駱嘉茂破天荒的來(lái)參加考試了!

    按理說(shuō)今天他要被他父母打斷腿住院。

    她上一世為了阻止這件事的發(fā)生，連月考都翹了，又因?yàn)閄在字母表中排序靠后，她在下一次考試中依然是660號(hào)。

    許星黎納悶：你居然參加考試?

    駱嘉茂：?

    許星黎：你上課都不一定來(lái)，考試來(lái)做什么?難不成有個(gè)看不見(jiàn)的人拿刀架在你脖子上?

    駱嘉茂不想破壞她的考試狀態(tài)，說(shuō)：你自己復(fù)習(xí)，別氣我。

    許星黎打開(kāi)新思路，盤(pán)問(wèn)系統(tǒng)：你是不是看我不配合你做任務(wù)，自己找新宿主去了?

    系統(tǒng)相當(dāng)委屈：我也想啊但這個(gè)世界里只有你符合綁定條件。

    系統(tǒng)就算被懷疑了也沒(méi)法擺爛，還得盡職盡責(zé)給她發(fā)放專注buff。

    許星黎覺(jué)得這專注buff只拿來(lái)考試太可惜了，提前交卷出去借著專注buff的剩余時(shí)間復(fù)習(xí)下一門。

    如她所料，即便交卷了專注buff也沒(méi)中斷，而是維持到了鈴響。

    系統(tǒng)對(duì)于她的薅羊毛行為睜一只眼閉一只眼。

    誰(shuí)能想到居然有人為了buff提前交卷，出來(lái)直接復(fù)習(xí)下一門呢?

    許星黎從專注狀態(tài)解除，才注意到旁邊一直盯著她的駱嘉茂，她納悶：你跟著我干嘛?沒(méi)錢吃飯了?

    駱嘉茂：

    這傻子不識(shí)好人心，居然敢提前出考場(chǎng)，也不怕其他班的人趁機(jī)把她關(guān)起來(lái)，讓她無(wú)法參加下一場(chǎng)考試。

    魏閑和田可出來(lái)，問(wèn)她：考得怎么樣?

    許星黎：還行，我?guī)銈儚?fù)習(xí)下一門政治是吧?

    她說(shuō)完又看向駱嘉茂：你要是想聽(tīng)課就直說(shuō)，一直盯著我怪滲人的。

    駱嘉茂無(wú)語(yǔ)地盯她半晌，說(shuō)：行吧，我勉為其難聽(tīng)一下。

    許星黎帶著他們畫(huà)了一個(gè)思維導(dǎo)圖，又就著考點(diǎn)給他們找了幾道題讓他們背下來(lái)。

    政治考完，田可一臉激動(dòng)地沖出來(lái)抱住許星黎：押題簡(jiǎn)直神了，幾乎都?jí)褐辛?走，午飯我請(qǐng)了。

    魏閑背著兩個(gè)人的書(shū)包跟上：等等我!

    吃完飯的午休時(shí)間，許星黎繼續(xù)給他們復(fù)習(xí)、押題。

    她講得輕松又通俗易懂，吸引了不少人，再加上15班已經(jīng)傳開(kāi)了她押題準(zhǔn)，都集中在后三個(gè)考場(chǎng)里眼巴巴等她押題。

    許星黎干脆發(fā)展成小講堂，在黑板上給他們畫(huà)思維導(dǎo)圖，帶他們理解記憶。

    他們基礎(chǔ)差，許星黎圈出來(lái)的題他們看著答案也不一定明白，都想找許星黎問(wèn)。

    許星黎心有余而力不足，決定分流：這么多題，總有人會(huì)做嘛，你們?cè)诎嗳豪锇l(fā)解題思路，都沒(méi)人會(huì)的再來(lái)問(wèn)我。

    魏閑驕傲地拍拍胸脯：?jiǎn)栁?，我都?huì)，我上了許老師這么久的小課堂了，可厲害了!

    田可跟他競(jìng)爭(zhēng)：我比他還厲害!

    許星黎笑了笑，帶上眼罩和耳塞開(kāi)始午睡。

    接下來(lái)幾乎是每場(chǎng)考試許星黎都會(huì)提前交卷出考場(chǎng)，文科考試留的時(shí)間短一些，理科考試至少能提前半小時(shí)交卷。

    只要是認(rèn)出許星黎的人，都會(huì)問(wèn)她一句考得怎么樣。

    許星黎的回答永遠(yuǎn)都是還行。

    最后一門的英語(yǔ)考試前，有人來(lái)找許星黎：高老師說(shuō)你生物考得不錯(cuò)，讓你去印刷室領(lǐng)一套競(jìng)賽題試試看。

    印刷室比較遠(yuǎn)，許星黎懶得跑：不去，讓他給我送過(guò)來(lái)。

    傳話的人沒(méi)想到她這么囂張：老師喊你你都不去?

    許星黎：哦，那你幫我拿一下，畢竟是老師的任務(wù)。

    傳話的人傻眼，他是奉命來(lái)坑許星黎的，6班有人想討好喻子珩，準(zhǔn)備把許星黎鎖在印刷室，即便她被救出來(lái)了，也多半要錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力，就別想考第一了。

    駱嘉茂起身：要不我?guī)退ツ?

    傳話者一點(diǎn)都不想惹上駱嘉茂，連連擺手：老師認(rèn)人的，你生物不好，老師不會(huì)把卷子給你的。

    哦，那我寫(xiě)個(gè)字條給他，老師一看就能認(rèn)出來(lái)。許星黎龍飛鳳舞地寫(xiě)了張字條塞到駱嘉茂手里，去吧。

    傳話者被嚇得直哆嗦，當(dāng)即道歉跑路，可惜三兩步就被駱嘉茂追上。

    駱嘉茂問(wèn)：誰(shuí)想的主意?

    6班的陳實(shí)

    英語(yǔ)考試前，聽(tīng)說(shuō)駱嘉茂把陳實(shí)揍了一頓，之后再?zèng)]出現(xiàn)在學(xué)校里，連英語(yǔ)考試都沒(méi)參加。

    田可問(wèn)她：你就沒(méi)什么想說(shuō)的?

    許星黎：誠(chéng)實(shí)和假冒，一看就是死對(duì)頭啊。

    田可：

    幾乎是一考完，15班的同學(xué)們就圍上了許星黎：考得怎么樣?

    許星黎答案依然沒(méi)變：還行。

    魏閑：直白點(diǎn)，我們能掛橫幅了嗎?

    田可：都說(shuō)了是燈牌

    許星黎認(rèn)真思考片刻，說(shuō)：低調(diào)點(diǎn)，先掛一個(gè)預(yù)祝喻子珩月考第二的橫幅吧。

    得令!15班的同學(xué)們相當(dāng)囂張，大張旗鼓地去1班門口掛上了橫幅。

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