黎澈無(wú)奈地去專賣店買了一套最大碼，明知那人很可能不會(huì)穿，還是徒勞地?cái)[到了書房桌面最顯眼的正中位置上。

    身上穿著那套衣服，黎澈怕影響小朋友學(xué)習(xí)。

    黎澈的擔(dān)心也并非全無(wú)道理。

    新入學(xué)第一天，唐忍的成績(jī)?cè)缫褌鞅檎麄€(gè)高三教研組，各科卷子被相應(yīng)的老師收在手里，閱覽過(guò)后，大喜過(guò)望，于是這一天，帶著好奇觀察他的不只有同學(xué)，還有科任教師。

    “新來(lái)的同學(xué)，你能回答一下這道題的答案嗎？”

    數(shù)學(xué)老師在黑板上投影了一道填空，是寒假作業(yè)中老師認(rèn)為稍有難度并且比較少見的題。

    唐忍鼻端滿是校服的洗衣液味兒，和黎澈身上的味道如出一轍，他雙眼放空，想得內(nèi)容不自覺(jué)從習(xí)題滑坡到奇怪的畫面上，被點(diǎn)名時(shí)意外地回過(guò)神，現(xiàn)場(chǎng)看向白板上的題干。

    “老師，他沒(méi)有練習(xí)冊(cè)?！碧迫痰耐朗莻€(gè)戴著眼鏡的高個(gè)子男生，點(diǎn)了點(diǎn)兩人間的本子示意班主任。

    “哦對(duì)，你沒(méi)有寒假作業(yè)沒(méi)做過(guò)這題，那換個(gè)……”

    “負(fù)零點(diǎn)五到正四。”

    老師剛想換人點(diǎn)名，班級(jí)的同學(xué)正要升起點(diǎn)源于本能的緊張，唐忍打斷，磁聲說(shuō)出答案。

    同桌睜大眼睛看向他，前排的幾個(gè)學(xué)生也忍不住回頭看過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師驚喜一笑，挑眉問(wèn)：“口算的？”

    “嗯，代數(shù)，求極值。”他簡(jiǎn)單介紹解題思路，班級(jí)的同學(xué)卻知道這精煉的五個(gè)字里是小半頁(yè)的推導(dǎo)和分析。

    “好，答案是對(duì)的，坐下吧。就像唐忍同學(xué)說(shuō)的，咱們來(lái)看題干條件?！睌?shù)學(xué)老師精神抖擻地拿起粉筆振奮解題，許多同學(xué)的注意力都被插班復(fù)讀生拽去一半，時(shí)不時(shí)就有人回頭偷瞄他一眼。

    在原來(lái)的高中里，唐忍趨近于透明，會(huì)在課間找他的人不是找事兒就是找打，他習(xí)慣了默默無(wú)聞的生活，所以當(dāng)三兩個(gè)開朗的男同學(xué)過(guò)來(lái)跟他青春洋溢地打招呼時(shí)，全班最成熟年長(zhǎng)的唐同學(xué)卻難得局促起來(lái)。

    “哥們兒你以前哪個(gè)學(xué)校的？”

    “你住校嗎？能找你拼作業(yè)不？”

    “你起開，老子沒(méi)問(wèn)完呢。”

    “滾，人家哪個(gè)學(xué)校干你什么事兒。”

    唐忍無(wú)語(yǔ)地看著自顧自掐起來(lái)的兩個(gè)人，被同桌拍拍手臂，“能問(wèn)你個(gè)題嗎？”

    “嗯?！碧迫處缀鯖](méi)有同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，講題倒是在李垣那修煉過(guò)，他看向同桌指著的大題，輕松開啟讀題即解題的技能，開口道：“畫輔助線。”

    男生愣了好半天神，眼看著唐忍拿起他的鉛筆在圖形上畫線，輕松幾筆便將證明必備的幾個(gè)夾角標(biāo)記出來(lái)，原本糾結(jié)得他頭掉的題瞬間簡(jiǎn)練起來(lái)。

    “臥槽臥槽，等會(huì)兒，我記一下。”男生掏出其他筆立刻在演算紙上記錄角名，唐忍一怔，說(shuō)：“我給你寫下來(lái)吧?！?/br>
    他伸手，同桌興高采烈地說(shuō)：“感謝感謝?！?/br>
    唐忍落筆，詳細(xì)地寫出整個(gè)證明過(guò)程，沒(méi)有一句廢話，步步精準(zhǔn)地卡在采分點(diǎn)上。

    幾個(gè)男生聚在一起看著他的答案，其中一個(gè)爽朗一些的直白道：“大佬，這個(gè)思路是真的絕，但不得不說(shuō)，咱這個(gè)字，老溫絕對(duì)要找你談話?！?/br>
    說(shuō)完他不忘補(bǔ)充：“老溫是咱們語(yǔ)文老師?！?/br>
    預(yù)言家一擊必中，中午午休過(guò)后，溫老師將唐忍叫去了辦公室。

