前年考上首爾的公務(wù)員后嫁去了首爾，直到安安mama出事前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人誰(shuí)見(jiàn)了二老，都要夸上一句教子有方，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。

    本以為他們二老能安心合眼，誰(shuí)知安安mama千挑萬(wàn)選找的老公，最后卻鬧成這樣。害的他倆半截身子入土的人又得爬起來(lái)替她料理后事，照顧兒子！

    世上諸事都逃不過(guò)一個(gè)“早知道”，哈拉不吉偷偷擦拭掉眼角的淚水，憤憤不平地說(shuō)：“如果早知道有這么一天，我寧愿不供她讀書(shū)，讓她老老實(shí)實(shí)在田里長(zhǎng)大，再給她找個(gè)知根知底的同村人嫁了?！?/br>
    何晴彎腰拂去墓碑上不存在的灰塵，對(duì)著照片上明艷的美人，輕嘆一聲，說(shuō)道：“咱們也算是萍水相逢，不知道有沒(méi)有資格說(shuō)你一聲傻。想想安安那張可愛(ài)的小臉，也不知道你是怎么狠下心去做如此決絕的事?！?/br>
    彎腰將花束放在她的墓碑前，又說(shuō)：“也不知道你喜歡什么花，就送你一束野菊花。如果有來(lái)世，希望你能如果野菊般頑強(qiáng)地綻放！”

    回到老人家樓下，何晴因?yàn)閯?chuàng)作課的緣故就沒(méi)再上去打擾，目送老人家上樓后匆匆趕去舍克音樂(lè)制作公司。

    從一個(gè)三層樓房到另一個(gè)三層樓房，同樣的樓層數(shù)、同樣的占地面積，裝修、氣質(zhì)截然不同。坐落在高樓大廈間的舍克音樂(lè)制作公司，鬧中取靜，滿墻的爬山虎與她的記憶里的教學(xué)樓漸漸重合。

    闊別學(xué)校多年的何晴，似乎找回了當(dāng)年穿著藍(lán)白校服奔波在上學(xué)路上的感覺(jué)。

    半小時(shí)后，何晴坐在會(huì)議室里，面前放著一張8K紙的試題卷，Duntong的助理作為考官，監(jiān)督她認(rèn)真作答這份測(cè)試她樂(lè)理基礎(chǔ)的試卷。

    幸好何晴當(dāng)年參加選秀時(shí)偶遇良師，這幾年陸陸續(xù)續(xù)買了不少那位老師推薦的書(shū)籍，因此她對(duì)樂(lè)理的掌握雖然沒(méi)有專業(yè)院校的人系統(tǒng)，但拿個(gè)70分沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。

    得知Duntong讓她去工作室報(bào)道時(shí)，何晴大松了一口氣。畢竟能跟舍克音樂(lè)制作公司這位聲名顯赫的老板學(xué)習(xí)，不亞于考入上海音樂(lè)學(xué)院。

    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地渡過(guò)了2個(gè)月的生存戰(zhàn)，何晴一不小心和Duntong老師混的過(guò)于熟悉了些。

    有一天晚上Duntong老師臨時(shí)來(lái)活，當(dāng)班的職員不夠使，想讓何晴搭把手，結(jié)果得知還在養(yǎng)傷中的學(xué)生早已經(jīng)放學(xué)。

    第二天，頂著黑眼圈的老師一改往日風(fēng)格，變得十分強(qiáng)詞奪理，硬說(shuō)何晴不尊師重道，還故意繞亂他作息。甚至在何晴準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)公然通過(guò)公司的擴(kuò)音系統(tǒng)，播放了他拿何晴昨天的beat作業(yè)親自寫的rap，以此來(lái)diss自己的學(xué)生。

    通常風(fēng)聲大，雨點(diǎn)就會(huì)小，何晴雖然漲紅了臉，但面上仍是一副老神在在的表情。與老師道別后，盯著公司職員的好奇目光，大步流星地走出公司。

    誰(shuí)知老師對(duì)那首歌愛(ài)的十分深沉，在送走甲方爸爸后親自完善了歌曲，甚至在何晴蒙頭大睡時(shí)，完成了版權(quán)登記，并空降音樂(lè)播放軟件。

    老師唱出了廣大熬夜癌患者的心聲，于是歌迷朋友們每日一遍《累》，越聽(tīng)越爽，越聽(tīng)越不困。但何晴卻十分抓狂，因?yàn)樯峥说纳习噔徛曇脖粨Q成了《累》，每天九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在公司的各個(gè)角落響起。

    直到2月中旬老師接到一家影視公司外包的活，托大老板的福，令何晴心累的《累》終于銷聲匿跡。

    沒(méi)有人上課的日子雖然作業(yè)繁重，但至少身心舒暢！

    三天后，聽(tīng)說(shuō)Duntong老師因?yàn)橐淮笤绫患追桨职值诹我浴安粔驓g快”為理由退稿件，正在他的工作室指桑罵槐時(shí)，何晴為了能一睹尊榮，拿起書(shū)包興沖沖地出門。

    天道好輪回，蒼天繞過(guò)誰(shuí)！

    心里惦記著氣急敗壞的老師，出門又看到從昨夜起就滿天飄落的大雪，她突然明白 ，原來(lái)這場(chǎng)雪是大自然提前透露給她的答案，原來(lái)昨晚世界就告訴了她什么是青春。

    青春富于變化！

    比以往提前了一小時(shí)出門，路上行人不多，何晴撐著一年四季都在用的晴雨傘走在路上，六瓣雪花爭(zhēng)先恐后地落在灰藍(lán)色的傘面上，不一會(huì)兒，傘頂就躲進(jìn)了大自然的懷抱。

    隨著在外界逗留時(shí)間的延長(zhǎng)，清冷的空氣逐漸突破了何情的冬裝，見(jiàn)縫就鉆，不一會(huì)兒就把她凍的直打哆嗦。

    見(jiàn)到老師，何晴說(shuō)的第一句話就是建議老師去冰天雪地里待上一會(huì)兒，說(shuō)他會(huì)立馬變得心平氣和。不出意外，何晴被老師從工作室里趕了出來(lái)。

    拿著作業(yè)和A4紙坐到大廳的沙發(fā)上，望著窗外鋪天蓋地地皚皚白雪，感慨道：“這可不是一個(gè)能令人生起氣來(lái)的季節(jié)，”

    耳機(jī)開(kāi)始播放昨日完成了一半的作業(yè)，溫柔的旋律在耳邊反復(fù)淺唱，眼前涌現(xiàn)出早晨出門的景象，一股詩(shī)意奔涌而來(lái)，“凌利寒風(fēng)傲霜華，談雪散落萬(wàn)戶瓦。綠蟻烘酒紅泥爐，一書(shū)一杯一意足。”

    有了主題，何晴的靈感翩然而至，不大一會(huì)兒A4紙被寫的滿滿的，其中有最開(kāi)始寫的中文、有韓文，另外英語(yǔ)也沒(méi)落下。

    Duntong與甲方爸爸的第3次親切會(huì)談結(jié)束，晃悠到大廳，來(lái)尋找被自己趕出門外的學(xué)生，見(jiàn)她面前堆了一大堆手稿，好奇地問(wèn)：“寫了什么？”

    “寫了早上出門和等您的事！”

    其實(shí)滿張文字，要論意境，還是中文的最好，但Duntong不懂漢字，略過(guò)詩(shī)文，翻開(kāi)一篇用韓語(yǔ)寫的現(xiàn)代詩(shī)，在心中默念。

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