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“我不想要求你為了我改變什么,成年人,只篩選自己合適的,而不去調.教, 是最基本的道理?!?/br> 謝譯橋被懟得啞口無言, 想再說點什么, 她已經徹底不再理會他, 開始埋頭趕路。 山上的夜晚,沒有路燈,漆黑一片,他怕再說話會分她的心,腳下不注意再摔倒,于是也不再開口。 微風穿過沉默,帶著樹枝搖晃,月光灑下,草叢里有蟋蟀的歌唱和青蛙此起彼伏的演奏,隨著兩人的腳步,時響時歇。 第二天下了好大的雨。 本來以為下雨了梁晚鶯就不出去了,結果他早早就蹲守在屋檐下注意著那邊的動靜。 可是一直沒看到她。 于是,他打了個電話給周文杰。 周文杰說:“晚鶯去隔壁小學幫忙了?!?/br> “幫什么忙?” “那邊上課的老師最近病了需要休養(yǎng)一下,她去照看一段時間?!敝芪慕苷f,“晚鶯會畫畫,孩子們愿意聽她的,別人還不太好管呢。” “小學在哪?” “要趟一條河,到對面村子咧,可不好走了,您要去嗎?” “嗯沒事,我就隨便轉轉。” 周文杰給他畫了個簡易地圖發(fā)過來,還貼心地發(fā)了段語音講解。 謝譯橋撐著傘走在雨幕中。 山上的路本來就不好走,下了雨以后更是泥濘。 他看著自己褲腿上濺起的泥點,心情更不好了。 掏出紙巾擦拭了半天,還是留下了一些痕跡,他“嘖”了一聲,最終放棄。 終于找到了那個所謂的小學。 謝譯橋從來沒見過這么破的學?!?/br> 不規(guī)則的碎石磚塊和水泥隨便糊成的一間相對寬敞的破房子,墻還會漏風。 他走到低矮的門口向里面看去。 梁晚鶯正在這個簡陋的教室里教學生們畫畫,讓大家發(fā)揮想象,畫一個最喜歡的場景,要包括景和物。 孩子們低頭拿著鉛筆頭畫的時候,梁晚鶯也寥寥幾筆就畫了一副生動的簡筆畫。 一只活靈活現(xiàn)地踩鍵盤的小貓咪。 孩子們聽得入迷,紛紛問道:“梁老師,你畫的這個方方的東西是什么?。俊?/br> 梁晚鶯愣怔一下,看了看他們的畫。 大多都是山林樹木野雞野鴨之類的東西。 他們沒有走出過大山,她隨筆一畫的自己生活中司空見慣的東西于他們而言,卻是從來沒有見到過的。 “這是電腦。” “電腦是什么?。俊?/br> 梁晚鶯將外面的一些新鮮事物一邊畫一邊講給他們聽,孩子們聽得新奇,連最愛調皮搗蛋的小家伙也安靜下來,認真的聽著。 “梁老師,地鐵怎么這么長,它是怎么開的啊?” “梁老師,這個鋼琴是什么,看起來好漂亮,它的聲音是什么樣的?” “梁老師梁老師,冰箱跟空調又有什么區(qū)別?” 對于他們這些天真的問題,梁晚鶯溫聲細語地跟他們一個一個全都解釋了,然后說:“外面的世界非常精彩,所以你們一定要好好學習,只有念書才有走出大山看到這些東西的機會明白嗎?” “明白了——” 正講著東西,梁晚鶯發(fā)現(xiàn)后排的孩子都停下了手中的筆,在向門口張望。 她順著他們的目光看過去。 眉目英雋的男人雙手環(huán)胸,慵懶地倚靠在掉漆的門框后,旁邊靠墻立著一把黑色的雨傘,還在滴著水。 他正眉眼帶笑地看著她,瞳孔仿佛被雨水浸透,有種沉甸甸的溫柔。 梁晚鶯走出去,眉心微微蹙起,“你來干什么?” 謝譯橋站直身體,又彎腰湊過去說:“鶯鶯,我發(fā)現(xiàn)你講課的時候還挺有樣子的?!?/br> “我跟你很熟嗎?離我遠一點?!彼蚝蟪妨讼律眢w,表情嚴肅。 謝譯橋舉起雙手做投降狀,“好好好,梁老師,我錯了。” “……” 他的這句梁老師喊得狎昵,梁晚鶯斜了他一眼就關上教室門回到了那個破舊的講臺上。 “同學們,我們繼續(xù)?!?/br> “老師老師,他是誰啊?” “是老師的男朋友嗎?” 梁晚鶯有點窘迫,“不許胡說。” “他好好看啊,我都沒見過這么好看的人?!?/br> 最后排的小男生反駁道:“我們梁老師也很好看!皮膚白白的,眼睛大大的?!?/br> “嗯嗯嗯,梁老師最好看!” 梁晚鶯又好氣又好笑,放下手中的畫筆,“你們也都好看,好看的東西不只是白白的皮膚,大大的眼睛,外表是會變的,但是只要我們要有一顆高尚的心靈,就永遠都是最美的人?!?/br> “梁老師,什么是高尚的心啊。” 梁晚鶯托腮想了想,覺得舉一些名人的事例他們不一定能懂,所以準備舉身邊人的例子。 “像周主任,萬書記,陳醫(yī)生,你們都認識吧?!?/br> “認識——” “你覺得他們怎么樣?” “很好很好!” “他們就是高尚的人,也都有一顆高尚的心靈?!绷和睑L說,“所以,我們看東西不能只看外表明白嗎?因為外表有時候是會騙人的?!?/br> 謝譯橋在門外聽著,總覺得自己被指桑罵槐了。 他站在門口哂笑一聲。 中午吃飯的時候,雨已經停了,梁晚鶯組織學生一起去食堂。 --