趙旸安慰?？倒?，等他長到她這么大的時(shí)候，也要認(rèn)真地讀書、背書，這才讓她心里平衡。

    此時(shí)，趙旸正在跟著曹皇后念書，念得正是《千字文》。

    之前，曹皇后有教過趙旸《千字文》，但是那個(gè)時(shí)候不算是真正的教，只是教著好玩。這次，曹皇后再次教《千字文》就教地非常認(rèn)真，一個(gè)字一個(gè)字地教。

    《千字文》是啟蒙書，每個(gè)孩子剛開始讀書的時(shí)候都會(huì)學(xué)它，趙旸也不例外。

    “晉楚更霸，趙魏困橫?！?/br>
    趙旸跟著曹皇后乖乖地把這句話念了一遍：“晉楚更霸，趙魏困橫。”

    曹皇后又帶著趙旸念了兩遍。念完后，讓兒子把這句話重復(fù)一遍。其實(shí)，就是讓趙旸把這句話背一遍。

    一句話背起來很簡單，趙旸一字不差地背了出來。

    曹皇后夸獎(jiǎng)兒子一番，然后開始一筆一劃地把這句話里的每個(gè)字都寫出來，然一個(gè)字一個(gè)字地講解。

    在講解每個(gè)字的時(shí)候，曹皇后還會(huì)給這個(gè)字組詞、造句，讓趙旸更好地理解這個(gè)字的意思。

    等講解完這句話的八個(gè)字的意思后，曹皇后就握著兒子的手，開始教他寫這八個(gè)字。

    趙旸人小，手腕沒勁，如果曹皇后不握著他的手寫字，他這字會(huì)寫的飄起來。

    這八個(gè)字，曹皇后教趙旸寫三遍，他就會(huì)寫了。接著，再教他下一句話。

    苗昭容坐在一旁，一邊繡花，一邊看曹皇后教趙旸讀書寫字。聽著太子殿下奶聲奶氣的讀書聲，苗昭容心頭一片柔軟。

    學(xué)習(xí)了半個(gè)時(shí)辰，曹皇后就停了下來，讓趙旸玩一會(huì)兒。

    苗昭容特意做了好吃的給趙旸。自從趙旸開始讀書識(shí)字后，苗昭容每天都會(huì)給他做各種好吃，犒勞他。

    吃完苗昭容做的蒸酥果餡兒餅和牛乳茶酪，趙旸就抱著大白去坤寧宮的院子玩耍。

    他玩的時(shí)候，曹皇后從來不催他，等他玩好了，會(huì)問他要不要繼續(xù)學(xué)。如果他要繼續(xù)學(xué)，那她就繼續(xù)教。如果他不想繼續(xù)學(xué)，曹皇后也不會(huì)逼著他學(xué)。

    趙旸和大白在院子里玩蹴鞠，一人一鵝搶著踢蹴鞠，玩的不亦樂乎。

    跟大白玩了一會(huì)兒，趙旸叫元松和元柏陪他玩。他和大白一伙，元松和元柏一伙，他們搶著踢。

    大白和趙旸玩蹴鞠的時(shí)候很溫柔，但是對(duì)手換成其他人就非常兇悍，追著元松和元柏叨，叨得元松他們非常疼。

    過完年，大白又長大不少，叨人的功夫也增進(jìn)了不少。

    玩了半個(gè)時(shí)辰的蹴鞠，趙旸就不玩了，乖乖巧巧地跟著曹皇后繼續(xù)讀書。

    福寧宮里，不久前宋仁宗和歐陽修他們剛商議完正事。此刻，他們正一邊喝茶，一邊閑聊。

    “官家，太子殿下讀書讀得怎么樣？”韓琦喝完茶，放下手中的茶盞問道。

    “他正在跟皇后學(xué)《千字文》，昨日已經(jīng)學(xué)到一半了?！彼稳首谛Φ?，“皇后教他的每個(gè)字，他都記得，也會(huì)寫。不過，他現(xiàn)在還太小，寫得不好?！?/br>
    “太子殿下會(huì)寫字了啊？”韓琦他們一臉驚訝，“太子殿下學(xué)地真快啊。”

    “這孩子記性好，皇后教他三遍，他就能牢牢記住?！彼稳首谡f這話時(shí)，表情看起來非常云淡風(fēng)輕，但是語氣里難掩得意。

    歐陽修他們夸獎(jiǎng)道：“太子殿下聰慧。”

    “跟王安石的兒子相比還是差了些，王安石的兒子在旸旸這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)背不少唐詩，會(huì)寫不少字。”宋仁宗可沒有忘記他兒子跟王安石兒子的賭約。

    “官家，太子殿下才開始讀書識(shí)字?！表n琦知道宋仁宗并不是真的覺得太子殿下比不上王安石的兒子，“以太子殿下的聰慧，一定很快就會(huì)超過王安石的兒子。”

    “旸旸要是輸給王安石的兒子，可是要叫人家哥哥的?！碧岬酵醢彩?，宋仁宗就說起了他。

    在上元節(jié)那天認(rèn)識(shí)王安石后，宋仁宗特意去了解了下王安石的情況。仔細(xì)了解后，宋仁宗越來越欣賞王安石的才能。

    歐陽修他們是知道王安石的，從文彥博那里聽說了不少關(guān)于他的事情，但是并沒有見過此人?，F(xiàn)在，聽到官家對(duì)王安石贊不絕口，這讓韓琦他們對(duì)他非常好奇。

    跟宋仁宗閑聊了一會(huì)兒后，蘇子美他們就退了下去。

    回到御書院，歐陽修他們說起趙旸的事情。

    “好久沒有見到太子殿下了，也不知道太子殿下長大了沒有？”韓琦他們還是在大年初一那天見過太子殿下，從那以后一個(gè)多月，他們就再也沒有見到太子殿下。

    原本以為，他們上了朝后，就能見到太子殿下，結(jié)果太子殿下因?yàn)樽x書，一直沒有來御書院。

    “太子殿下現(xiàn)在讀書了是一件好事。”歐陽修心里有了一個(gè)想法，決定送給太子殿下一幅字帖，讓太子殿下用來練字。

    “王安石的兒子兩歲就能背唐詩，還會(huì)寫字，這怎么教的?。俊表n琦想到他的兒子就非常頭疼，“我兒子到現(xiàn)在都背不了幾首詩，也寫不好字。”韓琦的兒子，今年八歲，非常調(diào)皮，不愿意好好讀書，讓韓琦非常頭大。“我想請(qǐng)教他。”

    “你把你兒子狠狠地揍一頓，他就會(huì)老老實(shí)實(shí)地讀書。”歐陽修說道，“你太溺愛你兒子了?！?/br>
    范仲淹贊成地點(diǎn)點(diǎn)頭：“永叔說的沒錯(cuò)，稚圭你太溺愛你兒子了?！?/br>
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