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她一邊說一邊寫題。 【找規(guī)律完成填空 1,10,5,4,7,(),9,6】 【A.2 B.3 C.0 D.8】 駱嘉茂看著她將C標(biāo)為正確答案,也沒想明白到底為什么。 然后眼睜睜看著許星黎寫解析:小學(xué)語文題,按聲調(diào)找規(guī)律。 駱嘉茂: 感覺剛剛思考半天都白思考了。 看完解析會(huì)覺得認(rèn)真答題的自己是個(gè)傻子。 駱嘉茂意識(shí)到不對(duì):不是啊,你剛剛不是說要加小學(xué)數(shù)學(xué)題? 許星黎:兵不厭詐嘛,都說了要讓你們體會(huì)到人世險(xiǎn)惡了,怎么都不閱讀做題說明的? 駱嘉茂: 鬼知道你連自己人都騙啊! 作者有話說: 題目來自于我小學(xué)習(xí)題冊(cè),學(xué)霸不懂學(xué)渣的快樂~ 第18章 、擂臺(tái) 許星黎和喻子珩的年級(jí)第一之爭(zhēng)之前打得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、全校皆知。 開放日當(dāng)天, 得知兩位要打擂臺(tái)賽,吃瓜群眾們蜂擁而至,擠滿了大禮堂, 連二樓座椅區(qū)都開放了, 卻依然坐不下。 田可數(shù)門票數(shù)到手軟, 連1班班長(zhǎng)都眼紅了,想來分一杯羹, 然而被15班嚴(yán)正拒絕我們一手cao辦一手策劃,從臺(tái)前到幕后全是我們的人,憑什么分門票的時(shí)候你們就來當(dāng)伸手黨了? 1班班長(zhǎng):沒有喻子珩的名頭,你們能宣傳開? 魏閑雙手抱胸優(yōu)哉游哉地靠在門框上:不然你去問問他代表你們班還是代表他自己?要是不樂意的話, 你們帶他走, 我們當(dāng)場(chǎng)也能找到替換的人。 1班班長(zhǎng)不屑:你們還能找誰? 除了喻子珩,還哪有既聰明又傻的人? 在理論知識(shí)上聰明得一騎絕塵, 偏偏不擅長(zhǎng)與人交流,說話不過腦,見坑就跳像他這么聰明的傻子不多了。 田可笑容狡黠:施承顏呀。 切, 你騙鬼呢。 施承顏, 高三年級(jí)第一, 老師們都把他當(dāng)成寶貝,就等著他今年考狀元給學(xué)校長(zhǎng)臉了來陪他們高一小朋友們玩過家家?誰信啊! 田可自信地拍拍胸脯:我們星黎真能把人喊來, 你信不信? 1班班長(zhǎng)自然是不信的,但也不能拿她怎么樣,畢竟也沒人敢去臺(tái)上把喻子珩拽下來。 喻子珩這人,說聰明是真聰明, 說傻也是真傻, 不僅容易被忽悠, 還相當(dāng)剛愎自用,一個(gè)坑踩到底,不被埋嚴(yán)實(shí)了誓不回頭。 魏閑忽然輕輕撞了下田可,指著某一處小聲跟她說:施學(xué)長(zhǎng)好像真來了 田可正想去找1班班長(zhǎng)炫耀,又被魏閑拉回來,指著另一個(gè)角落:你看那個(gè),像不像校長(zhǎng)? 田可仔細(xì)看了會(huì)兒:好像還真是,他旁邊的是誰?看著像學(xué)生 今天老師們相當(dāng)于放假一天,憑著通行證在校內(nèi)隨意通行,以游客的方式參與到學(xué)生們的團(tuán)建活動(dòng)中,但卻不計(jì)票數(shù)。 所以老師們或是校領(lǐng)導(dǎo)混在學(xué)生堆里也不奇怪,但校長(zhǎng)旁邊跟這個(gè)學(xué)生就很奇怪了尤其兩個(gè)人像是在交流的樣子。 田可觀察一會(huì)兒,下定論:有貓膩。 魏閑:別想太多,看比賽吧你是不是該上去主持了? 田可連忙起身:哦,對(duì),差點(diǎn)忘了。 魏閑: 15班把這場(chǎng)活動(dòng)辦得像模像樣,大屏幕上顯示題目,屏幕兩側(cè)有選手特寫,如果再架一臺(tái)斯坦尼康,配上導(dǎo)演和后期組,就能直接辦一檔綜藝節(jié)目了。 許星黎準(zhǔn)備的試題,嚴(yán)格按照難易程度設(shè)置,從小學(xué)題到高中題應(yīng)有盡有。 但是她將部分題的順序打亂了,小學(xué)題混在了一堆競(jìng)賽題中,出現(xiàn)的時(shí)候答題者容易陷入答題誤區(qū)她剛剛準(zhǔn)備的都是些難題,這道題肯定也很難,一定有什么我沒發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律在其中。 而喻子珩準(zhǔn)備的題,都是許星黎意料之內(nèi)的競(jìng)賽題。 怎么難怎么出,他是為了來難倒許星黎的,不是來跟她打表演賽的。 田可上臺(tái)做開場(chǎng)主持,并介紹規(guī)則:雙方題庫(kù)為對(duì)手提前準(zhǔn)備,一人答一題,雙方都答對(duì)或是都答錯(cuò)則繼續(xù)答題,若有一方答對(duì)而另一方答錯(cuò),則答對(duì)者獲勝。對(duì)此類競(jìng)賽感興趣的,后續(xù)可以到高一(15)班教室體驗(yàn)。 屏幕上顯示出喻子珩準(zhǔn)備的第一題,是一道初中物理的動(dòng)態(tài)電路題,多半是競(jìng)賽題庫(kù)里挑出來的難題。 許星黎會(huì)心一笑,拿著話筒:巧了,這題我會(huì)。 她輕巧報(bào)出答案,屏幕切換成許星黎準(zhǔn)備的一道簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題,喻子珩也輕松答出。 喻子珩準(zhǔn)備的第一道題觀眾們沒什么參與感,他們還沒研究出來是怎么回事,許星黎就回答完了,并切換到了下一題。 但許星黎準(zhǔn)備的題讓他們很有參與感,甚至讓大家產(chǎn)生了一種我上我也行的心態(tài)。 喻子珩準(zhǔn)備的第二題,依然是物理競(jìng)賽題,許星黎:巧了,我又會(huì)。 第三題是道大難題,喻子珩自己都想了好幾天才想明白,他緊張地盯著許星黎,聽到她說:巧了 --