說(shuō)完對(duì)著林朝禾眨眨眼。

    舒荔白了他一眼，像是在說(shuō)你怎么也跟著胡鬧。

    巧樂(lè)力的，你不能吃。林朝禾瞟了一眼小蛋糕，轉(zhuǎn)頭又去陪他心愛(ài)的卷子了。

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    舒荔捧著臉頰想了好一陣，拎著蛋糕就去了隔壁。

    站在走廊里，男女生帶著小蛋糕交談本就惹眼，來(lái)來(lái)回回的同學(xué)都下意識(shí)的看一眼。

    遲程文這個(gè)小蛋糕嗯，你是不是送錯(cuò)了?舒荔第一次遇見(jiàn)這樣的事情，舌頭有些打結(jié)。

    遲程文笑意溫和，帶著高中大男孩的青澀，沒(méi)有，就是上周五聽(tīng)到

    話說(shuō)到一半便是心照不宣，就是想安慰你一下。

    謝謝。舒荔看著巧克力色非常為難，將蛋糕遞了回去。

    巧克力蛋糕她是很喜歡，但今天真的吃不了巧克力。

    不好意思啊，我不吃巧克力的。

    遲程文眼中劃過(guò)失落之色，送出去的蛋糕他又不好收回，我記得你以前是吃巧克力的

    總是有突發(fā)情況，會(huì)變的。

    遲程文還想再掙扎一下，其實(shí)這個(gè)蛋糕只有一點(diǎn)點(diǎn)的巧克力。

    按照現(xiàn)在舒荔生理痛的程度，一點(diǎn)點(diǎn)都可能要命。

    我真的吃不了。

    兩人來(lái)來(lái)回回推拒拉扯，誰(shuí)都不想將小蛋糕拿回去。

    吧唧。

    小蛋糕狠狠的摔碎在兩人中間，正如他所說(shuō)，巧克力只是蛋糕的外殼，里面都是戚風(fēng)蛋糕。

    外殼碎裂，露出細(xì)白的蛋糕rou，正如他此刻被摔碎的心。

    舒荔正糾結(jié)間，骨節(jié)分明的手拉起小蛋糕系著的帶子，遞送回遲程文的手里。

    林朝禾聲線仿佛沒(méi)有波動(dòng)，她真的吃不了。

    遲程文呆愣的接了回來(lái)，聽(tīng)著兩人走遠(yuǎn)的聊天聲。

    她跟在少年的身邊，微微仰頭嘰嘰喳喳的說(shuō)這話，看起來(lái)乖巧可愛(ài)。

    你怎么出來(lái)了?

    接水。

    你不剛接完水嗎?

    喝完了。

    開(kāi)水你喝的這么快?

    下午第二節(jié) 課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師對(duì)于文學(xué)的發(fā)散思維講著講著就把課堂的內(nèi)容帶偏了。

    舒荔本來(lái)聽(tīng)著班主任念著《再別康橋》，留了一會(huì)神之后，見(jiàn)PPT沒(méi)有翻頁(yè)。

    但老師講的內(nèi)容已經(jīng)從詩(shī)歌本身，變成在講林徽因、徐志摩和梁思成三個(gè)人的故事。

    愛(ài)情故事想來(lái)是舒荔喜歡看的，也聽(tīng)得很認(rèn)真。

    浪漫主義的詩(shī)人和頗具才華的建筑師，她腦補(bǔ)了一場(chǎng)大型兩男掙一女的狗血?jiǎng)　?/br>
    老師好不容易將她的思路拉回正題，打算和同學(xué)互動(dòng)一下。

    有沒(méi)有同學(xué)來(lái)分享一下關(guān)于這篇文章的感悟?

    林朝禾，說(shuō)說(shuō)你的想法?

    沒(méi)有人回答問(wèn)題的時(shí)候，叫班上好學(xué)生總不會(huì)踩雷。

    林朝禾站起身來(lái)，我覺(jué)得康橋很美好。

    還有呢?這么多描寫(xiě)就沒(méi)多一點(diǎn)的想法?

    我也想去劍橋大學(xué)。

    語(yǔ)文老師：

    這是語(yǔ)文課，不是誓師大會(huì)!

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    張依婷追愛(ài)計(jì)劃鬧得全校皆知，老王也不例外。

    他最頭疼這種好學(xué)生的情感問(wèn)題。

    晚自習(xí)老王欲言又止的將林朝禾叫到辦公室里。

    正抄著歷史筆記的舒荔仰頭看向少年，如果你說(shuō)我不讓你出去，老王會(huì)信嗎?

    信你個(gè)鬼。

    舒荔乖乖讓開(kāi)。

    林朝禾不在的半節(jié)晚自習(xí)，她過(guò)的提心吊膽。

    見(jiàn)林朝禾回來(lái)，舒荔緊張的湊過(guò)去問(wèn)：老王說(shuō)你了?

    他搖搖頭，沒(méi)有。

    明眼人都能看出來(lái)林朝禾對(duì)張依婷沒(méi)有意思，老王當(dāng)然也不瞎。

    那老王罰你值日了?上次被罰她還歷歷在目。

    沒(méi)有。林朝禾將桌子上卷子整理一下，又不是我的錯(cuò)。

    老王找林朝禾確實(shí)不是想批評(píng)他，身為受害者的他的心情應(yīng)該是很委屈的。

    所以他有幸成為一班學(xué)生中第一個(gè)聽(tīng)老王安慰的人。

    我知道你對(duì)人家小姑娘沒(méi)興趣，是人家追得緊。

    人家追是人家的事情，能不能讓她追的上就是你的事情了，只要你堅(jiān)定初心不動(dòng)搖，就不會(huì)被外界迷惑。

    上次高二三班的班主任已經(jīng)跟二十三班班主任溝通一次了，沒(méi)想到作用不大。

    我也已經(jīng)態(tài)度強(qiáng)硬跟二十三班的班主任溝通了，讓她不要來(lái)打攪你。

    別的班上的學(xué)生我不好管，但你有什么問(wèn)題可以盡管我跟我說(shuō)。

    無(wú)論老王怎么說(shuō)，林朝禾給的反應(yīng)都是淡淡的，在老王很是想要回應(yīng)的眼神下嗯了一聲。

    對(duì)了，那天放學(xué)她攔你，你是怎么跟她說(shuō)的?老王有點(diǎn)好奇。

    林朝禾這次不好避開(kāi)不答，除了回答問(wèn)題難得多說(shuō)了幾個(gè)字。

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