把手電到?” “會(huì)啊,剛才進(jìn)來的時(shí)候還被電了一下……啊!”大驃恍然大悟。 “是靜電。”楊東亮接過了話:“只要房間內(nèi)氫氣濃度足夠高的話,一點(diǎn)靜電就會(huì)引發(fā)氫氣爆炸,之前接手過類似的案子,就是因?yàn)槟Σ领o電引起氫氣球爆炸傷人的事件?!?/br> 文明點(diǎn)了點(diǎn)頭:“但這些目前還是我的猜想,明天可以做實(shí)驗(yàn)證明一下?!?/br> 楊東亮沉思了片刻,猛地敲了下桌子:“好,今晚先回去好好睡覺,明天開始,小韓和文明負(fù)責(zé)請(qǐng)專家實(shí)驗(yàn)我們對(duì)兩個(gè)案子猜想的可行性,大驃繼續(xù)負(fù)責(zé)尋找沙曉琴和張佳格之間的關(guān)系,這下應(yīng)該可以確定兇手和她們兩人之間是有關(guān)聯(lián)的?!?/br> “是!” “師傅,另外我還有一個(gè)想法。”文明在楊東亮布置完任務(wù)后,又嚴(yán)肅地問道:“能不能排查一下近一年因氫氣爆炸造成人員傷亡的案子?哪怕是造成很微小的傷,也不能放過,警方可能會(huì)有遺漏,但醫(yī)院應(yīng)該有相關(guān)的就診情況?!?/br> “為什么只排查爆炸案?窒息案子要不要重新翻一遍?”小韓插嘴道。 “我覺得暫時(shí)不用?!蔽拿鲹u了搖頭?!叭藗儗?duì)事物的認(rèn)知是由淺入深的,大部分人都知道氫氣球遇火會(huì)導(dǎo)致爆炸,但知道氫氣會(huì)引起窒息的并不多,所以我想兇手應(yīng)該是一開始便目睹過氫氣爆炸造成的傷害,這才想到了利用氫氣殺人的方法,深入研究后,發(fā)現(xiàn)氫氣不僅可以造成爆炸,在人少密閉的空間,利用窒息更適合殺人而不引人注目?!?/br> 楊東亮摸了摸下巴:“我明白了,這件事明天我親自去查?!?/br> 所有人都意識(shí)到,真相和兇手馬上就要水落石出了! 作者有話要說: 沒錯(cuò),物理小白說的是我自己。。。以上作案手法純屬本人胡扯,千萬不要給大家?guī)碚`導(dǎo)哈。 下一章預(yù)告:文明意識(shí)到了什么不對(duì)勁的地方…… 第18章 吃醋 文明在宿舍迷迷糊糊地將就了一晚,第二天一早七點(diǎn)不到,便著急地趕到了辦公室。 十分鐘之后,小韓進(jìn)來了,他沖文明點(diǎn)了點(diǎn)頭:“已經(jīng)約好了,帶上我們能帶的東西,出發(fā)吧?!?/br> 他們?cè)诮紖^(qū)租了兩個(gè)一大一小的倉庫,大的倉庫和張佳格案爆炸時(shí)的倉庫格局相仿,小的倉庫已經(jīng)改裝成了沙曉琴浴室大小,用于做今天的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 剛布置好,物理老師便開車到來,一番寒暄后得知,他也姓韓,碰巧還是文明的同鄉(xiāng)。 “韓老師,我們開始吧?!睖?zhǔn)備就緒,小韓換上了嚴(yán)肅的神情。 韓老師也收起了笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 文明和韓老師將存儲(chǔ)氫氣的容器搬到小倉庫外面,他們提前在小倉庫的墻壁上開了個(gè)口子,安裝了排風(fēng)扇,完全模擬沙曉琴的浴室。 小韓身上連接了心肺功能檢測(cè)儀,而后進(jìn)入倉庫,打開了水龍頭。 韓老師打開氫氣輸入閥,邊盯著儀器顯示屏,邊示意文明開始計(jì)時(shí)。 十分鐘后,顯示屏發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲,屏幕顯示小韓的心肺功能急劇下降。 韓老師趕緊關(guān)上了氫氣輸入閥,文明三步并作兩步打開了倉庫的門,便看到小韓捂著喉嚨坐在地上大口大口地喘氣。 實(shí)驗(yàn)成功了。 --