    晚上，唐忍背著各科老師送的練習(xí)冊(cè)作業(yè)回到家，若無(wú)其事地將新校服放到一邊，對(duì)面的椅子上被拽進(jìn)書房坐陪的黎澈看看他的動(dòng)作，手肘撐著扶手，食指擦著嘴唇，掩去無(wú)可奈何的輕笑。

    他剛想關(guān)心一下男朋友嶄新的校園生活，就見這人從書包里拿出一本字帖，表情僵硬，隱隱帶著委屈。

    黎澈繃不住笑了一下：“字被人說(shuō)了？”

    唐忍看他一眼，翻開語(yǔ)文老師硬塞來(lái)的厚本子，點(diǎn)頭：“語(yǔ)文老師說(shuō)高考會(huì)扣分?！?/br>
    黎澈沒(méi)憋得住笑意，抬起手里的小說(shuō)遮住臉，貼心地減輕小朋友的心理壓力。

    “這字沒(méi)你的好看。”

    黎澈聞聲放下書，垂眼看看腳底下牢牢困住他雙腿的兩條大長(zhǎng)腿，無(wú)動(dòng)于衷地?fù)Q了個(gè)舒服的坐姿下達(dá)封鎖令：“高考以前，你就老實(shí)學(xué)習(xí)吧?！?/br>
    唐忍怔了怔，還不等他說(shuō)話，對(duì)面搶先道：“不接受任何反駁。”

    小惡魔拔掉鋼筆帽，抿起嘴默默地描著字帖。

    第65章

    “嘀。”唐忍將碗筷送進(jìn)洗碗機(jī)按下按鈕，轉(zhuǎn)頭期待地看著慢悠悠喝咖啡的人。

    黎澈正回復(fù)工作消息，余光里兩只映著晨光的眼睛格外矚目。

    他放下手機(jī)看過(guò)去，無(wú)奈地招招手。

    唐忍微微揚(yáng)起不甚明顯的笑意幾步走到餐桌邊，彎腰湊到男朋友帶著咖啡苦香的唇邊。

    黎澈作為一個(gè)家有高考生的“家長(zhǎng)”可以說(shuō)是非常嚴(yán)格稱職，將小惡魔封鎖得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，除了學(xué)習(xí)，唐忍就只剩下每天出門前的這一下可以有所指望了。

    “行了?！崩璩狠p聲漏出兩個(gè)字，偏頭錯(cuò)開無(wú)休無(wú)止的吻，伸手捏了捏小朋友的后頸，“還剩四十幾天了？”

    唐忍雙目沉沉地望著他，又觸上去快速親了一口，回答：“四十三?！?/br>
    黎澈松開手，唐忍直起腰五指順進(jìn)他柔順的發(fā)絲里，指腹貼著發(fā)根，溫?zé)崆逅?/br>
    “你不緊張？”黎澈一想到一個(gè)多月后小朋友要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，就升起一股比自己當(dāng)年考試還要僵硬的緊繃。

    “不緊張?！碧迫虒Ｗ⒌乜粗簧系娜?，神色放松平和，“考過(guò)一次了，沒(méi)什么感覺(jué)?！?/br>
    “是，不僅沒(méi)感覺(jué)，還有心思惦記沒(méi)用的?！崩璩赫酒鹕恚^頂?shù)氖址帕讼氯?，唐忍綴在他身后一步步跟著。

    “我上廁所，你跟來(lái)干什么？”黎澈停下步子回頭看他。

    唐忍抓過(guò)他的手摩挲手背，低聲商量：“能再親一下嗎？”

    黎澈挑眉，瞧著他滿是希冀的眼珠硬是沒(méi)嚴(yán)肅起來(lái)，松口道：“就一下……”

    唐忍得到他的回應(yīng)，不等人說(shuō)完一把將他拽到懷里繼續(xù)餐桌前中斷的吻，這么長(zhǎng)時(shí)間的摸索，他早已對(duì)這處地方無(wú)比熟悉，哪一塊兒能迅速軟化黎澈的堅(jiān)定他也是搜尋的輕車熟路。

    黎澈退開半寸，“遲到了?！?/br>
    小惡魔無(wú)動(dòng)于衷，追上去又擒住不安分的獵物，黎澈狠不下心徹底推開他，唐忍就吃準(zhǔn)這點(diǎn)一再越過(guò)約定好的界限，直親得黎澈開始恍惚才堪堪收閘，看那副不甚滿意又意猶未盡的神情，這閘拉得還非常不情愿。

    “你今天怎么回事兒？”

    這段時(shí)間小糖人一直披著那層甜滋滋的糖紙，乖巧聽話地做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，黎澈知道他年輕，但從入學(xué)到解脫一共都不超過(guò)四個(gè)月，不至于堅(jiān)持不住，結(jié)果在這個(gè)還剩四十來(lái)天的當(dāng)口，糖紙隱隱有剝落的趨勢(shì)。

