這個(gè)課題存在問題。邏輯不對(duì)，繼續(xù)補(bǔ)N值也不會(huì)有差異。以我目前對(duì)這塊的了解，可能一開始大方向就是錯(cuò)的。孟建川有些沉重地說。

    蘇靜塵愣住了，下意識(shí)抬起頭，睜大眼，看著幕布，仿佛看著網(wǎng)線那頭的導(dǎo)師。

    進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，徐志平給了她這個(gè)假設(shè)，然后她看了大量晦澀難懂的英文文獻(xiàn)，想了課題方案，跟徐志平討論了幾次。

    每次討論，她征詢意見，徐志平只說讓她先做實(shí)驗(yàn)，看看結(jié)果再說。從沒說過這個(gè)方向有問題。

    現(xiàn)在想想也是好笑，老師自己提出來的假設(shè)怎么可能會(huì)認(rèn)為是錯(cuò)的?

    之前課題不順利，她以為是自己能力不夠，實(shí)驗(yàn)技術(shù)不行，綜合看文獻(xiàn)的能力可能也不好。

    她把能懷疑的地方和需要提高的方面都改進(jìn)。整天泡在實(shí)驗(yàn)室，一心解決問題，默默地努力。

    在這個(gè)過程，自信心慢慢建起來，又被打破。可能今天努力給自己打了雞血，明天又被亂七八糟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)擊敗。

    導(dǎo)致她的情緒反反復(fù)復(fù)，像蠶繭一樣，不停往身上纏絲，以至于她身體和精神都出了問題。

    最無力的時(shí)候，她根據(jù)醫(yī)生的建議，進(jìn)行最便宜便捷，也是她最討厭的跑步，開始自救。

    現(xiàn)在卻是這樣的結(jié)果?

    這個(gè)時(shí)候不知道是該哭還是該笑。

    她看不到自己的表情，但她知道一定很難看。臉上的肌rou止不住的想要笑，可是眼眶里溫度慢慢升上去，淚水在蓄積。

    不可以哭，堅(jiān)決不能這么丟人。

    這會(huì)像有千萬匹馬拉著她的情緒馬車朝懸崖邊沖，她用力握緊拳頭，讓指甲扎入rou中，用疼痛轉(zhuǎn)移注意力。無論如何，這會(huì)必須挨過去，不能失控，千萬不能。

    臺(tái)下的人不約而同抬頭看向蘇靜塵。但看到她低著頭，想做錯(cuò)事的小孩一樣，大家又紛紛把視線移開。

    周墨右胳膊肘支在左胳膊上，右手抵住下巴，看向桌面。

    原野停下抖腿的動(dòng)作，挺起腰，坐正。

    秦辭按滅正在瀏覽的手機(jī)屏幕，把手機(jī)倒扣在桌子上。

    李嘉渡抬手關(guān)了面前的電腦，十指交叉，擱在桌沿。

    四個(gè)人的眼皮耷拉著，雙眸暗下去，擔(dān)憂又無力。

    會(huì)議室只有空凋出風(fēng)口的聲音，涼颼颼的冷空氣慢慢沉降，將熱空氣包裹住，不由分說地將它一共變冷。

    沒事，在這個(gè)框架下，課題可以朝其他方向走。之后我們商量一下取材的部位，多留點(diǎn)腦組織，試試其他方向。溫瀚清溫和說到。他面上不顯，實(shí)則非常揪心。

    這是蘇靜塵努力了兩年的困局，但凡有這個(gè)領(lǐng)域的老師幫忙看一下，她也不至于在這個(gè)死局里空手搏斗。

    就算她什么都不說，他也清楚她過去經(jīng)歷了什么。

    曾經(jīng)那個(gè)張揚(yáng)自信的女生墜落至谷底。

    她為什么要經(jīng)歷這么絕望的事情?

    不應(yīng)該，不可以。

    蘇靜塵抬起頭，朝溫瀚清所在的方向點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她不知道他的計(jì)劃，但還是很感激他在這種時(shí)候幫她解圍。這次她真的無力招架，想就此躺下。

    溫瀚清，關(guān)于這個(gè)課題你有什么打算?這個(gè)課題還能救回來?孟建川疑惑。

    前期做了一些工作，現(xiàn)在放棄很可惜?？梢钥紤]不做前額葉這個(gè)腦區(qū)，換做海馬。有一些文獻(xiàn)應(yīng)該可以提供一點(diǎn)依據(jù)。我之前翻看實(shí)驗(yàn)室冰箱，沒記錯(cuò)的話，靜塵，你手上還保留了一些做免疫組化的腦片吧?溫瀚清問。

    嗯，所有切得腦片我都留著，沒扔，有海馬的腦片。蘇靜塵盡量鎮(zhèn)定地回，還沒結(jié)束，不能亂。

    她關(guān)注的是前額葉，一般只保留這部分樣本，其他的不會(huì)切，直接把剩下的腦組織扔掉。但是當(dāng)時(shí)她覺得造模不容易，買的小鼠也花了不少錢，就花了些時(shí)間把小鼠腦組織從頭到尾切完，按照順序，做好標(biāo)記，放在裝有防凍液的12孔板里，保存在低溫冰箱中。

    當(dāng)時(shí)她整天泡在切片室，在零下20度的冰凍切片機(jī)里切了半個(gè)月。弄得平時(shí)不痛經(jīng)的她，那兩個(gè)月疼得死去活來。

    最近先做一下免疫熒光實(shí)驗(yàn)，可以試試PCG和CREB這兩個(gè)分子，實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的抗體。不出意外，兩天可以拿到預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果有差異，我們可以繼續(xù)做。具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下來我們商量。溫瀚清依舊平靜地說。

    這會(huì)他的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，要拿出可行的方案拯救這個(gè)課題。

    不能耽誤，必須得快。這個(gè)女生已經(jīng)掉進(jìn)水里了。

    直到這時(shí)大家才明白過去一周溫瀚清查看并記錄每層冰箱里的試劑和樣本的目的。他這是為了了解目前可用的所有東西，把資源集中整合。

    因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室冰箱里有一些試劑和標(biāo)本是以前畢業(yè)的師兄師姐留下來的?；旧先俗吡?，東西就擱在那里，不會(huì)再有人去看了。按照學(xué)校規(guī)定，畢業(yè)后，有些樣本需要保存至少5年。

    行吧，你們?cè)僭囋?。如果不行，就及時(shí)止損，我再給你其他課題。孟建川說。

    好。蘇靜塵應(yīng)聲，關(guān)了PPT，走下來。說不清心情，只覺得終于結(jié)束了。站在上面的每一秒都像在被凌遲。

    回到座位上，蘇靜塵拿過手機(jī)，打開微信，點(diǎn)開通訊錄，把放在新的朋友里，一直沒通過申請(qǐng)的溫瀚清放了出來。

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