    唐忍抱著黎澈黏在他的肩頭，悶悶地說(shuō)：“你下午會(huì)去給我開家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    今天模擬考試出成績(jī)，學(xué)校召開高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，黎澈作為唐忍身邊唯一能出席的人，即將在下午兩點(diǎn)以家長(zhǎng)的身份去聽唐同學(xué)的成績(jī)和高考發(fā)展建議。

    他的男朋友，要是給他開家長(zhǎng)會(huì)。

    一想到這件事唐忍的胸口就開始長(zhǎng)毛刺。

    去給學(xué)生開家長(zhǎng)會(huì)的都是家人，黎澈是他的家人。

    他有家。

    許愿似乎真的可以實(shí)現(xiàn)。

    那場(chǎng)永生難忘的煙花下，他對(duì)著漫天轉(zhuǎn)瞬即逝的驚艷留下一句隨口一提的心愿，也是他從小到大的執(zhí)念，但一直以來(lái)他從沒(méi)想過(guò)會(huì)實(shí)現(xiàn)，從沒(méi)給予過(guò)多的期盼。

    三十分鐘的絢爛煙火一閃而過(guò)，卻為他留下長(zhǎng)久相伴的美夢(mèng)。

    腰間的手臂環(huán)得越發(fā)收緊，黎澈摸摸他的腦后。

    以前肯定不會(huì)有人給他開家長(zhǎng)會(huì)，這點(diǎn)他們兩個(gè)倒是契合得完美。

    他大概能猜到小朋友激動(dòng)的源頭，這源頭流進(jìn)他的心底卻沒(méi)帶來(lái)一星半點(diǎn)的暖意，所過(guò)之處掀起一層血rou，留下陣陣生疼。

    到底哪來(lái)的寶貝，簡(jiǎn)直是來(lái)要他命的。

    黎澈親了親唇邊的下頜，不想引申這個(gè)絞痛他心臟的話題，悠悠地說(shuō)：“我記得以前開家長(zhǎng)會(huì)，班里的女生會(huì)吵著什么見公婆。”

    唐忍一頓，抬頭看他，放松的表情緩緩僵澀。

    “我們小糖人這么受歡迎，我去給你篩選一下？”

    黎澈好整以暇地盯著面色逐漸委屈的小朋友，體會(huì)到了惹惱三歲小孩兒的樂(lè)趣。

    很是惡劣。

    上周五，唐忍坐著校車準(zhǔn)點(diǎn)回家，校車的?？空倦x他們小區(qū)還有段距離，周五放學(xué)早，黎澈打算帶著兩位小朋友出去吃頓大餐放松一下。

    于是，路邊等著唐忍的車?yán)铮乐谙闾堑睦璩罕愫屠铦晒餐慷昧艘怀霰戆状髴颉?/br>
    一個(gè)個(gè)子高挑的女孩子穿著褲腿修改過(guò)的校服，厚重大碼的棉服將她襯得瘦嬌，馬尾辮中穿插著幾縷麻花辮，帶著點(diǎn)異域風(fēng)情。

    在明顯比普通高中生勁碩一大圈的唐忍面前，那個(gè)女孩子真就像個(gè)小孩子。

    黎澤深知修羅場(chǎng)在前，忍不住好奇降下車窗，于獵獵寒風(fēng)中聽了一段現(xiàn)場(chǎng)直播。

    “唐忍，我，我喜歡你?！?/br>
    “我……”皺著眉的唐忍被女生急切地打斷。

    “我知道你學(xué)習(xí)好，你肯定要去最好的學(xué)校，我，我想試試看能不能追上你?！?/br>
    “你……”

    “我不會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)！我就是想先告訴你一下，然后，然后如果高考結(jié)束了，你想交女朋友的話，能不能考慮考慮我？”

    車中二位觀眾被小女孩兒的真誠(chéng)驚得雙雙挑眉，而主角唐同學(xué)，竟是半天沒(méi)想起來(lái)面前女生的名字。

    他沒(méi)去費(fèi)力思索這人叫什么，幾乎立刻便打出一套果斷的拒絕。

    “我有對(duì)象?！?/br>
    “我對(duì)象很好，不會(huì)考慮別人?！?/br>
    “別耽誤學(xué)習(xí)，高考重要?！?/br>
    黎澈無(wú)良地笑看著面前的小糖人，仔細(xì)想想，那天唐忍竟是一張好人卡都沒(méi)發(fā)給人家，小女生哭著大步走遠(yuǎn)，這個(gè)殘酷直白的小朋友還留在原地一臉莫名，無(wú)情得很。

    唐忍握著黎澈的手，老實(shí)辯解：“就那一次?！?/br>
    “我不受歡迎?！?/br>
    黎澈被他笨拙的小表情逗得蹦不住笑了一下，攥上令他愛(ài)不釋手的下巴晃了晃，“知道了，逗你玩兒的?！?/br>
    他抬眼看表，“校車早走了，我送你吧。”

    “好?！碧迫涛⑽⒐创?，勉強(qiáng)抑制住高興的神色。

    黎澈瞅他一眼，輕笑一聲：“磨人精。”